第五百五十五章 松華書院

一個國家想要推行工業化，需要的可不僅僅是明面上的蒸汽機這麼簡單。

或者說，蒸汽機其實只是各類基礎科學達標後的產物，畢竟想要造出來實用性的蒸汽機，你就得有相應的材料以及加工技術。

而這，又回到了基礎科學上頭。

而發展基礎科學，也不是羅志學一個人招一批學生然後教一段時間就行的。

先不提羅志學日常有著諸多軍政事務要處理，根本沒那麼多時間親自進行教學，就算是真教了，也難以直接達到想要的效果。

眾多基礎科學的發展，是需要眾多科研人員一起各種研究，進行眾多試驗慢慢摸索發展的。

而羅志學要做的就是給他們提供一些指引，然後創造出一個更好的研究環境。

再者就是培養出來足夠多的科研人員。

這也是羅志學為什麼如此重視教育發展的緣故。

為此不惜改革了延續了幾千年的傳統教育體系，強行推動全年的新式教育，把數理化的重要程度直接提升到了比較四書五經更重要的地步，而為了達到這一點，更是直接在科舉層面進行改革，直接把新式學科的內容列為考試內容。

後世有些人是這麼說的：想要讓國足奪取世界盃，其實很簡單的，不用搞其他亂七八糟的東西，只需要把足球列入高考就行了……

如此一來，數以億計的父母就會讓他們的孩子在吃奶的時候就抱著足球玩……稍微大一點就上各種足球培養學校，社會將會出現無數的足球培訓機構，無數人開始鑽研足球相關。

最後將會冒出來數以億計從小就接受專業足球培養的青少年……到時候什麼世界盃奪權那都是小意思。

不過，說一千道一萬，足球也不會被列入高考……畢竟這只是個競技娛樂遊戲而已，民眾們自娛自樂就行了，上升不了影響國策的層面。

但是，數理化卻是能夠推動科學技術發展，推動社會發展，提升國家硬實力的學科，所以它們就被列入了高考。

而在大楚帝國嘛，現在的四校聯考影響力還沒那麼大，所以羅志學來了一招更厲害的，直接納入科舉……

想要當官，給朕學好數理化先……

於是乎，短短几年時間，華夏大地就掀起了一陣學數理化的風氣，而且還是極為積極正面的風氣，廣受眾多家長、學生們好評的那種……

都不用官方引導，一大票私塾以及書院們都自己弄來了一大堆新式學科的書籍充當教材，禮教部教材司編寫出版的各類教材，比如初等數學、初等物理、初等化學、幾何已經成為了最為暢銷的書籍。

而各種註解版本，真題詳解之類的新式學科的教輔書籍，也是成為了民間眾多私營印刷工廠，書店裡最為暢銷的書籍。

書生小姐偷情的書，都沒教輔書賣得好。

至於學生們自行手抄的各種教輔書手抄本，那更是數不勝數。

松華書院，就是這股大浪潮裡，積極投身新式學科的書院。

該書院也算有一百多年曆史了，坐立於松江府華亭縣郊外的僻靜之地，雖然辦學時間已經很長，不過之前一直不溫不火，長期以來只有松江府內的一些學子會跑過來求學。

自從大楚帝國控制江南，並推行了新式科舉後，松華書院就積極擁抱新式學科，乃是江南周邊數府的眾多書院裡，第一批開設新式學科的書院。

而開辦以來，其辦學成績也算不錯，已經為帝國官場貢獻了，數十名舉人，四位進士，六名國子監學員。

至於透過院試的生員，那就更多了。

方北同，就是松華書院裡的一名學生，只不過和其他書院裡的前輩們都奔著直接科舉當官，又或者是去報考國子監去不一樣，方北同選擇了從軍，並報考陸軍軍官學院。

並且還順利考上了，由此成為了松華書院裡第一個的陸軍軍官學院裡的學生。

本書院學子取得了這樣的好成績，該書院的院長自然不會視而不見，方北同返鄉後沒兩天，就接到了松華書院的邀請，邀請他前往松華書院講學數月，為學弟們傳授學習以及考試經驗。

方北同倒是沒有拒絕，畢竟松華書院是他讀了足足六年書的地方，在前明時代他就在松華書院裡讀書，當到了大楚帝國時代，先後考中了生員，然後現在又考上了陸軍軍官學院。

對於栽培他的母校，方北同還是有感恩之心的。

當然，這也和松華書院距離他家也不遠的緣故有關係，這去講學的話，距離家裡也近。

同時說是講學，但是書院也不會給他安排太多的課程，到時候他依舊會有大量的時間繼續學習，提前學習陸軍軍官學院裡的一些文化課程。

最後……講學數月有工資拿，並且還不少。

方北同也不是什麼大家族子弟，方家不愁吃喝但是也和大富大貴扯不上邊，書院那邊開出來的報酬可不是個小數目，所以方北同也沒有猶豫，直接就答應去講學了。

按照他的計劃，在松華書院裡講學三個月左右，等到了年底十二月份就動身前往金陵城報道，靜待正月正式開學。

方北同應邀前來，當松華書院方面高興不已。

之前松華書院也經常邀請考上了國子監學院或考中舉人的學生回校講學，但是考上軍校的卻是一個都沒有……

而方北同還是第一個。

因此方北同來講學，還是有不少價值的，尤其是方北同是屬於文理雙全的型別，文章做的好，理工科成績也非常出色，能夠有效的提升書院的辦學質量。

趁著這個機會，他們這個秋冬時候還能夠趁機再招收一批學生呢，再讓當地士紳以及那些學生的家長們出一筆錢修建更多更好的校舍，以及邀請懂西學的老師任教。

只要老師和硬體設施到位，請高等中學的辦學資質也就差不多了。

自從禮教部透過大楚邸報，釋出了教育改革的相關計劃後，官辦學校什麼的和他們松華書院沒什麼關係，但是私立學校方面的相關內容，就和他們關係極大了。

松華書院的院長野心也是比較大，不僅僅想要搞一個初等中學的辦學資質，還想要把高等中學的辦學資質給弄到手。

只要拿到高等中學的辦學資質，那麼往後他們高等中學裡畢業的學生，就能夠直接參加聯考，報考兩大軍校或國子監學院，皇家理工學院以及正在籌辦的若干高等院校了。

而且也能夠直接參加各省鄉試。

不用和以往一樣，還得先去考一個生員回來才有報告資格，然後還得透過院試複核的初考才能直接參加省世，麻煩的很。

只不過私立高等中學的辦學資質想要搞下來不容易，對硬體設施要求比較高之餘，更要求有足夠的師資力量。

尤其是師資力量！

硬體嘛，不外乎就是校舍之類的，這種東西如果不鋪張浪費的話，其實建築成本也不用太多錢，更別說松華書院也不是什麼小門小戶，收入除了學費外，還有士紳們的捐贈，不敢說不差錢，但是修個校舍什麼的輕而易舉。

但是師資就不好搞了！

這年頭懂得數理化的可不多，而且都很搶手，搶人既需要人脈，更需要提供良好的待遇。

最早期的時候，整個大楚帝國裡懂得數理化的沒幾個，大多還是一知半解，而這些人基本也都被官方一股腦蒐羅了起來，充當了最早期的師資力量。

後續就是官方四大院校培養的理工科人才了，兩所軍校的不用說，基本都進入了軍方任職。

而皇家理工學院培養出來的，要麼留校任教，要麼跑到了工業部下屬各大企業裡任職，嗯，都是官員是身份。

國子監學院培養出來的，同樣進入了官場，按照所長被安排到各部門任職。

也就是說，四大院校培養的人才，甭管是理工科還是純文科，基本都當官去了，沒幾個流向社會的。

而在這個過程裡，其實也湧現了一批自學，民間書院培養的數理化人才……只不過這些人才水平都比較低，很多都是屬於照本宣科的層次。

然而就算是這樣，那也是搶手得很，各大書院以及官辦的中學都在大力邀請。

松華書院內現有的師資力量還算可以，但是用來申請初級中學的辦學資質是夠了，而距離高等中學還差了一些。

但是現在新式人才的價格一天比一天高……

官辦中學還好，人家能直接給官身，只要入職就有品級，從此吃皇糧，甚至還有機會挑出官辦學校的層次，直接進入地方衙門的禮教科/處任職。

這種待遇，是民辦書院給不了的，所以他們想要高素質人才，只能砸錢！

既然要砸錢，自然是少不了提高學費，讓士紳們贊助一二了。

而想要讓家長們掏錢，想要讓地方上的名望士紳贊助，這辦學成績就不能差。

而方北同，就是一塊很好用的招牌……

松華書院邀請那些望子成龍的家長們來參觀，邀請那些士紳大戶們來參觀的時候，都會指著一副成功學子模樣正在給學生們上課的方北同來一句：“這是我們書院今年考上陸軍軍官學院的學生，嘖嘖，那可是陸軍軍官學院，比進士還難考！”

“以後他中途退役了，按照咱們現在的規矩，後續安排，那都是極好的，比走科舉的路子要順暢很多！”

“如果他運氣好，以後一路順利熬上去，成為我們松江府第一個將軍甚至貴族那都是有可能的！”

參觀玩活招牌後，院長就會把客人帶到會客室，各種花言巧語要贊助……

不用個把月下來，松華書院就愣是籌集到了一萬多兩銀子的贊助費……另外還有兩百多名學生慕名入讀，從學費上又撈了一筆。

拿著錢，松華書院開始接觸早就預定好的一些老師目標各種挖人……

這讓其他不少書院的人狠的牙癢癢，尼瑪，這砸錢砸的太狠了，他們砸不過啊！

只不過相對其他私立書院們的砸錢，江南省第一所官辦高等中學招募老師就順利多了。

四大院校的精英們他們撈不著幾個，但是靠著官身待遇，社會上的人才那是一抓一把，多到可以挑選的地步。

只是，社會上的這些數理化人才，遠遠無法讓江南高等中學滿意，他們想要真正的經驗，從四大院校裡出來的精英！