2167、夏洛克和時間寶石（七）

——漫威，2013——

霍格沃茲。

夏洛克在宿舍樓吃完早餐後，正準備去上課。

或許是因為數量不足，學生們暫時沒有班級的概念，需要自行根據自己喜歡的“專業”課表來選擇自己希望參加的課程。

透過一開始的“分院儀式”或者說“帽子檢測”，霍格沃茲就像普通大學一樣對學生們的超能力進行了四大學院和八大“系”的劃分，“系”之下還有更進一步的六大“專業”，但這些“專業”又會出現彼此交叉的情況。

“體質變異”專業，除了“死亡”之外，在光明、生命、風暴、雷霆、冰霜、火焰甚至黑暗“系”中都可能存在。

而“精神干涉”專業，則只在光明和黑暗兩個“系”裡有，畢竟你很難想象冰霜或者雷霆要怎麼進行精神上的干涉。

“能量轉化”專業，所有系別裡全都有，符合大部分人對超能力的認知。

“分子影響”專業，與無實體或者同“分子”這個概念毫無關係的巴德爾和海拉兩系自然絕緣。

“時空引導”專業是個奇葩，光明、雷霆、火焰和黑暗，所有系裡各挑一半，怎麼說呢，雷霆也就算了，火焰是怎麼做到時空引導的？

“秩序破壞”專業，不接受本身就沒有什麼秩序可言的光明和黑暗兩系學生。

另外，根據學生們之間流傳的小道訊息，其實還有神秘的第九個系，或者說第七個專業：“未知領域”，無法被“系”和“專業”分類的學生會被分配到那裡，他們沒有參加“帽子檢測”，也不會同正常學生有任何交集。

對於這個說法，夏洛克認同一半，因為“魔法師”這種幾乎能達成所有專業效果的存在，毫無疑問屬於“未知領域”，但莫里亞蒂可是被明確分配到海拉學院的黑暗繫了。

他似乎對海拉學院的院長是副校長這件事很滿意，尤其是得知校長“X教授”只帶光明和黑暗兩個系才有的“精神干涉”專業之後。

夏洛克自己，屬於巴德爾學院的光明系，不能聽“分子影響”和“秩序破壞”專業的課。

華生屬於托爾學院的雷霆系，“就業前景”比較廣泛，除了“精神干涉”都可以去聽。

艾琳則比較倒黴，被分到海拉學院的死亡系，只有“能量轉化”和“秩序破壞”的課可以參加。

在夏洛克看來，霍格沃茲的教學模式還算比較合理，先檢測學生的超能力屬性然後分系，再根據這種屬性的超能力可能達成的效果讓學生自己選擇專業課，學生透過在校學習確定自己最擅長的領域，在畢業之後直接就能成為一個合格的“超級英雄”，或者，“超級反派”。

學校應該有防止學生走上歪路的措施吧？

……應該有吧？

————

夏洛克和其他光明系的學生一同走出宿舍樓時，便看到華生在外面等他。

“嗨！夏洛克！昨晚睡的還好嗎？我媽媽告訴我在新地方容易失眠，最好在白天把精力用光，嘿嘿，她說的確實有道理，我昨晚睡得非常好，連夢都沒作~”他以比光明系學生更陽光的態度同夏洛克打招呼。

所以這就是你昨天到處跑著幫別人搬行李的理由？

“還好。”夏洛克把那條推理吞了回去，以免華生追問原因，然後自己就得在眾多學生面前解釋推理過程，就彷佛他在炫耀自己的智商一樣。

霍格沃茲雖然沒有具體分班，但同一系別的學生的個人宿舍都在同一棟宿舍樓。

其中巴德爾學院宿舍在霍格沃茲城堡南側，有不錯的陽光，托爾學院宿舍在東側，接近森林，洛基學院的宿舍在西側，比鄰來時穿過的黑湖，海拉學院宿舍在北，貼近石山，地勢較高。

為了照顧那些可能沒有自理能力的孩子，每個宿舍都配置有相當數量的宿舍管理員，但即便如此，昨晚也吵吵鬧鬧到了半夜才安靜下來。

某種意義上來說，華生的行為算是歪打正著？但他一大早繞了校園小半圈跑來找自己，就完全屬於精力過剩了。

“你選好自己的專業了嗎？”夏洛克一邊同華生一起走向霍格沃茲主城堡，一邊隨口問道。

“還沒有，”華生看看周圍，壓低了聲音：“我根本就沒用過超能力，自然也不知道能用它做什麼，你說該不會通知書發錯了吧？”

“你不信任斯塔克先生？”夏洛克看他一眼。

“哦，對，斯塔克先生參與了霍格沃茲的建設，而‘鋼鐵俠’是不會出錯的。”華生幾乎立刻就被說服了。

他這種盲目信任其實有點問題，但因為原因在家庭那邊，倒是不太好推理。

“你可以每種專業都去聽聽看，或許在某個特別契合的專業上它就覺醒了，”夏洛克建議道：“我記得雷霆系只有‘精神干涉’沒有涉及。”

“是嗎？”華生眨眨眼：“那我先跟夏洛克你一起聽課好了……你難道剛好選了‘精神干涉’？”

華生因為自己表現出的推理能力強，所以以為自己會選精神干涉嗎？但那是自己透過智慧而非超能力達成的，由於近似“時光倒流”的“預知”能力的緣故，他其實更願意去聽聽“時空引導”課。

現在的話……

“不，我對讀心或者扭曲別人意志之類的事不感興趣，但也沒有特別中意哪些方面，”夏洛克說道：“不如這樣，我和你一起，挨個把專業課都聽一遍，也好給你一點參考和建議。”

“好啊，那就從‘能量轉化’開始吧，我一直很希望自己的手心能發射鐳射來著，”華生看起來很開心，抬起手張開五指，用掌心向前瞄準：“休休~”

那怎麼看也是鋼鐵俠的掌心炮吧，他最後覺醒體質變異變出一身鐵甲就搞笑了。

“事實上，我們的第一堂課是，”夏洛克收回目光：“‘初等數學’。”

“好的，啊？”華生呆了呆，“……哦。”

————

霍格沃茲禮堂。

完成上午必修課的課程之後，夏洛克在午餐時大致給華生講解了一下自己在“分院儀式”之後對學校的調查結果。

霍格沃茲的必修課包括：語文（各語種均有）、數學、物理、化學、生物、地理、歷史、體育，由專門從外校聘請的高階教師負責授課。

而那些被“天才青少年”們一直惦記的“專業課”才是真正的選修課，負責教導的都是對“超能力”相關領域有所瞭解專家教授和“超級英雄”。

顯然，所有人都在關注“天才”，但霍格沃茲更關注“青少年”。

擁有超能力就可以不學習基礎文化知識？不可能。

十多歲便入學，知識儲備薄弱的孩子，如果在校期間只學習與超能力相關的東西，畢業後連基本的常識和知識都不瞭解，要怎麼重新融入社會？可沒有人給超級英雄發工資，也不是人人都有一個農場/公司/城市/國家要繼承。

雖然神盾局可能非常願意接收所有的畢業生，但霍格沃茲作為一所學校，必須考慮到每個學生的意願，並儘可能地避免他們變成“超級反派”的可能。

畢竟，這所學校建立的初衷是為了集結未來的超級英雄應對如之前“紐約大戰”那樣的外星人，而不是給自己添亂。

“也就是說，我們有機會同斯塔克先生並肩作戰？”華生問道。

所以你根本就沒聽見其他的內容是嗎？

“是的，”夏洛克點頭：“但很可惜，斯塔克先生沒有任何超能力，無法來給我們上課。”

“但他超有錢，”華生說完之後似乎發現有問題，於是補充道：“我媽媽說的。”

無論如何，先對華生的父親表示一下慰問吧。

為了避免華生爆出更多的料，夏洛克開始研究禮堂的餐桌。

和宿舍樓仍然以現代風格為主不同，霍格沃茲主樓的裝修風格幾乎是完全的中世紀，就連長桌的材質看起來都好像經過了數百年時光的沖刷。

而比起材質，附加在桌子上的魔法才更引人注意。

它在沒有人坐下的時候只是普通的桌椅，而一旦有人坐下，距離桌面兩公分高的空中就會開始有食物的半透明虛影出現，坐下的人可以透過將虛影“滑走”來選擇下一份套餐，最終選定之後，將套餐圖桉向下拉到接觸桌面，原本是虛影的食物就會真的出現。

夏洛克對此倒沒什麼感想，連華生都很鎮定，但周圍那些第一次見到這種神奇景象的學生們卻時不時地為此驚呼不已，顯然，他們沒有像自己和華生一樣在“齊柏林列車”上找餐車購買過食物。

而當時的“室友”……

“這裡有人嗎？好的，謝謝。”依然把自己朝華麗方向打扮的艾琳·艾德勒用完全沒打算聽回答的語速說著，然後坐到了夏洛克和華生對面。

看來，她在海拉學院融入集體的嘗試失敗了。

想想也是，別人都是“黑暗”，只有她是“死亡”，除非她展現出什麼特別強大的力量，否則一定會被當成異類排擠的，當然，這也有她沒想到要保密而直接把分院結果說出去了的緣故。

雖然“死亡”屬性只有“能量轉化”和“秩序破壞”兩個專業可以發展，很容易被看出來就是。

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而這個屬效能夠預見的能力只有兩種：發射“死亡射線”，或者“召喚不死軍團”，分別對應能量轉化和秩序破壞。

“午安，艾琳·艾德勒小姐，半日未見，您風采依舊，我由衷地感到喜悅。”夏洛克照顧她的人設，開口說道。

“啊，呃……”試圖搭話的華生半路卡殼，頓了頓之後才道：“我也是這麼想的。”

“想笑就笑吧，反正我只是個農場主的女兒，還不自量力地自稱魔法師，被正牌魔法師教訓也是活該。”艾琳神情怏怏地在空中選了一套符合貴族身份的套餐，然後讓它由虛凝實。

這不是完全沒吸取教訓嗎？

或許莫里亞蒂因為她和自己認識而手下留情了？

由於長桌並沒有限制學生怎麼坐，夏洛克抬頭之後找了找才發現了被人群簇擁的莫里亞蒂，幾乎同時，這位白髮少年也發現了夏洛克的注視，他暫時停下同周圍人的交談，朝這邊舉了舉手上的草莓汁。

好吧，他應該不是好心，只是不想讓自己認為為難艾琳的傻瓜同他有關罷了。

他到底是覺得自己傻？還是認為自己會覺得他傻？

以他目前表現出來的態度，除非艾琳激發了魔法天賦，並且有極大的可能性在短時間內超過他，否則他絕不可能主動打壓一個“凡人”。

夏洛克微微搖頭，朝他舉了舉手上的南瓜汁。

莫里亞蒂驕傲地抬了抬下巴，收回目光繼續同周圍的海拉學院學生交談。

“艾琳，你選了哪門專業課？”華生靜默了沒半分鐘，又活躍了起來：“我們準備去聽聽‘能量轉化’，你要不要一起來？”

“……嗯。”艾琳消沉地點了點頭，開始對付她的午餐，並很快因為美味的食物而眉飛色舞起來，而當她準備說什麼的時候，又想起人設已經崩塌，於是再次陷入消沉，變臉的速度和頻率把華生都看呆了。

————

“能量轉化”課程在一座巨大的環形階梯教室裡開講。

很顯然，選這裡是因為霍格沃茲自己也很清楚這門人人都能報的選修課會有多少人。

今天負責講解這門課程的，是巴德爾學院的院長，崔斯特·杜堊登，這次他終於沒帶從不離身的豎琴，表情也不再像平時那樣憂鬱。

“你們來這裡，當然是想學會這種簡單粗暴的超能力使用方式，沒有什麼比丟出火球、風刃、冰箭和閃電更像超能力了，不是嗎？我想你們暫時也沒有興趣瞭解它們是如何塑能成型，以及計算它們的破壞力所需要的公式，並從中理解能量轉化本身的美感的，”

崔斯特慢條斯理地說著：

“是的，我會教你們，如何提高聲望，獲得榮譽，甚至阻止死亡，哪怕你們是我經常遇到的傻瓜笨蛋也沒問題。”