貪汙享樂這話一出,大堂內的氣氛頓時變得有些僵硬起來。

就連呼吸聲,都是在儘量的剋制住,生怕引起陛下的注視。

軍中的一些行為,可比某些官吏還要來得更為離譜一些,如若嚴查下去,沒幾個能逃得過的。

文官們,兩袖清風也能過活。

可武將們,自己不吃,麾下的弟兄們得吃,那不得想盡辦法撈錢,才能穩得住軍心。

即便是有仁義之稱的馮勝,也不能說完全沒有問題,至少按照大明律來說,是不經查的。

不過從大明開國以來,朱元璋懲處貪汙這風,從沒有吹到軍隊中來。

今日提了這麼一嘴,就讓大夥心有慼慼了。

對於微微低頭的眾人,朱英的表情,有些怪異。

或者說在之前老爺子詢問地圖出自何處的時候,他的表情就已經開始有些不對勁起來。

到了這個點上,更加如此。

見大孫半晌沒有說話,朱元璋不由轉頭看去。

感受到老爺子的目光,朱英也知道不可能推脫了,只好解釋道:“這地圖上的地方,乃是孫兒特意從兵家典籍中,多處模擬軍陣,戰法,而後結合史上一些著名戰役,形成的一個拼湊。”

“孫兒的想法是,如此在推演的過程中,可以在戰術上,有著更加豐富的過程,也能讓將士們往後去了戰場,可以迅速的熟悉各種環境。”

朱元璋:......

眾人:......

感情我們猜了這麼久,腦子都想破,陛下都給訓斥了一番,最後太孫你說這地圖,是拼湊而成的?

這,冤吶!

“太孫殿下果然是奇思妙想,考慮周全,這等法子,常人如何能夠想到。”

“若是以某地為例項,將士們必然要受到侷限,如此這般,妙!大妙!”

馮勝最先反應過來,而後直接擺脫出尷尬的氣氛,大肆的讚揚起來。

要麼怎麼說多讀書有好處,雖然馮勝以軍功封勳,但自小家境可不貧寒,這些年來,一直酷愛讀書。

因無須科舉,所以馮勝所讀之書即廣又多,在真材實料上,一般的進士都難以企及。

隨著馮勝的開口,藍玉,傅友德,曹震等人,也是喧喧鬧鬧,如恍然大悟一般稱讚起來,對於剛才陛下的那些話,就好像沒發生過一般。

誰不知道陛下心眼小,若是被惦記上了,往後的日子可不好過。

不過對於朱元璋來說,並算不得什麼大事。

而是仔細看著這沙盤地圖說道:“大孫這地圖,應當是不簡單吧,咱看著這上面四四方方的許多小格子,不知道代表著怎樣的含義,是距離的意思嗎。”

果然還得是老爺子,一下子就發現了這其中的奧妙。

“爺爺厲害,一下子就發現了,這沙盤地圖,不僅可以當做軍事推演,亦是可如同圍棋般,以天地為盤,兵卒為棋。”

朱英一邊說著,一邊拉開藏在這案臺之下的抽屜。

那抽屜裡面,是一疊疊藍色的小旗幟,上面標註著步兵四個字。

朱英示意周邊的將軍們,開啟各自下面的抽屜。

那是赤橙黃綠藍五個顏色的旗幟,而每個旗幟上面的都有標註。

騎兵,炮兵,戰車,加上步兵,總計是四個軍種。

在全部拿出來,朱英也沒含糊,直接開始講述起規則來。

這個沙盤軍旗的玩法,其實跟後世的軍棋差不多,主要就是用來行軍時的一些佈置。

比如在裁判下,一天計,騎兵可走四格,戰車三格,戰車兩格,步兵一格。

在不同區域內,如叢林,平地,山林,速度也會有所不同。

規則對於在座的將軍們來說,還是聽得比較頭大。

不過朱元璋很快就領會了其中的意思,眼中放光。

第二個領會的,便就是馮勝了。

在朱英詳細的講述中,許多人也開始慢慢有了一個模糊的概念。

馮勝皺眉道:“此等沙盤軍棋甚好,只怕是普通的將士,連規則都極為難以理解,其中更是參雜了大量的術算,一步算錯,滿盤皆輸。”

朱英笑著回道:“宋國公說得不錯,這就是為什麼我要成立軍事學院的緣故。”

“若是每一位衛所百戶,都能懂得術算,戰術,排兵佈陣,那麼在一場上萬人規模的大戰之中,將會取得怎樣的效果,我想諸位將軍,心裡頭應該也是有數。”

“亦若方才玄甲衛軍演,雖然地方不算大,也不可能像真正戰役那般,但其中勾連上下的百戶,總旗,在整個軍陣變幻,對敵上,都起到了極佳的效果。”

“這才能做到,將主帥的意思,準確的傳遞到每一位將士心中,從而形成強大的協同作戰能力。”

朱英的講述,就是傳遞一個關鍵的資訊,那便是重點培養的物件,並非是將軍,更不是千戶,指揮使。

而是百戶,總旗,甚至是小旗這樣的中低層軍官。

在朱英看來,一個軍隊能夠做到上下其效,最主要不是統領,而是這些看似不起眼的百戶,總旗,才是箇中的關鍵。

當他們的軍事素養足夠高的時候,一個隊伍的戰鬥力,就會極為凝固強大。

“殿下大才,此事臣才明白過來,為何要建軍事學院,如國子監一般立下傳承。”

“自古有言,千軍易得,一將難求,然太孫殿下看得更為深入,因即便是領頭的將軍,有著再高的才能,無法真正掌控大軍,也是枉然。”

“臣南征北戰多年,對於這一點,深感無力,每每操練新軍,皆在於此。”

馮勝如醍醐灌頂一般說道。

眾人聽得也是心有同感。

朱元璋眼中光彩更甚。

對於將軍們來說,領軍更加輕鬆了。

但對於皇家來說,將軍的作用,在大幅度的削弱,非常有利於皇權穩固。

因為現在的兵,多是老鄉軍,領頭的將軍和麾下將士,關係十分的密切。

比如若是北方的將軍去領導南方的將士,將軍的才能要減去三分,將士們的戰力更是大跌。

倘若按照朱英這個法子去訓練,那麼這種緊密的聯絡,將會得到很大程度的切斷。

朱英見此,趁熱打鐵道:“爺爺,如今軍事學院初立,孫兒覺得諸位將軍,皆可入學院為師。”

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