第189章 刺兒頭？

“那不是你們班的刺兒頭麼。沒想到也會有跟人合作的時候。”另一側一向都顯得比較沉著的指揮系竟難得起了議論聲。

“那兩個是哪個專業的？”

“那個高的不知道，女孩兒是眼下軍事類專業的榜首。”

“另一個……”

在貝斯卡中級學院，指揮系可謂是最特別一個專業。他們顯而易見是大熱門專業，不論在哪個學校都是。讓無數高潛能覺醒者趨之若鶩，但卻又是人數最稀少的一個專業。

89983屆就收了三個班。

89982屆兩個班，而89981屆現在連一個班的人數都不足了。所以指揮系這邊真的是人少，只有6個班導，學生人數也是整個學院最少的專業。

且他們系與其他專業不同，學生的資質也不按班級編號排序來分優劣。也是，他們一個班的學生連人家普通班人數的一半都不到，而且指揮這種真的需要硬性天賦，要再要分個優劣肯定是分不成班了。

但這些都抵不住學生們對於這個聽上去就很酷炫的職業天然的追逐。有極大部分所有填報軍事類專業的人都會有想過要進入這個專業，只是天賦限制學校不是人人都收，甚至還有另外的特別面試。

偏偏就是這麼個熱門專業，平日裡作風不可謂不低調，經常就是獨立訓練，鮮少與別的專業交際。有時候一個學期到尾，別的專業還不一定能認全他們是那幾十個人。

哪怕才開學沒多久，這一點便已初顯端倪。

作戰單兵系統人多班級也多，精英班跟普通班擠在一塊兒熙熙攘攘的，都快可以湊成半個班的人數了。

且這次比賽當中的熱門人員大多都是他們的學生，表現出色的拉出來怕也有一整個班的人。

這麼多人就算一個個都算剋制動靜都會顯得大，整個教員席最熱鬧的就是他們這邊了。

隔壁機甲系也不逞多讓，一個個穿得衣冠楚楚文質彬彬，興奮地討論著螢幕上的人，活跟看熱鬧似的。

而選擇進入這個專業的大多都是一些家境尚可、精神力等級也還可以的未完全覺醒者，但以戰力來說自然比不上作戰單兵系的那些強人。他們知道自己學生的能力，本也沒想著與最頂上的那撥人搶頭名，重在參與罷了。

甚至於他們天然就處於一個心態上的高位，其實也都不是太在意那幾套機甲的獎品。因為他們本身都是機甲師，水平再不濟也仍是，他們就為製造機甲而生，夢想大多是想在有生之一年能夠製造出令人追捧的星際機甲。

他們還有好事者在系裡偷偷開了個盤要賭這次誰會奪得前三甲，好不熱鬧呢。

至於其他的偵查系、航行系、後勤系等也是各有各的熱鬧。

指揮系則是從頭澹定到尾。即便是有孩子脫穎而出，他們更多的是以一種審視的目光看，而不是一味的表揚，因為一位優秀的指揮當然不僅只看個人的能力。

不幸的是至今都沒有幾個的表現能入得他們的眼。

當然囉，一群連精神力傳導都沒弄太清的孩子也別指望他們能怎麼指揮大局，稍微能表現點指揮應有的素質就不錯了。

至於開頭所說的“刺兒頭”的班導是眼下89983屆指揮系二班的班的閔昊中尉，那個“刺兒頭”就是姜洄目前其中一位隊友桓憲。

於閔昊對話的則是三班的班導諾德拜上尉。

諾德拜上尉是一位臨近退休的老軍將，以他從軍的年歲與軍銜來看確實不是個多的人物。但能全頭全尾從激烈的戰場上活下來的自然不是什麼普通人物。他有著極其豐富從軍的經驗，帶領自己所在的小隊進行了幾場實力懸殊的戰役勝出了。

他性子爽利，嬉笑怒罵也是毫不掩飾，身上有著股典型的軍人特有的豪氣，是系裡最受敬重的“老大哥”。

他對自己班上的孩子幾乎一視同仁，也會很自然地欣賞別班的孩子。

對於閔昊班裡那個小刺兒頭他也是有印象的。他們一個班就這麼點人，連教室都坐不滿，大家抬頭不見低頭見的，就算各有性格也總是避不過交際的。況且他們人本就最少，內部要還搞分裂可就不好了。

不過這十幾二十個人當中有性格還是居多的。其中有幾個就尤為難以管理，要不就是不好管，要不就是不太敢管。

桓憲屬於前者，能力潛能什麼的自不必多說，他由第八軍團那邊送來的，背景應當還算乾淨，訓練期間不可謂不出色，系裡能跟他比的也就那幾個了。

然而這人著實怪得很。說他高傲，倒也不是，人還挺接地氣的，甚至有點兒糙，沒有世家子弟那樣嬌慣，訓練過程十分之聽教，是個很省心的學生。

但若說他平易近人，他幾乎跟班上每一個人都處不好。莫名的那些同班孩子對他排斥得很，或是孤立觀望或是吵吵嚷嚷，半月前甚至還險些群鬥。

問他為何又不肯說，把其他人找來問也是一樣都不肯說，一群叫人操心的糟心貨。

若是這樣閔昊就當桓憲比較孤僻，處不好就處不好，指揮系也不非要教這個。可問題是半月前軍訓時，一群精神力都沒能掌控的蠢貨竟然不知天高地厚地動用精神力互幹起來了，就為那點私人矛盾？

要不是閔昊趕到及時，桓憲跟他對乾的那兩人精神力都得受損。還沒正式開學就精神受損，素以沉穩作風為榮的指揮系還沒出過這樣的事，當然幾人鬥毆，一群人還抱手圍觀這樣的事也沒出過。

閔昊從某種程度上而言是個暴脾氣，哪能容得這些小崽子繼續胡作非為，先前沒強壓著人逼問緣由已經是他少有的耐心了。

於是那次他乾脆將一整個班的人都體罰了，然後單獨提熘出幾位當事人，決心要問個清楚。

當時未免進一步激化桓憲跟班上其他人的矛盾，他還是第一個找桓憲談了，再一次詢問對方被整個班級的人排斥的緣故。

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