透過將近兩個多月的學習,加上本身就有研究材料,張志飛總算基本搞懂了三系雜交水稻,基本上能夠說出個子醜寅卯來,不至於讓人一聽就是個外行。

可惜理論雖然齊備,卻沒有可要進行實驗的天然雜交水稻,上一世是袁老在野外找到的,張志飛即使理論豐富,但你讓他去野外找,即使放在他的面前,也認不得,只能寄希望於袁老了。

原本雜交水稻系列的知識他讀的差不多了,以他的水準即使再深入學習下去,也只能成為一個半吊子。

張志飛覺得自己重生的意義,並不是專注一門學科的研究,而是啟示適合研究的人,早日走上某個崗位,共同推動社會的進步。

重生並不意味著全能,他也並非是那種達芬奇式的人物,本質上他還是一個普通人,一個因為重生而有了遠見卓識的普通人。

他並不能解決眼下國家的問題,在大勢面前,他也只能隨波逐流。

偶爾或可利用一下系統能力和前世的見識,做一點力所能及的事情,這已經算是重生者的福利了。

雖然雜交水稻早期理論他學習的差不多了,不需要在那麼認真學習了,只是他已經養成了看書的習慣,這段時間還去圖書館或者大學讀書,讀的書也不再限於農學,五花八門的都有。

學習任務減輕後,張志飛把重心放在了工作上,他開始履行自己的職責。

原本統計員只是統計某個車間產品的數量,對質量也只是偶爾進行查驗,導致產品質量參差不齊,張志飛有心改變這一局面。

今天是張志飛看過的第五個車間,每個車間的問題都很多。

有在車間吸菸的情況,有人離開了機器還開著的情況,還有機器旁邊堆放雜物的情況,多數工人是很認真,但總有一部分人在摸魚,生產的產品質量堪憂。

張志飛把問題基本搞清楚後,他開始撰寫整改報告。

他從生產紀律、操作規程、產品質量、安全生產、裝置管理和維修、生產秩序管理等幾個方面進行了歸納總結。

對於自己不瞭解的操作規程等,他專門請教了老師傅,報告的核心目的就是提高生產質量、數量以及安全。

用時一個多周,張志飛終於完成了這篇報告,自認為報告雖然不是盡善盡美,但作用還是有的,尤其是在生產安全方面,他結合上一世工廠的管理方法,認真的進行撰寫。

報告完成後,張志飛改了又改,確定自己無法在更改後,他找到了謝萬梅。

“謝股長,這是我這段時間觀察、走訪車間所作的軋鋼廠生產質量報告,勞您把關一下?”張志飛並未越級上報。

“行,你放下,我看看。”謝萬梅並不認為一個剛參加工作的人能有多大的建議,並沒有放在心上。

張志飛又如何看不出她敷衍的意思,不過職場上還是要聽從上級的,不到萬不得已切忌越級彙報工作,否則只能弄一個裡外不是人。

把報告留下後,張志飛並未強調什麼,他知道對方一定會看,哪怕敷衍的看也會看,只要看了以後,就沒辦法不對自己刮目相看。

謝萬梅漫不經心的開啟張志飛的報告,先對張志飛的字型點了點頭,標準的楷書模式,不至於讓人認不出來。

快速讀完第一頁,謝萬梅開始放慢速度,認真閱讀。

大約十分鐘之後,謝萬梅看完報告,她內心頗為震撼,她認為只要按照這篇報告的要求進行車間管理,那麼軋鋼廠的生產質量將會迅速提高一個臺階。

謝萬梅放下報告,對坐在另一張桌子上的張志飛道:“志飛,你的報告我認為很有作用,現在時間不早了,下週一拿給周科長看看。”

“行。”今天是週六,明天星期天放假。

張志飛拿回自己的報告重新收好,等待下班鈴聲。

軋鋼廠下班的鈴聲再次響起,張志飛戴上手套和帽子,騎著腳踏車向家中走去,心中盤算著晚上吃啥。

快到衚衕口時,他在一個死角,取出空間中的20斤麵粉和20斤的大米,以及一些蔬菜和土豆。

閻埠貴的處罰時間最短,已經不去街道辦有段時間了,又坐回了他門神的位置,進出的人麻煩不過,給他一點針頭蒜頭也就是了。

看到是張志飛,儘管眼熱他車上帶著的東西,閻埠貴還是沒有行動,反而回到家中,他這是覺得算計不到就是損失,採取眼不見為淨之意。

張志飛並未在意別人躲著自己,他倒覺得這樣反而清靜多了,只不過時間是一劑良藥,不用多久,估計又會故態萌發。

自從有了腳踏車,張志飛反倒是兄妹幾人最早回家的,眼下已進入隆冬,屋內很冷,他放下腳踏車,忙把火爐子點燃。

燒了一會,家裡暖了不少,不過還是有些冷。

今年是不成了,明年開春,他高低要把家裝修一下,盤個火炕,現在這樣,屬實有些冷。

天氣寒冷,張志飛打算給弟弟妹妹們做個湯麵,驅驅寒氣,今天過後,他們也開始放寒假。

飯後,兄妹四人坐在床上,腿上蓋著被子開始聊天,嗑瓜子。

“麗麗,寒假考的怎麼樣?明年考中專有把握嗎?”張志飛問道。

張麗麗謙虛了一下道:“應該沒問題,我這次又是全校前十名。”

張志飛點點頭,燕京教育資源相對於其他省市還是豐富的,也相對來說好考一點。全校前十基本上是穩上中專,這樣的話妹妹能在1962年中專畢業,就無需考慮上山下鄉的問題。

弟弟張志國不用問,肯定又是第一名,張志飛也是最近才知道,他們兄妹四人智商都不低,不過弟弟卻是最聰明的那一個,每次考試都是第一名。

原本以弟弟張志國的水平,考上大學是板上釘釘的,但1966年會中斷高考,多數學習教學秩序幾乎癱瘓,批鬥成分。

按照時間推算,弟弟要是考大學,1966年正好讀大一,那就有太多的不確定性了。

一是有可能中斷學習,去上山下鄉,二是繼續上學,有可能會成為紅小兵。

無論哪一種,張志飛都不可能接受。

為避免麻煩,三年後,他會堅持讓弟弟讀中專,趕在特殊十年之前畢業,參加工作。

小妹張倩倩是怎麼都趕不上趟了,考大學是趕不上高考,就是中專也無法趕在特殊十年之前畢業,不過好在自家還有媽媽在紡織廠的工作崗位,到時候安排妹妹去接班。

張志飛把所有的一切,在心中安排了一遍,就是不知道事情是不是按照自己的設想進行。

看著靠在自己跟前的弟弟妹妹,張志飛默默的立下決心,一定要把他們培養成人、成才,自己既然佔據了人家的肉身,就要揹負起自己的責任。

兄妹四人又聊了一會,弟弟妹妹們去睡覺了,張志飛則是把自己的報告又抄寫了一份,他想著投稿試試,萬一被選中,還能混點稿費。

接下來是自然災害的三年,有了額外的收入,也能避免禽獸們的惦記,去告自己投機倒把。

用了一個多小時,把報告抄寫完成後,張志飛給爐子加了一些火,給調皮的弟弟把被子蓋好,自己也去休息。