搞齊了教材,李崢很快回到教室,展開了新的一輪動員。

“《高妙》數學。”

“不行……”

“我不能提這本書……”

“上頭了上頭了……”

“其實數學110分以下是不建議看這本的。”

“但只要過了這個分數線的話。”

“買了這本書。”

“兄弟,今天往後,你數學130起。”

“少一分,找我要。”

……

“《高中化學精選300題》”

“這個是不賣的。”

“我,李崢,從17套做過的經典習題冊中。”

“一道,一道,一道,選出來的,最精彩的習題。”

“我自己的東西,我沒法評價。”

“來,小可,你過來,你給大家講講,這套題到底怎麼樣?”

(張小可被迫入鏡)

張小可(怕):“我……我就做了二三十道……”

李崢(怒):“才這麼少?那你做完以後,期中化學考多少?”

張小可:“88……”

李崢:“之前月考多少?”

張小可(捂臉):“50……”

李崢:“偶,買,噶!你在騙人吧?才二十幾道題就能提高這麼多?”

張小可:“我也不知道該怎麼說……這裡面的題,根本沒有重複,做通一道,等於掌握了一整個型別……就很神奇。”

李崢:“好了,反正我是不信有這麼神的,你騙人,你走。”

(張小可被迫出鏡)

“最後,這套題是我自己收集的。”

“任何想要的同學,請來高二四班找張小可要。”

“免費拿走影印,全套習題,只需要花費影印紙錢。”

“一個週末就能做完。”

“對不起,高考化學,真的就這麼簡單。”

……

幾條影片斷斷續續拍完。

下課鈴也響了。

張小可一頭栽倒在桌上,不甘地望向窗外。

“師父……我怎麼有種社畜的體驗感……”張小可努力抬起手,觸向窗外的陽光,“我只想出去跑跑的……”

“嗯,別急。”李崢一邊看影片一邊說道,“配上字幕效果更好吧,你會做麼?”

“不會不會不會!”

“字幕都不會?”李崢只好塞了一套習題過去,“那這樣,你幫大家試用一下《高中物理思想方法提煉與擴充套件》,學完了咱們再拍一條。”

“信不信我再轉學轉回去!”

想到了那所恐怖的學校,李崢也是一個哆嗦。

“算了,你也不容易。”李崢暫且放過了張小可,將系列影片依次發進了群裡,“最近我沒時間管你,你好自為之吧。”

“我明明每天都很努力好不好。”張小可嘴一撅,“雖然仁大附混不下去了,可我好歹也是個一本成績好不好。”

“……”李崢麵皮一抽,儘量控制住自己,不要暴露出太明顯看狗狗的表情。

“靠,又來!”張小可掐著李崢的胳膊罵道,“那你幹嘛收我為徒?說,到底看上我哪裡了?”

“我……”李崢十分肯定地拍了拍張小可的腦袋,“我喜歡你的自信。”

“……”

“加油,努力,堅強。”

“滾吶!罷學,罷學!”

……

雖然張小可損失了一節自由奔跑的體育課。

但她卻收穫了夢寐以求的流量。

剛一下課,化學300題便被借走。

每隔幾分鐘都會有人來找她要題。

幾乎是一水兒的眼鏡寸頭男。

都很渴望提高化學成績。

對於張小可本人,是一點興趣也沒有的。

這大概就是毒流量吧。

隨著課間的到來,李崢的感召進度也開始肉眼可見地增長,很快突破了30大關。

群裡人也越來越多,不過後面來的更多的不是來學習的,只是單純的膜拜。

“李神你收了出版社多少錢?”

“那個……張小可,是被綁架的吧?”

“如果是李神推薦,那就只好硬吃了。”

“就當資助你國賽了李神,給個購買連結。”

“《高妙》數學已下單,有沒有高三的盆友,我們130分拼起來!”

發展到下一個課間,群內已經突破了150人,大多數都是來看影片的,感召人數已經突破了45,畫風也發生了一些微妙的變化。

“臥艹,化學300題真的可以,我給我們化學老師看,結果她拿走印去了……”

“哪個老師?我也去要一份。”

“高三趙老師,她說這套題比市面上的題庫都要精……”

“我這就讓我們老師也去要一份。”

在不知名化學老師的助攻下,感召任務終於趕在放學之前完成了。

看著感召人數終於達到了50人,李崢也是長舒了一口氣。

飛叔店裡當導購的時候也是,每次推銷的時候都會莫名來勁。

想不到我李崢,心裡竟也藏著如此不可告人的癖好。

既然挑戰完成了,那就等他們消化完這些學習資料,再做推介吧。

今後也是,務必要控制好自己,不要陷得太深。

李崢揉了揉臉,儘快從帶貨情緒中穩定下來。

魔性的微笑隨之浮現。

被魅魔挑戰卡了這麼久,終於可以見收成了。

【?魅魔挑戰?——完成!】

【?魅魔稱號獎勵:開啟“學運”功能。】

【學運,學習的氣運,由思維方式、腦洞靈感、學科親和力等多方面因素決定,通常某人只會有某一方面的學運,且只有在適合的時代才能有所發揮。】

【開啟學運功能後,可學習到他人的學運,領略他人的思維方式、腦洞靈感,至於學科親和力,將綜合影響您未來的學習。】

【系統將顯示您的學運值,學運值可在專項學習階段投資消費。】

李崢還沒搞懂學運是什麼,魔化已再次解封,開始計算自上次封印之後的提升。

【語文:109→116(7)】

【數學:134→136(2)】

【英語:168→169(1)】

【物理:121→124(3)】

【化學:201→259(58)】

【生物:110→121(11)】

【當前魔化經驗池:25→107】

【挑戰完成,釋放經驗池,開始魔化。】

【魔化等級:20→21】

……

一系列閃過的資訊中,李崢最驚訝的莫過於語文和生物的提高了。

語文是因為採用了劉月軒的學習方法,每天抽出來3個小時做閱讀分析和寫作,有所進步是理所應當的。

可生物,完全就……沒管啊。

難不成是玩化競的時候,順手就吸取了一些生物知識和思路?

這科目也太慘了,就真白給。

拜生物白給所賜,魔化經驗剛好夠用。

【完成任務,魔化之路。】

【魔化等級:29→30】

【魔化達到30級,停止晉升,開啟稱號挑戰。】

【?天魔挑戰?】

【天魔,一朝蛻變昇天,擁有大氣運的學魔。完全超脫於魅魔,只以天地為局。】

【天魔,已不拘泥於某個學科,將自己與學習融為一體,聚攏氣運,只為衝向更高的天際。】

【挑戰達成條件:聚攏學運值100。】

【注:完成天魔挑戰前,將無法提升魔化等級,但魔化經驗會累積計入經驗池,突破後即可釋放,晉級。】

【當前魔化經驗池:7】

【學運:4】