第40章 驅使

另一邊，捲毛和曹斌見到了三位老師。

沒有一個普通人會在經歷那樣的事情後還能鎮定自若。

三個目睹了梁如清跳樓的老師雖然在在短時間內安排好了學生，但之後，他們也陷入了恐懼，尤其是兩位女老師，急需平復心情。

捲毛和曹斌進去的時候，有兩位老師正在安撫他們。

“這兩位是警局的同志。”

帶他們過來的老師小心詢問：“陳老師，你們現在方便跟警察同志聊聊嗎？”

當時衝過去想抓住梁如清的男老師情況好一點，他先眼神詢問了一下兩個女同事，見她們沒有牴觸，這才朝著捲毛他們點了點頭。

“警官，我姓陳，叫陳子剛，這兩位是楊老師和王老師，你們有什麼想問的都可以問我們，但是，兩位女老師可能受到了驚嚇，希望你們理解。”

曹斌多看了這位陳老師一眼，正好跟他的目光相對，這位男老師有點拘謹地頷首示意，但還是能看出來他此刻在強裝鎮定。

曹斌笑了笑，手搭在捲毛身上：“這是我們負責詢問的餘磊，餘警官，我姓曹，你們叫我老曹就行。”

陳子剛擠出笑跟他們打招呼：“餘警官，曹警官。”

捲毛笑了起來，這可是他的主場，只見他立馬化被動為主動，搬出椅子招呼他們：“這是必要的案前詢問，只是問你們一些相關問題，或者你們有什麼想說的都可以跟我說，另外，千萬不要拘束和緊張。”

幾個老師拘謹的笑了笑，更加拘謹地坐了下來，兩位安慰情緒的老師很有眼力見的退了出去。

捲毛側頭在曹斌耳邊說了兩句，曹斌點了點頭，很快走了出去，順便薅走了帶他們過來的老師。

辦公室裡只剩下捲毛和三位老師，他憨憨一笑：“你們真的不要緊張，只要告訴我你們看到的聽到的就可以，一來這樣的話能幫助到我們警方進行後續的偵查工作，二來對你們的情緒紓解也會有幫助。”

兩位女老師臉色有些蒼白，雙手交疊在一起，大拇指互相摩擦著。

捲毛看向陳子剛：“陳老師是教物理的吧？”

陳子剛眼眸一亮很是驚奇：“您怎麼知道？”

“直覺。”捲毛一笑：“我在你身上看到了我中學物理老師的影子，怎麼說呢，一種特質。”

在專案組，捲毛和林文覺屬於一類人，但林文覺他是經過沉澱的不露聲色，他看似對誰都和和氣氣，但很少有人能徹底摸透他的脾性，尤其是在嫌疑人審訊這一方面，你根本不知道這個看似和氣的警察哪句話裡面包著雷。

一不小心就炸的你底牌全掉。

他靠的是城府。

俗稱，笑面虎。

但捲毛是另一個極端，他人畜無害的長相的確和林文覺有著異曲同工之妙，但他的精髓只在於兩個字：真誠。

他的坦率和真誠對上嫌疑人或許是致命的問題，但放在和群眾打交道上來說，那就能夠發揮不一樣的作用。

沒有一個普通人會拒絕和一個真誠的人交談，尤其是在這種情況下，人們會不自覺的對一個真誠而又坦率的人敞開心扉。

他依舊笑著，笑容淳樸：“我知道遇到這種事情你們一定都很害怕，但聽說在那種情況下你們也很快的反應過來，率先疏散了受驚嚇的學生，也一定程度上保護了案發現場，這讓我們的偵查工作方便了很多。”

他說完這話，三位老師都有點不好意思的笑了起來，正巧，曹斌回來了。

他回來的時候身邊沒帶另外的同事，手上提著個塑膠袋，走到三個老師跟前，從裡頭拿出幾根雪糕來分給他們：“天氣越來越熱了，咱們邊吃邊說，這麼幹巴巴的也緊張是不是？”

捲毛也拿了個雪糕：“就是，你們先定一定，放鬆點，其實我們幹警察的看這種事情太多了，你們第一次見肯定害怕，沒關係，先緩緩，我們可以等等你們。”

冰涼的雪糕順著喉嚨而下，兩個警察看起來也和藹可親好說話，三位老師也慢慢平靜了下來。

“其實我們仨也不知道到底發生了什麼。”

陳子剛率先開口：“預備鈴響了之後，我們三個人一起出的辦公室，剛走了沒兩步就碰上個學生跌跌撞撞地跑了過來，抓著我們就說老師出事了，我們問了一句，那孩子就抓著我撒腿就跑。”

“對。”兩個女老師異口同聲。

她們眼神一對，其中一個說：“學生拉著陳老師跑了，我跟王老師也有點擔心就跟了上去，結果……”

“結果，我們就看到了梁老師跳樓的一幕。”陳子剛說。

“不對……”

王老師搖了搖頭，她皺著眉：“我們到高三一班教室門口的時候，梁老師還刺了自己一刀，這時候上課鈴聲響了，梁老師就扔了那把刀，然後她才跳的樓。”

“對，的確是這樣沒錯……”陳老師仔細想了想，點頭同意了王老師的說法：“當時我衝上去想抓住梁老師，但我晚了一步……”

一聲嘆息。

他說完，三位老師都臉色沉重了起來。

“當時學生們是什麼樣的狀態？”捲毛問。

老師們再次陷入回憶，當時他們都嚇著了，並沒有刻意觀察學生的情況。

兩位女老師看向陳子剛。

陳子剛一邊回憶一邊回答：“畢竟都是些十幾歲的孩子，遇到那種場面肯定都嚇壞了，我隱約記得當時孩子們有尖叫的，也有哭的，但是我唯一可以確定的一點是，梁老師身邊沒有學生，至於前排的同學們有沒有退到後面去，這個我實在記不清了……”

他開了口，楊老師也搭腔：“當時大家都嚇到了，確實沒有注意到那麼多，但陳老師有一點說的沒錯，梁老師是自殺的……她確實是自己跳的樓，我們每個教室都有監控的，你們到時候可以去看。”

王老師眉頭緊皺，遲疑著看向捲毛和曹斌：“可是警官，當時那個場景真的太詭異了，梁老師拿刀刺自己的時候，她……她……她好像感覺不到疼。”

捲毛想到了什麼：”你們能不能仔細回憶一下，她當時跳窗的時候，有一些細節是被忽略了的？“

三位老師不解地看著他。

曹斌想了想，手中的雪糕棍包進包裝扔進了塑膠袋，他站起來指了指辦公室的窗戶：“比如說，她是平靜地跳下去，還是……”

他跑到窗邊做了個假跳又轉過身問：“還是說憤然地跳下去，或者，悲傷地？”

“這個……”

陳子剛喃喃地開口，他回憶當時的場景站了起來，比劃著：“如果這是講臺，梁老師當時是面對著學生們的。”

捲毛和曹斌對視一眼，眉頭擰了起來，那學生受到的驚嚇程度可就更大了。

陳子剛繼續道：“我們看到的時候是她刺了自己最後一刀，然後那把刀掉在了地上，她轉身面對窗戶……”

他轉過身，朝著窗戶走去：“她的動作很快，因為她距離窗戶很近，而且講臺的高度減少了她跳樓的難度，但不是警官你說的平靜，也不是憤然，如果非要說，那可能比較接近平靜一點……”

氣氛短暫的沉默，辦公室裡忽然讓人覺得冷氣森森的，那個場景也太詭異了。

“是呆滯？”

楊老師出聲打破了沉默，見大家的目光都朝著她看了過來，她不好意思地笑了笑：“我是個語文老師，從陳老師的描述中，我只能想到這個詞語來形容了。”

“對，就是呆滯！”

陳子剛跟小雞啄米似的點頭：“警官，就是呆滯！就……就彷彿……彷彿梁老師被什麼東西驅使著去跳樓一樣！”

“下降頭啊？”

曹斌小聲嘟囔道。