第一千零四十五章 太子學習之道（三更補）

鬱新的去世，成了建文七年最大的遺憾。但大明王朝升騰起來的朝氣與生機，卻沒有被寒冬冰封，而是蘊藏著能量，堅實而篤定中前行。

寒風吹動，雪渣被捲起，直鑽入行人的脖子，瑟瑟發抖的行人腳步匆匆。

北平，寒冷徹骨。

朱文奎穿著厚厚的棉衣，小小的身體顯得有些臃腫，搓著發紅的雙手，催促著房間裡的韓夏雨：“快點，再不去楊先生就要發火了。”

韓夏雨掀開厚厚的門簾，哈了一口氣，看著霧氣，捂著凍得發紅的臉埋怨：“這地方好冷，我們以後真的要搬到這裡住嗎？要不你回去給你父皇說說，不搬家了，就在南京，不行去杭州也行。”

朱文奎直翻白眼：“你是不是誠心讓我捱打，我若是給父皇說遷都杭州，信不信，我會被打成二傻子，沒錯，就是你前幾天見到的街邊的傻子，流著口水，鼻涕到嘴巴里又吸回去的二傻子。”

韓夏雨走出門，凍得直哆嗦：“可這裡也實在是太冷，要不我們待在暖房裡，去請其他先生過來。”

朱文奎拉著韓夏雨????????????????的衣袖，就往外跑，喊道：“快走吧，我們上完課業還要去觀覽奉天殿立柱，錯過了時辰，我們會被數落的，在雪地裡。”

韓夏雨被朱文奎帶著不得不小跑起來，寒風打在臉色，如小小的刀子在劃傷面板，糟糕，好像流鼻涕了……

殘雪在路上依舊沒有融化，屋簷上掛著長長的冰溜子，看守的侍衛抬手頓了頓長槍，就當是見過禮了。

朱文奎、韓夏雨走出宅院，身後開始有四名軍士跟著，隨著幾聲鳴叫，一些隱在暗處與周圍的人也開始了活動，或隱，或顯。

沈宸看到遠處的朱文奎，對身旁的徐九峰等人說：“京師的告警絕不會是空穴來風，我們務必做好太子的保護，讓兄弟們將眼瞪大了，誰敢威脅與傷害太子，可以斷然出手，無需顧慮。哪怕是殺錯了，責任我來擔！”

徐九峰凝重地點了點頭。

前些日子京師發來訊息，說古今的人似乎將目標對準了太子朱文奎。可在這段時間裡，沈宸派遣了偵察兵深度調查，也沒有發現半點蛛絲馬跡。

徐九峰懷疑京師的情報，但沈宸卻很相信劉長閣、霍鄰等人的判斷。

古今被拔出了陰兵之後，必然損失慘重，雖經過幾年休養，也未必能有多少力量可以威脅朱允炆，他們想要毀掉朱允炆，很可能會對太子下手。

雖說朱允炆不止一個朱文奎一個兒子，死了一個還是有繼承大統的人選。但朱文奎的聰慧、敏思與吃苦，是很難找到代替的。

保護好朱文奎，就是保護好大明未來的國運，誰敢馬虎？

朱文奎見沈宸走來，便鬆開韓夏雨，平和地說：“沈叔，我們今日只是去聽課，然後去看看奉天殿如何立柱，都是在宮牆之內，就不需要跟著了吧？”

沈宸板著臉，再次糾正：“太子，還請喊我沈千戶，規矩不可破。雖是在宮牆之內，然守衛不可失職，還請太子莫怪。”

朱文奎看了看身上的棉衣，搖頭說：“父皇說過，微服而出，不舉印信，不示腰牌，則是百姓之身。父皇喊百姓叔伯的時候多了去，我效仿父皇，能有什麼錯？”

沈宸不善言辭，根本說不過朱文奎，何況他都搬出來朱允炆作證了，還能說什麼。但你說你的，我糾正我的，你有你的平和，我有我的堅持……

朱文奎和沈宸說笑兩句，就和韓夏雨走向奉天殿方向。

營造新都已近兩年時間，北平的奉天殿到現在還沒有影子，為了打造皇宮內這一座規模最大的殿宇，匠人們足足花費了一年多的時間去打基礎。

在奉天殿東面，修建了一座臨時建築，僅供姚廣孝、張思恭、陳珪與蔡信、蒯祥等主持設計的匠人等居住。

楊溥跟著朱文奎抵達北平之後，便討了一間房，作為朱文奎的課業之所。

“先生。”

朱文奎推開門，見楊溥已端坐於講臺之上，不由得緊張起來。

楊溥看了看朱文奎、韓夏雨，微微點頭：“進來坐吧。”

沈宸打了個哈欠，也跟了進去。

楊溥緊皺眉頭，朱文奎、韓夏雨也有些意外，往日裡沈宸只是站在門外等候，從不進入課堂之內，今日竟跟了進來。

“我只是困了，借個地休息休息，楊先生不介意吧？????????????????”

沈宸坐了下來，輕飄飄說。

若是其他人，楊溥早就拿著戒尺打人了，可沈宸不是尋常之人，他擔負的是朱文奎的安全任務。

楊溥心頭一沉，似乎察覺到了什麼，開口道：“進來，但在我的課堂上，可不允許有人睡覺。你若不能睜著眼聽課，早點出去為上，戒尺之下，可沒有身份庇護於你。”

沈宸呵呵笑了笑，抱著雙臂，依靠在身後的牆上，目光時不時掃向門口與窗戶處。

朱文奎看向韓夏雨，默不作聲，開啟桌子上的《禮記》，端正身姿。

楊溥看了一眼搓手的韓夏雨，韓夏雨連忙也翻開書，嘴角微微動了動，似乎在埋怨嚴格的楊溥。

“不學操縵，不能安弦；不學博依，不能安詩；不學雜服，不能安禮。不興其藝，不能樂學。故君子之於學也，藏焉，修焉，息焉，遊焉……”

楊溥是一個博學之人，四書五經信手拈來，在引出書籍內容之後，便開始詢問：“朱文奎，你可知君子之於學也，藏焉，修焉，息焉，遊焉，是何意？”

朱文奎起身，認真地回答：“先生，這裡講述的是君子對於學習，需要有內在的志向，有進修學業的堅持，無論是休息還是遊玩的時候，都不應該忘記學習。”

韓夏雨很是不屑，嘟囔道：“休息的時候就是休息，遊玩的時候就是遊玩，若處處都是學習，豈不成了呆子？”

朱文奎踢了踢韓夏雨，示意她說少兩句，免得挨罰。

上次韓夏雨因為課堂亂說，被罰抄寫《論語》，自己幫她抄了一遍，結果被楊溥發現，說自己那麼喜歡寫《論語》，不妨多寫五遍，悲催的生活啊……

楊溥沒聽清楚，走向講臺，一步步接近韓夏雨：“你剛剛說了什麼？”

韓夏雨雖有些畏怕楊溥，但人正是叛逆時，壯著膽子重複了一遍。

楊溥看向朱文奎：“你認為她說的可對？”

朱文奎感覺到韓夏雨逼人的目光，對楊溥的“挑撥離間”很是痛苦，想了想才認真回答：“先生，我認為夏雨是對的。”

韓夏雨有些驚訝，平日裡朱文奎都是站在楊溥這一邊，鮮有幫著自己的，他這一次倒是堅決。

楊溥皺眉，手中戒尺動了動：“說說緣由。”

朱文奎看了一眼戒尺，手背到身後：“古人說學習要有志向，有進修課業，這一點文奎認可。但休息與遊玩時，又怎能都學習？沒錯，走到哪裡都有學問，可難道一個有志向、認真的人，一輩子都沒有好好休息，好好遊玩過嗎？如此投入到學習之中，又何嘗不是困在一間學習的囚牢，連外面的世界是什麼樣子都沒看過？”

“學習學習，休息休息，遊玩遊玩，做純碎一點，即能有所成，又不感虛度，還能緩和身心，這不是更好的學習之道？父皇教導我時，時常半個時辰就會讓我放鬆、遊玩一刻鐘，然後回來學習，難道父皇的教育之道錯了嗎？眼下國子監、府縣學與社學，哪個沒有課間休息與遊玩時間……”

楊溥哈哈笑了起來，用戒尺點了點桌子，認可得點了點頭：“很好！這一課之名，是為反論。朝廷之中許多讀書人奉古人之言為金科玉律，言談之中總希望接近與復現古人，但在我看來，這不合適。”

“皇上曾說過，歷史事件與過去時代，如同丟在河裡的劍，而我們當下則是舟，刻舟求劍，不地劍，只得笑話。古人之言，有些可取，有些不可取，有些可信，有些不可信。敢於質疑，敢於反論，敢於有自己的見解，這才是學習之道的開始。”

說著，楊溥認真地後退一步，深施一禮：“臣楊溥恭賀太子，已入學習正道。”

朱文奎沒想到楊溥如此鄭重，連忙回禮。

韓夏雨不滿意了：“先生，第一個入學習之道的可是我，我先質疑的。緣何只記他而忘我，這和談論《論語》忘記孔子不一樣嗎？”

楊溥頓時被噎。

沈宸終忍不住笑出聲來，楊溥這個傢伙也有被人說到無言以對的時候啊，讓你丫的偏心，女娃娃咋啦，你這個時候偏心，小心幾十年之後人家成了皇后給你穿小鞋。

楊溥道歉了，這讓韓夏雨有些不知所措。

道歉，不是擔心韓夏雨未來的身份，她與朱文奎在一起時間這麼久，滿朝文武誰不知道這是太子未來的正妃，這兩人能同甘共苦，一路跑到鳳陽，又一路到了北平，總不能因為她是女兒身就完全忽視了。

課堂之中，沒有身份，只有學生。

一堂課結束，楊溥收起了朱文奎、韓夏雨的課業，然後說：“蔡信、蒯祥兩位主事會帶你們去參觀奉天殿立柱，我閒著無事，也跟你們去吧。”

朱文奎自是無法拒絕。

等一行人抵達奉天殿外時，已有三百餘匠人在忙碌，一根根粗大的柱子就躺在一側的空地上，一個高大的三腳架搭建了起來，上面還穿著繩索，掛著滑輪。

朱文奎對這種起吊三腳架已不陌生，這種工具在會通河工程中就大量使用，新都修築更是應用廣泛，節省了大量人力。

“只有三百多匠人嗎？”

朱文奎清楚立柱的工作量很大，但此時這裡的匠人卻不多。

蔡信走了過來，行禮之後，笑著說：“冬日太冷，放了許多匠人回家，為了這奉天殿立柱，特意調來三百匠人，可別小看他們人少，做起事來，可是驚人的厲害。來，準備立柱吧，太子還請一旁觀瞻。”

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