第14章 嚇死人的天份

蘇俊吃完飯，才意識到，自己吃了五碗大米飯。

多少有點不好意思了。

決定待會上課一定要好好賣賣力氣，不管是成績多差的學生，一定要給他教會。

隨後就找到了沈薇說：“我現在可以去見我的學生嗎？”

沈薇給他帶到了一個單獨的教室裡面有，賀凌峰在那等著呢。

蘇俊都有些驚訝了：“就一個學生啊？”

沈薇說：“對呀。”

第一次蘇俊都有點不好意思拿這個200塊錢了。

感覺剛才吃那一頓都可以抵上學費了！

這邊是幼兒園，有黑板，電腦，平板之類的學習工具。蘇俊立刻就明白了，這是想讓他用電腦現代化教學。

隨後問了一下自己學生的學習水平，結果傻眼。賀凌峰上過幾天的幼兒園。

說是從小學補起，但實際上數學要講1+1。

語文的要講聲母韻母和寫字。

英文要從ABCD開始講起。

像他這種當年高考全校前三的人補小學，多少是有點殺雞用牛刀了，但是他還是打算盡心盡力的教。

發現這個小孩子還挺聰明的，很快就能掌握他所說的東西。

僅僅一個小時。

他們就已經從小學一年級已經補到小學三年級了，而且是三科並補。

蘇俊也不知道他講的快不快，他以前沒教過這麼小的孩子。

每一次講完都會出一張測試題。

這些都是根據課外輔導書出的題，沒有超綱的。

這本來是打算教到第10節課的東西，一節課都講完了。

五歲的賀凌峰對學習就像是海綿吸水，無論說多少他都能吸取進去，這對他來講簡直大喜啊。

蘇俊也不想1+1反覆的糾纏。

尤其是他在網上看段子，甚至會在這個問題上給父母氣的崩潰。

萬幸他碰見了一個聰明的孩子。

孩子聰明，再加上他是真學霸，兩個人學習的速度一路狂奔。

他教的過癮，這小孩學的也痛快。

這僅僅一個小時，他就已經感覺到非常疲憊了，因為三科並行。

連他這個當老師的都覺得累，沒想到孩子能堅持下來。

聽到手機鈴聲的響起，這一個小時已經結束了，蘇俊說：“我給你留幾張卷子，你有時間就把它做了。”

“還有就是練字，現在東西都會了，但是寫字不是不是一蹴而就的。”隨後給他發了幾個字帖讓他臨摹。

下週他還要再來。

打算到時候來驗收他的功課。

給他定的是每天10張的字帖和每天的一套卷子。

見到賀凌峰乖巧的點了點頭，連蘇俊都沒忍住摸了摸小孩子的腦袋，覺得這小孩也挺可愛的嘛！

走的時候，跟沈薇說了一聲，然後就離開了，約定了下週繼續來。

隨後順利的拿到了他的200塊錢一小時的時薪。

來之前，他覺得這個工資真的非常高。

讓很多人都羨慕，但是真正幹下來，三科同時補到三年級，量實在太大了。

他一個小時說話量都快抵得上一個禮拜了。

要是按照進度來講，這200塊錢簡直就是超級白菜價。

但是他願意。

第一學生也聰明，第二對幼兒園的伙食太好吃了。大學生都是有一種勁兒：你對我好，我就一定要加倍對你好的原則。

回去之後，他又把自己吃的東西跟舍友說了一遍，成功的把舍友饞出哈喇子。

看著室友，饞到無能狂怒的眼神，超爽的。

到了第二個禮拜，他準備的課件教材變得更多了。

反正先進的電腦裝置，不用白不用。

第一時間當然去食堂大快朵頤。

今天的菜色有所不同，大油渣的肉包子，老式的做法，拳頭大小，用料紮實又好吃。

各種各樣的菜色爭奇鬥豔，這哪是幼兒園的配菜，用這個來招待領導那都綽綽有餘。

吃了這邊的菜之後，回學校硬生生忍了一個禮拜。

這菜跟菜之間的區別也忒大了。

在這邊吃才算活過來，吃完先去批改作業，這個不佔用補課時間。

蘇俊開啟一看，最開始的小孩子字是有些稚嫩的，後來越來越好，僅僅一個禮拜字就很端正了。

這對一個5歲小孩子來說非常不錯。

連他都很滿意，原來這就是當老師的快樂，就是當孩子有進步的時候，會獲得一種巨大的成就感。

這種感覺在別的地方體驗不到。

再一看，數學全對，英文全對，字也全對。

他是用一種教大人的方式來教小孩子。

蘇俊完全沒意識到他這種教法是多麼的可怕，因為語文要練習寫，數學要算，英文要練習背。

三種方式是三種完全不同的模式。

他面對的只是5歲的小孩子。

都是新手，蘇俊是第一次教這麼小的孩子，賀凌峰是第一次有專屬老師。

兩個人一個敢教一個敢學。

硬生生弄出非常合拍的感覺。

賀凌峰的天才才顯露，蘇俊此刻還沒有意識到這個問題的嚴重性。

上節課是從小學一年級補到三年級語數外三門。

今天同樣是用了一個小時，他把四年級到六年級通通補完了。

雖然只是小學的課程，但是他面對的是個5歲的孩子。

數學課程已經開始講到方程式了。

每一次出題，對方都很快的解答。他有的時候不信邪，會特意出一些稍微超綱的題，沒想到對方也能回答上。

連蘇俊這種粗神經的人也覺得恐怖了。

照著這樣下去，他很快就沒啥教的了。

畢竟他今年也才大學一年級。

對方用兩個小時的時間把6年的課程給補平，這是一種什麼樣的怪物？他傻眼了。

等走的時候，沈薇還是把錢給了他。

蘇俊有一種欲言又止的感覺。

沈薇問：“怎麼了？是他學的不好嗎？”

蘇俊道：“不不不，他挺厲害的。”

沈薇說：“你也挺厲害的！”

知道他是高材生。所以才放心的把孩子交給他。

且這個學習的速度對於賀凌峰來講是舒服的。

要是把天才當成之稚童，那種不斷的填鴨式的教育，才會讓他厭煩。

畢竟賀凌峰是系統都認證過的天才。