什麼伴讀?

什麼賺銀子?

這人……

這人腦子有病吧!

“雖、雖然、我、我不、不知道、您、您在、在說些什、什麼,但、但我、我們做、做大、大人的,也、也要尊、尊重、小、小孩子的、的意、意見才、才行!”

姜知雙臂死死抱著宋玉,身子硬生生抖成了鵪鶉。

她是真的很害怕啊!

她自知肯定打不過壯漢,又很怕疼,但她知道她絕對不能將這個孩子交給這個醉漢。

壯漢冷笑一聲:“一個野種的意見有什麼重要的?老子養他這麼大花了多少銀子?也該到他回報老子的時候了!滾開!不然老子連你一起打!”

姜知身子一抖,害怕地將眼睛閉了起來,一手按著宋玉的腦袋,將他的頭護得更低了,用整個身子將他護在牆角。

聲音抖得不成樣子,不知是安慰小朋友還是給自己鼓勁加油。

姜知不停地呢喃著:“別、別怕!老、老師會、會護、護著你、你的!”

不知是不是因為這句話。

宋玉僵直的身體漸漸放鬆,不再那麼抗拒她抱著自己了。

只是姜知抖得太厲害,才沒察覺他的變化。

“臭娘兒們!這是你自找的!”

壯漢氣急敗壞,揚起手裡的酒壺朝她後腦勺狠狠砸下去。

“啊——!”

下一秒,等來的不是姜知的慘叫聲,而是壯漢的慘叫聲。

“唉,你怎麼又偷偷跟著你兒子鑽過來了?冬天本不是我的主場,你要找麻煩,春天再來,一年四季都來搗亂,你家一年四季百花開?”

許是因為太害怕,姜知沒注意到身後的壯漢已經被藤條五花大綁裹成了個蠶蛹。

藤條上還長著些許花苞。

還是在她懷中的宋玉輕輕扯了扯她的衣服,才讓她回過神來。

她回過頭,瞪大了眼看向地上只留了個頭在外的壯漢。

藤、藤條?

哪來的藤條?

在他身後的,是一個穿著西服,拖著行李箱踩在雪上,戴著金絲邊眼鏡的男人。

雪裡好像有什麼東西拖著他不讓他陷下去。

男人眉頭微蹙,神色銳利,看向姜知的眼神略微有些不耐。

男人身後,則站著姜知相對熟悉一些的盛意。

他走上前。看了眼身子顫抖卻死死抱著宋玉的姜知,伸手拍了拍姜知肩膀:“那個……你先把手撒開,他快被你憋死了。”

姜知才感覺懷中小崽崽好像有點掙扎,立刻撒手放開他:“抱、抱歉,你、你沒、沒事吧?”

小傢伙別沒被打死被她憋死了。

她自己都還有些驚魂未定,還有心思關心別人。

宋玉大口大口地呼吸著,小臉兒憋的紅彤彤的。

而姜知剛只來得及後怕,現在終於有空近距離一瞧,越發覺得這奶娃娃長得也太好看了。

柔軟溫順的黑色碎髮下,溫順的眸子裡透著點冷,一眨不眨地盯著姜知,淺棕色的瞳仁帶著天生的涼薄,翹翹的小鼻子泛著細膩的水光,薄唇是漂亮的薔薇色。

被她這麼關心地盯著,宋玉有些彆扭地撇開臉沉默不語。

盛意看兩人安然無恙,轉過身用力踹了那壯漢一腳。

“隔段日子就來鬧一次,你煩不煩啊?自己是個爛賭鬼,還要小孩幫你還債,乾脆弄死得了。”

那男人輕咳一聲:“說了多少遍,在孩子面前說話注意一些。”

他彎腰將那壯漢拖起:“這男人我來處理,你把我的行李拖回我房間門口,別進去。”

“知道了,潔癖怪。”

盛意接過他的行李箱。

姜知看著男人踩在雪上消失在視野盡頭。

盛意才拖著行李箱轉過身,關心道:“你沒事吧?你怎麼跑出來了?即使你不出來,這小子也不會有事的。”

姜知回過神來,忍不住反駁了他:“不、不行!做、做老、老師的、就、就要、要保、保護好自、自己的、的學生,這、這是、是職責!”

一句話磕磕絆絆好不容易才說完。

聲音雖小,卻愈發震耳欲聾。

盛意也沒想到她竟然這麼執著。

他無奈笑了下,伸手將她扶起來:“好吧。但你下次別這麼魯莽了,要是許然那傢伙沒恰好回來,你就得受傷了。”

許然?

是剛剛那位也長得很好看的男人嗎?

“剛、剛剛那、那位,也、也是、是這、這裡的、的老、老師嗎?”姜知搖搖晃晃的站起身。

她只覺得雙腿發軟,若不是她強撐著,估計早就跪下去了。

她才來這裡兩小時不到,就發生了這麼多事情,腦子一時轉不過彎來。

這個幼兒園……

好像有點不太平,也有些不尋常的事情。

“對,他叫許然,是大班的老師,他的東西和座位你可別碰,這傢伙有嚴重的潔癖,是個潔癖怪,脾氣還大。

看著斯斯文文,規矩可多了,他自己遵守自己的規則也就罷了,他還會要求咱們也遵守他的規則。”

盛意一邊拖著他的行李往裡走,一邊嘀嘀咕咕吐槽著他的壞話。

姜知領著小傢伙進入幼兒園。

她原本想問一下剛剛那個壯漢是怎麼一回事。

但小朋友在,她也就沒再提了。

趴在她房間窗臺的三個崽崽在她路過時還一同歡呼起來。

“老si好膩害呀!”

“老師好勇敢!”

“阿彌陀佛~”

“……”

被三個崽崽這樣歡呼捧場,姜知有些不好意思。

明明她都沒幫上什麼忙,還添了點亂。

都是許然老師出手才救了他們。

可是……

姜知又想起那綁著壯漢的藤條。

現在明明是大冬天,那藤條看起來卻很新。

她剛剛上山時好像連棵樹都沒看到。

那藤條從何而來?

又如何能在那麼短的時間被五花大綁成那樣?

也太……

太厲害了吧!

她原本還在憂慮這裡的安全性。

可這裡老師這麼厲害,應該無關緊要了吧。

“你、你叫宋、宋玉是、是吧?要、要不要去、去老、老師房、房間裡吃、吃餅乾?”

姜知心情還未完全緩和下來,說話依舊結結巴巴:“房、房間裡還、還有其、其他三、三個小、小朋友,你、你們可、可以一、一起分、分享。”