方儀的懷疑李傑沒有向她解釋,之後的一段時間,那夜的神秘劍客就再也沒有出現過了,李傑一路上打起十二分精神進行防備,結果全然做了無用功。

不過這次的事也提醒了李傑,哪怕做了無用功也比等到事情臨頭才知曉要好,兩人一路上走走停停終於趕到了新會縣,期間由於那些黑道人物紛紛消失,李傑幾次出去都是無功而返,後來索性便沒有再去了。

新會縣地處珠三角的南部,隸屬於廣州府,走入縣城只見行人交織,走路姿態略顯從容,街道兩旁攤販叫賣之聲不絕於耳,因為靠海,攤販上有不少海鮮在售賣。

稍事安頓下來之後,李傑向店小二打聽白沙先生的住所,陳獻章在當地絕對屬於明星級人物,你問旁人縣令是誰,他可能不知道;但是要問道陳獻章是誰,那絕對是無人不知無人不曉。

店小二見李傑士子打扮,一瞧就知道過來求學的:“公子,陳先生住在白沙村仁賢裡,距城裡可有段距離,看這天色不早了,勸您明日趕早去吧。”

說完頓了頓繼續說道:“明日您需要牛車嗎?小店提供車馬的,不過要額外加一筆費用。”

李傑點了點頭,定下了第二日的行程,舟車勞頓一路,今日就好好地休憩一番,養足精神,明日再去拜訪白沙先生,之前周秀才寫了封推薦信,具體內容李傑不知道,不過周秀才和他說了大致內容,無非就是歹著李傑一頓猛誇。

翌日,李傑換上嶄新的襴衫,頭戴方巾腰挎長劍出門去了,由於放心不下便將方儀一起帶著,到時候讓她在附近等候他。

白沙村面臨蓬江,後枕小廬山,村前村後,青葵筱竹隨風搖曳,風光旖旎,村外有條天沙河,河裡有不少晶瑩雪白的沙,因此得名白沙村。

陳獻章回歸白沙村後,在小廬山之南建了一間頗具規模的書舍,提名“春陽臺”,遠近聞名,不少學生士子慕名而來,其門若市。

書院的空地上陳獻章正對著士子們講授《易》,白沙先生臉龐清瘦,雙眸目露精光,雖然年邁但是聲音中氣十足,四周計程車子們對於他的講解聽的是如痴如醉,李傑靜靜找了個空閒草蓆坐下,現場只有陳獻章的聲音在迴盪。

“主宰處是知,發用處是行。知即乾知大始,行即坤作成物。未有離乾以為坤,亦未有離坤以為乾者。獨陽舍坤,是落空想象,孤陰舍乾,則不知而作,皆非真乾真坤。”

有弟子發問:“世人日用云為,非知,如何做得出?”

答曰:“皆是見聞習熟,心漫然隨意識轉動,未嘗的由主宰發越也。”

這段話的大致教導眾人要知行合一,從內心自求,也就是陳獻章在心學上的觀念,隨後陳獻章又問眾人。

“爾等有何所得?”

一個年輕士子起身答道:“學者為己,日出而作,日入而息,逍遙於天地之間。”

陳獻章聞言含笑點了點頭,讚了一聲不錯。

又一中年士子躬身答道:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,則居之安,居之安,則資之深,則取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。”

隨後又有幾人發表意見,有人得到讚揚,也有人遭到怒聲叱喝,待眾人發言完畢之後,李傑站起身回道。

“自得者不累於外物,不累於耳目,不累於造次顛沛。鳶飛魚躍,其機在我,非得之書也,得自我者也。”

陳獻章聽完李傑的回答之後,眼中精光一閃,輕撫鬍鬚滿意的點了點頭,見李傑身懷高深內功,而且回答也頗合他意,便動了收徒的念想。

“好!非得之書也,得自我者也,蓋以我而觀書,隨處得益;以書博我,則釋卷而茫然。”

眾人見陳獻章欣喜之意溢於言表,紛紛感到不可思議,要知道在他們眼裡白沙先生早已經達到不以物喜,不以己悲的境界了,今日突然對著眼前陌生士子如此行為,完全是平日裡不可想象的。

李傑向前一步道:“謝先生褒獎,學生福州府林平之,特來求學!”

“他就是林平之?那個明日復明日的林平之?”

“應該不錯的,福州府應該沒有第二個林平之了。”

“百聞不如一見!”

聽到周圍的議論聲,李傑話語稍頓,見周遭稍微安靜之後接著說道。

“另外周行文夫子讓我帶他向您問好,稍後有書信奉上。”

陳獻章聽到李傑的來意之後說道:“哦?行文是你的老師嗎?難為他還記得我這個糟老頭子,有心了。”

“周夫子乃是我的經師,學生科舉有所得全賴先生教導。”

陳獻章聞言呵呵一笑,說道:“行文什麼水平我還是知道的,不用如此吹捧於他,你的事蹟我也有所耳聞,今日一見果然不錯,不錯!”

說完之後大袖一揮,言道今日課程到此為止,隨後叫李傑跟上他,轉身離去。

順著小道一路走到偏廳,偏廳內陳設簡單,除了桌椅之外沒有其他點綴之物,陳獻章坐到堂首之後問道。

“你這一身高明內力從何而來?”

李傑聞言一驚,在他眼裡陳獻章就是一個普普通通的平常人,除了氣度異於常人之外沒什麼特別的,一聽陳獻章道破自己武功,神色詫異,心裡暗道這位大儒恐怕也身懷武功,而且應該修煉到返璞歸真之境了。

陳獻章見到李傑詫異的神情,輕笑一聲:“怎麼?難道你以為儒生皆是手無縛雞之力之輩嗎?朝堂之上雖然大部分人不喜武人不通武藝,但是也不乏武藝高深之人,不然如何威懾天下,執掌四方?”

“學生武藝乃是家傳,我在武道之上算是頗有天賦,自習武以來進境神速。”

“看來你家傳武學頗為不俗,年輕輕輕內力便已經冠絕同輩,即使和老一輩相比也弱不到哪裡去了,假以時日又是一位宗師人物,更難得的是在學問上也頗有成就。”

“不敢,當不得大宗師如此稱讚,學生希望日後能夠跟隨大宗師繼續深造。”

“哦?那你先回答我一個問題,你是如何看待程朱之學的?如果回答讓我滿意的話,我便對你傾囊相授。”

“學生以為,學者苟不但求之書而求諸吾心,察於動靜有無之機,致養其在我者,而勿以聞見亂之,去耳目支離只用,全虛圓不測之身,一開卷盡得之矣。”

陳獻章滿意的點了點頭,便讓李傑翌日行拜師之禮,算是正式收下這個徒弟了。