第七十六章 借人

唐紹儀也是留美幼童出身，是第三批，而且成績比較好，考上了哥倫比亞大學。後來他又在朝鮮當了十年外交官，所以對全球時事比較關注。

唐紹儀對李諭說：“小兄弟就是《申報》和《京津泰晤士報》最近連篇稱讚的李諭？”

李諭說：“真是在下。”

“不簡單不簡單，西學不好學啊！”

唐紹儀後來當過北洋大學和山東大學的校長，對教育還是比較懂的。

張勳疑惑道：“《京津泰晤士報》？報道什麼了？”

曹錕笑道：“報紙你都不看？”

張勳文化程度不高，說：“那麼小的字，傷眼睛。”

曹錕雖然木訥，不過熱愛書法、國畫，後來和齊白石關係很好，多少還是有點文化。曹錕聯想到最近的報紙：“那麼說，連上幾次英法頭條的，就是你嘍？”

不等李諭開口，唐紹儀就說：“還能有假，方才總督不都說了，否則怎麼會讓他坐在你旁邊，就是讓你們陪好。”

曹錕一聽這話，又化身了鐵憨憨，端起酒：“我敬小兄弟一杯！”還不忘拉上張勳，“張管帶，你不是最喜歡有文化的人嘛，一起吧！”

張勳曾在袁世凱的撮合下，拜了徐世昌為師，逢人就說自己也是愛文化的人。

但張勳聽了曹錕的話只感頭皮發麻，屁股更麻。

他可能還不知道其實是自己一句“曹三傻子”才引來這麼多事。

當然，也確實是鬧著玩。

李諭被夾在中間感覺實在好笑。

張勳端起酒杯：“幹！”

淦！

一杯酒下肚，張勳感覺自己真要上天國了，吃完飯就得去找軍醫。今天這酒真不能再喝了，辣椒也不能再吃了，得說點別的話題！

張勳隨口說：“咱就納悶了，為啥他們西洋就這麼厲害？隊裡的洋學堂咱也去過，打個仗還得看地圖、算距離。尤其炮隊，天天整一堆三角形和各種各樣的線條研究來研究去。”

曹錕說：“張管帶，你說的是三角函式和彈道學吧。”

“對對對！行啊，曹三傻子，你知道的還不老少！”

李諭心想，看來“曹三傻子”今天勢必是要和你不醉不歸了。

曹錕再怎麼也是在北洋武備學堂學過幾年的人，軍事學課程中這些都是必修，他說：“要是以後打仗也要帶炮隊，肯定都要學。”

張勳搖搖頭：“打死我也看不明白，開什麼玩笑，那是人學的？再說了，又不是沒有專門的炮營，咱帶好自己的步隊就行了。”

“那要是步炮協同哪？你如果拿捏不準距離，炮打到自己人怎麼辦？”

張勳聽後愣住了，他是野路子出身，雖然帶過好幾年兵，但他打仗講究的都是剛勇無謂，上頭也有直屬將領指揮下命令。

他哪考慮這麼多。

不過他的想法也說不上完全錯，一直到二戰時期，日本軍隊其實最講究的也是個勐字。但怎麼個“勐”法，還是很有學問的。

張勳不服道：“打仗懂兵法就行了，難道還得懂那些勞什子數字？我就不信戚繼光戚將軍也要學什麼三角。”

曹錕最崇拜的將領就是戚繼光，甚至把自己的宅邸叫做“光園”。見他把戚繼光都提出來了，只好說：“此一時彼一時，兵法一直有，但是具體的戰場執行總歸在變嘛！”

唐紹儀插了一句：“對了，說到兵法，之前袁總督令我從國外採買了100本《戰爭論》送到軍中，據說配合孫子兵法看起來很有見解。這筆錢款直接走了關稅，是總督的一片心意。你們覺得此書如何？”

曹錕道：“到手我就看了，我對其中集中優勢兵力的幾章深表贊同，洋人的軍隊那麼少，打仗還如此勐，靠的就是這些戰爭理論。你說是不是，張管帶？”

張勳其實壓根沒看，尷尬地咳嗽了一聲：“對對對！我也這麼認為！要不，我覺得還是講講三角學和彈道吧。你先給我講講彈道學！”

再怎麼說，自己好歹見過三角函式和彈道理論，雖然壓根不懂，但《戰爭論》就真沒看過了。

曹錕撓撓頭，老實說：“我也說不太上來，但我會查表！”

張勳樂道：“那不就完了！”

曹錕指著李諭：“他懂洋人的玩意，你可以問他。”

“我？”李諭聽他們兩個說“相聲”正聽得津津有味，怎麼突然又把自己扯上了。

曹錕說：“對啊，報紙上說你是東方驕子、無所不通、無所不能，上知天文、下知地理，這點事肯定難不到你！”

李諭疑惑道：“這都哪跟哪，什麼報紙報道的？”

“報上都這麼說，還說你連天上的星星都能算得出路線，知道什麼時候在哪裡，簡直神了。”

李諭心想，添油加醋也就行了，也不能讓大傢伙直接喝油吃醋嘛。說話留三分，日後好迴旋嘛。

不過彈道學對他來說也確實屬於比較簡單的理論，基本就是數學和物理學裡的力學分析結合拋物線分析。

高中物理有很多關於這方面的力學分析題，比起讓人聞風喪膽的小滑塊還是比較人性化了。

可一想到要用大清的天干地支給他們講這些問題就感覺很頭大。

“其實吧，彈道學確實還是該學學的，也並不難，但各位長官最好可以先了解一下笛卡爾的座標系，這樣解釋起來就比較容易了。”

“笛什麼？”張勳問。

“笛卡爾。”

“沒聽過。”

額……

“就是x軸和y軸，一橫一豎，然後畫影象。”

張勳恍然大悟：“這個我見過！我懂！”

李諭思路非常清晰：“懂這個就好辦了！然後哪，就是畫出炮彈或者子彈的軌跡，用力學原理和數學推導進行計算，使用餘弦函式和正弦函式代入初速度兩個方向的分量，聯立二者的關係，再用一點點微積分，就可以得到任意一點關於時間的座標。大體就是這樣。”

張勳嘴巴越張越大，剛才還能聽懂的，怎麼一會就在聽天書了。感覺彷彿上一秒老師還在講1+1=2，低頭拾起來鉛筆發現滿黑板已經寫滿了各種複雜的微分方程求解。

“哈……哈哈哈！”張勳乾笑了幾聲，輕輕鼓掌，“曹管帶聽懂了吧？”

李諭說的這些其實真的也不算複雜，完全是軍事彈道學應該學的內容。

曹錕是個老實孩子，以前在北洋武備學堂上學還蠻認真的，甚至被李鴻章選為十名優秀的畢業生上奏朝廷。

他自然是聽懂了，只不過有些名詞和以前學的不太一樣，而且感覺當時自己學得挺費勁，為什麼李諭隨隨便便就說出來了。自己當初可是藉此拿了好成績，在李諭嘴裡放佛再簡單不過。

“是這麼回事，我聽懂了。”曹錕老實說。

張勳不相信，又問唐紹儀：“你哪，也聽懂了嗎？”

唐紹儀笑道：“我也聽懂了。你哪？”

張勳硬著頭皮說：“咱也一樣！”

李諭直接樂了，突然就想到了電視劇裡張飛的那句“俺也一樣”。

這個張勳實在是太逗了！

從頭到尾以為是自己在耍曹錕這個“鐵憨憨”玩，但實際上莫名其妙竟被曹錕繞進去了。

酒過三杯，上首的袁世凱聊的差不多了，對載振說：“振貝子，我想從你這借個人用。”

“借人？借什麼人？”載振問。

袁世凱看向李諭：“我想借他。”

“李諭？”

“對。”

載振疑惑道：“借他幹什麼，他似乎不懂行軍打仗。”

“自然不是為此。我這邊剛建立幾座學堂，但是這幾天德國的幾個教習休假了。你知道的，德國人嘛，就算上前線也雷打不動要休假或者過節。我這又沒什麼懂數學物理的，正好讓他替幾天。我本人哪，也好向這位東方驕子學學不是。”

“這麼回事！”載振道，“要是李諭願意就可以，反正他也不用回京向總理衙門述職。”

“那再好不過。”

載振又問：“你們現在部隊裡也學西學？”

袁世凱笑道：“當然要學。招上來的兵幾乎大字不識，也不是辦法，我問過德國的教習，他們的兵起碼基礎的科學理論都懂。雖然我也說不上這些東西對打仗有什麼用，不過既然人家都這樣，我覺得肯定有道理。”

載振在英法等國時參觀過他們的軍隊，知道袁世凱所言不假，英法的部隊確實士兵都最少上過幾年學。至於德國，則早在近200年前就施行了義務教育，是世界上最早普及義務教育的國家。

但現在哪怕是袁世凱的新軍，堂堂大清最強戰力，竟然都是一群文盲半文盲，的確說不過去。

載振贊同道：“袁制臺高瞻遠矚，在部隊裡設學堂，你真是我大清第一人。”

袁世凱低聲道：“不止是學堂。最近我們北洋軍準備向江南機器局訂購3000支新式快槍和快炮，多少也需要個懂洋玩意的把把關。”

載振立刻明白了袁世凱的意思，這筆訂單數額頗大，說給自己聽顯然是有油水可撈。

載振畢竟是大清第一貪奕劻的兒子，耳濡目染下，對關於銀子的事都很敏感，但他還是故作姿態，問了一句：“你們軍中的武器不都是從洋人那兒買嗎？”

袁世凱笑道：“買當然還是要買，不過總買也不是辦法。壞了就不好修，最關鍵買來子彈也不夠用，平時連實彈射擊都進行不了幾次。而且要真再打起仗來，也來不及從洋人那買，總不能讓士兵拿著步槍當柴火棍上吧。”

載振深以為意：“軍中之事自有袁制臺決定。但咱自己造的槍炮，好用嗎？”

袁世凱其實也沒多少底：“總歸先要試試。”