第24章 視察（2）

看來文化課必須也要跟上，只能怪這個時期的華國還沒有普及義務教育，窮苦百姓家的孩子沒有上學的資格。

盧簫嘉暗自下定決心，一定要儘快實行義務教育，教育乃國之根本，放眼那些列強國家，無疑都很重視教育。

前世的抗倭戰爭中，華國士兵的戰鬥力為什麼比不過扶桑士兵。

其中一個因素就是文化問題，要知道隔岸的扶桑國，這個時期已經實現全國小學義務教育。哪怕是在政府財政入不敷出的情況下，扶桑政府依然堅持給小學生提供免費午餐和教科書。

就單單憑這一點，扶桑國就甩開如今的華國一萬條街遠。

“嗯，炮團還有這種武器。”

盧簫嘉看著炮兵方隊前，居然整齊排列著12門斯柯達VZ14式100毫米榴彈炮，不免感到有些吃驚。

這種火炮由斯柯達工廠製造，使用24倍徑身管，發射16千克重的榴彈，最大射程為9800米。

看到這，盧簫嘉突然想考考眼前這個榴彈炮營營長的操炮水準如何，看看他有幾斤幾兩來吃這碗飯。

“你是榴彈炮營長是吧，我問你，你會間接瞄準法嗎？”

“報告師座，這……嗯……這……屬下……”見眼前這個炮團團支支吾吾，憋半天說不出一個字來。

盧簫嘉不禁有些失望，這個時期的火炮，有兩種瞄準敵方目標的方式，分別是直瞄射擊法和間接瞄準射擊法。

直瞄射擊法的攻擊距離較近，一般在1～5公里左右，並且需要敵方目標就在可視野範圍以內，炮手直接測距、測角、測速進行直線射擊。

這是現在華國軍閥武裝，99%的炮兵都在使用的瞄準方法。

而第二種間接瞄準射擊法，則是遠距離的攻擊，針對無法目視的情況下，發射的炮彈以曲線的形式，對不可視的敵方目標進行的打擊，攻擊幾公里或者幾十公里外的敵方目標都沒有問題。

但是這需要炮手懂得一定數理基礎知識，因為這需要用到空間幾何、三角函式、向量、矩陣、力學、算術……還需要一張精準無誤的軍用地圖。

同時還需要派出偵察兵在前沿陣地建立炮兵觀測哨，或者派出偵察機，對地方目標方位進行觀測。

並對照射表來計算出，我方炮兵陣地與敵方目標二者的距離、角度、射程、高度差……等等。

然後炮兵觀測哨、偵察機再透過無線電、有線電話報給後方炮兵陣地。

從而使我方炮兵陣地獲得基準炮的諸元，才能打擊敵方目標。

而且在這之後，一般還會有一個試射過程，試射也叫校射，透過試射的彈著點分佈情況與目標的差距。

前沿炮兵觀測哨，可以透過試射情況，迅速進行相應調整，以保證下次齊射時命中率會更高。

總之這一切相當繁瑣，不是嘴皮動兩下，就能命中目標的。

至於後世某些抗倭神劇，主角能根據倭軍炮彈軌跡，就判斷出倭軍炮兵陣地的劇情，那更是無稽之談。

因為這需要用到一種現在還根本沒有出現的產物，炮瞄雷達。

也就是能自動探測到敵方目標方位，或根據敵方炮彈軌跡，透過計算機精確鎖定敵方目標，再控制火炮、導彈對敵方目標直接打擊的火控雷達。

而這種高科技產物要等到1944年才會被髮明出來，1944年山姆國在海軍夜間作戰飛機上，安裝世界上第一部火力控制雷達，用來快速搜尋敵方目標，開創了火控雷達的先河。

換句話說，別看華國現在很多大軍閥都向洋人購買了大口徑火炮。

但是以他們手下那些的炮兵的操炮水準，根本就無法發揮出大口徑火炮攻擊距離較遠的優勢。

“報告師座，我會間接瞄準射擊法。”

盧簫嘉回過神，盯著炮兵隊伍中這個年紀約三十歲不到，一臉陽剛之氣的寸頭男，笑著問道：

“你的叫什麼名字，現在是什麼職務軍銜，還有你讀過軍校沒?你覺得我們炮團目前有沒有需要改進的地方。”

“報告副師長，我叫蔡中虎，職位是榴彈炮營2連2排排長，畢業於約翰國桑赫斯特皇家軍事學院。至於改進，我認為我們炮團目前的部門太少了，應該新增設前線觀察所、通訊隊。”

“好！蔡中虎少尉，從現在開始我任命你為炮團團長。”