229何需網開一面

許哲站在科創大賽的展區裡，看著眼前的成果，體會到了那位師兄所說的懷疑人生之感。

這裡展出的是一個個影片，還有一些樣品，都是中學生的科技創新成果。影片裡，一個比許哲還小的初中生拿著移液槍，正一本正經地講著：“我的科技創新成果是黃酮類化合物對β澱粉樣小肽的聚集影響及機制探究……”

但許哲總覺得，影片裡的女孩應該是念稿。她唸到β的時候還卡頓了一下，貌似不太熟悉這個希臘字母。

展臺上除了放影片的那塊螢幕，還有一根裝著不明透明液體的試管，以及一份紙質論文。

許哲敢打賭，如果影片裡這孩子真是論文作者，還真做了實驗的話，自己就把這試管裡的東西一口氣喝了。

因為他翻了一下這個論文。雖然對本科階段以上的生物學沒什麼瞭解，但光是看那堆陌生的學術詞彙，還有整套複雜的實驗流程，他就覺得這玩意兒怎麼說也該是研究生專案，讀生物的本科生大概都碰不到吧？

再看下一個展臺，好傢伙，許哲更是倒吸一口冷氣。

“我的成果是基於新材料的固態快充電池……”

小兄弟，你也是重生者？跟你一比，某個還僅僅只會做點手機小遊戲的正牌重生者還真要自卑了。

許哲又翻開這篇論文看了看，裡面講到的新材料，是三個月前才刊載在材料學期刊上的。什麼中學生能在這麼短的時間裡拿到新材料，在短短兩三個月內展開這麼一番研究？而且連數學模型都如此像模像樣？

他沉默了。

當然，也不是沒有看起來比較正常的專案。再往後看，有個“巧用槓桿原理的可調控書桌”，還有某地區的“物種遺傳多樣性研究”看起來就像是這個年紀的中學生能做出來的。

就在這時，一個女孩的聲音在旁邊響起：“你好啊，請問伱也是參賽者嗎？”

許哲扭頭看到了一個戴著牙套的初中小姑娘，便笑了笑：“對，你也是吧？”

女孩點了點頭，忽然有些苦惱：“早知道就不來參加這個比賽了，真的不好背啊……”

許哲：“什麼不好背？”

“我媽媽給我安排的論文呀。當然也不是全都要背，但是實驗步驟說是必須要背熟。待會評委老師就要查了，你背下來了嗎？”

“呃……背得還行。”

他覺得沒必要跟小姑娘強調‘我跟你們不一樣我是自己做的成果’這種話，真要說也該是給大人吐槽，沒必要跟孩子說。

但這小姑娘顯然是纏上他了，也不知道是自來熟還是就喜歡這款溫和帥氣的大哥哥，小嘴叭叭個不停。

就在許哲考慮著怎麼擺脫的時候，尚鵬宇過來了：“師弟，該你去答辯了，走吧。”

許哲揮揮手告別了那個小姑娘，被師兄帶到了答辯的教室門口，獨自走了進去。

偌大的教室裡只有幾位中年評委。他們顯然是對這個答辯流程有點厭倦了，揮揮手，就讓許哲趕緊開始。

可是當許哲用通俗而生動的方式，把那個2d引擎的作用闡釋了一遍，又順帶著講了遊戲研發過程之後，評委們紛紛投來了好奇的目光。

等他講完，其中一位評委就問道：“這些是你自己做的嗎？”

許哲：“遊戲的美術資源是我在網上找的外包，其他的所有部分，每一行程式碼，都是我自己寫的。”

“所有程式碼，真的？”

“看樣子真的是啊……”

“怪不得交大想要他！”

“哦，說的就是他呀……”

評委們低聲交談了起來。

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次日上午，許哲再次來到大賽現場，就領到了一等獎的證書和獎牌。

而交大早已給他安排好了機票，當天下午直飛魔都。在學校安排的招待所裡住了一晚之後，他來到交大校園的一間空教室裡，在兩位老師的監督下完成了一場考試。

那個科創大賽的一等獎，已經讓他有了保送的資格。但真要確認下來，還需經歷一場高中學力測試。當然，關於這一點，尚鵬宇早已提前知會了他，還提供了一套高中知識點總結資料，以供突擊複習所用。

在那間教室裡，許哲做題的速度相當快。因為他發現，這些題目雖說囊括了整個高中的知識點，但考得不深，難度跟高考實在沒法比。

他交卷之後，便住進了交大安排的招待所，等著明天結果出來。

但就在單獨考試完成的這個晚上，聽說此事進度的鄒天炎就又闖進了行政樓，在那間辦公室裡堵住了熟悉的趙老師。

“小鄒啊，你有必要這麼急嗎？”趙老師喝著熱茶，感覺茶水都有些燙嘴了。

鄒天炎搓了搓雙手：“那捲子改起來應該很快吧？”

趙老師無奈道：“我不知道啊，再快也不需要那麼快吧？今天才考完，明天出成績就已經很快了。”

鄒天炎猶豫了一下，又說道：“我知道現在分數應該還沒出來，我就是想來強調一下，許哲這孩子才剛剛上高一，但是這個測試考的是高中三年的知識……”

趙老師：“你該不會是想讓我網開一面吧？”

鄒天炎又忍不住搓起了手：“如果有必要的話，我覺得，咱們還是可以考慮考慮的，對吧？”

趙老師皺眉道：“可你自己說的，那孩子是難得一見的天才。都這種程度了，例行公事的考試也能難住他？”

鄒天炎：“我就是說，萬一呢？”

趙老師放下茶杯：“萬一考不過就下次唄！你都說了他高一，離高三畢業還早著呢！他現在科創的一等獎也到手了，還有之前NOIP的跨級省一，這些加起來當然是夠的。你就放心吧！”

聽到這，鄒天炎總算是稍稍鬆了口氣：“也就是說，萬一他這次沒過測試，下次再過也行？”

“對啊，最難的都在前面，最後這個算什麼……”話還沒說完，辦公室裡的座機鈴聲響了。

於是趙老師接起電話，“嗯、嗯”了兩聲，忽然笑了起來。

他放下聽筒，笑道：“這下好了，剛才測試分數已經出來了。許哲的分數遠遠超出了標準線，保送完全沒有問題。”

鄒天炎也忍不住笑了起來：“那就好，多謝啦……”

趙老師擺了擺手：“早就說了你要對人家有點信心嘛，怎麼，你迫不及待想讓他進你的組啦？”

鄒天炎點點頭，又問道：“能讓他早點入學麼？”

趙老師：“那你就得問問孩子自己的意見了。咱們這吧，倒也不是完全不行。”

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(本章完)