林安剛送完徐婉寧回到家,就看到除了松寒外的三個孩子再比賽哭似的,聲音吵的人耳膜疼。

林母手忙腳亂地一會兒安慰這個,一會兒安慰那個,卻不得要領,誰都不聽她的,記得林母也跟著哭了。

“都別哭了,給我閉嘴!”

“嗝……”錦初打了個哭嗝兒,最先閉上嘴,初念初林緊隨其後。

眼淚還在掉,小小的身體還在抽搐,但誰都不敢哭出聲。

“松寒,說說看,到底怎麼回事?”

松寒看了三個弟弟妹妹一眼,這才將剛才發生的事兒,一五一十地跟林安複述了一遍。

林安明瞭,將初念拉到自己跟前。

“初念,你告訴舅舅,你住在這兒,有沒有人欺負過你?”

“沒有。”初念搖著頭,“外婆頓頓給我們做好吃的,錦初姐姐也將房間分給我一半,舅媽不論買什麼都有我和弟弟的份兒,沒有人欺負我們。”

“還是你覺得,跟錦初姐姐住一個房間不好?”

“沒有沒有。”初念連連擺手:“很好。錦初姐姐還讓我睡下鋪,她自己睡上鋪呢,姐姐很照顧我。”

林安的大手輕輕揉著初唸的小腦袋:“所以,你因為班級裡同學幾句似是而非的話,就否定了我們一家人對你們的好嗎?”

“我沒有……”初念否認,只是聲音很小,小到只有她自己和林安才能聽到,“舅舅,對不起……”

“你不用跟我道歉,因為舅舅明白,那些話讓你心裡不舒服,也讓你沒有安全感,舅舅能理解。你還小,你是小孩子,小孩子當然有哭鬧的權利。但是初念,舅舅還是想跟你說,每個人都是自己獨立的個體,儘可能地不要被別人的話影響到。”

初念眨巴著水汪汪的大眼睛看著林安,“舅舅,我聽不懂。”

林安失笑:“也是,你才五歲,我做什麼跟你說這些。”

“舅舅這麼跟你說吧,下次如果還有人這樣跟你說的話,你就反擊回去。你問他們,是不是也能跟外婆以及舅舅舅媽住在一起?他們的外婆是不是會頓頓做好吃的給他們,舅媽是不是會隔三差五買新衣服給他們。”

初念還是聽不太懂,但並不影響她聽話,“舅舅,我知道了,下次如果還有人跟我說那樣的話,我就按照您的方式反擊回去。”

安撫好了初唸的情緒,林安才將松寒拉到一邊。

“初念遇到這種事兒,你怎麼不跟家裡人說呢?”

松寒撓撓後腦勺,委屈又自責:“爸,我之前也不知道啊。”

因為松寒年長一些,所以他如今讀二年級,錦初和初念是一年的兩個不同班級,初林則在幼兒園。

二年級跟一年級的教室不在同一個樓層,而松寒小小年紀已經有了學霸的雛形,平時課間也不愛跟同學們嬉戲打鬧,大多數時間都在做功課。

錦初的教室在初念教室的隔壁,再加上錦初喜歡跟同學打交道,初念班級裡也有她的“朋友”,所以對於初唸的一些事情,錦初知情。

但錦初不是很能理解初唸的情緒。

在她的認知裡,同學們並沒有說錯什麼,初念和初林確實住在她家,哪怕她很喜歡弟弟妹妹,但她不能反駁事實啊。

所以,哪怕聽到過很多次那樣的話,錦初也沒有站出來為初念說話撐腰。

整件事,不能說初念有錯,她也只是一個年僅五歲,三觀尚未塑造完成的小孩兒。

不過林安卻覺得,這事兒必須得儘快解決,否則將會影響到初唸的心理健康。

只是該怎麼順利解決,林安暫時沒有章法,只能等徐婉寧回來後,再商量著來。

而此時,徐婉寧正在宿管老師那兒做登記。

“徐同學,你們系主任說了,以後你可以不用天天住校,但你還是需要每天放學的時候在我這裡做個登記,證明你今天是自願離開學校的。”

“我知道了,謝謝老師。”

徐婉寧做好登記就回了宿舍。

因為早上走的匆忙,她並沒有給三位可愛的室友帶早餐。

但三人看到她的瞬間,還是前赴後繼地撲了過來。

“你昨天晚上怎麼沒有回學校?你弟弟的事情解決的怎麼樣了?有沒有事兒啊?”

“還有啊,你……”

三人爭先恐後地問著問題,吵的徐婉寧頭疼。

她做了一個制止的手勢,無奈道:“一個一個的回答,不然我自己都亂套了。”

三人沒再說話,眼神卻直勾勾地看著她。

“首先,我昨晚沒有回學校,是因為有些私人問題耽擱了,並且至少半個月內,我都不會回宿舍,具體原因我暫時無法跟你們解釋。其次,我弟弟的事情解決的很順利。最後,他沒有事兒。”

“那個黃玉婷,最後有沒有逼著你弟弟娶她啊?”陳巧巧小聲詢問道,“我總覺得那個黃玉婷不是個好的,說不定是她設計陷害。”

“你猜的沒錯,確實是她設計陷害了茂寧。不過再公安局,公安已經幫我們證明了清白。我弟弟和她並無關係,自然也不會娶她。”

“那就好那就好。”

谷夢拍著胸口,喃喃道:“婉寧啊,說句不好聽的,我以後週五都不敢跟著你去酒樓了,怎麼每週去都會碰到事兒?”

“也怪我,沒有處理好。”

谷夢連連擺手:“我不是這個意思,我就是覺得,是不是我們三個不吉利,所以……”

“呸呸呸!”徐婉寧嗔怒地瞪谷夢一眼:“瞎說什麼呢?跟你們仨有啥關係?你們要真這樣想,依我看,咱們朋友也沒得做了!”

“不想了不想了,走走走,我們去教室,不然等會兒遲到了。”

因為耽擱了會兒時間,所以徐婉寧四人是擦著鈴聲到教室的。

任課老師是研究小組的金老師,對徐婉寧濾鏡很深,自然沒有責罰他們,只是讓他們尋了個座位坐下。

“咱們這堂課,不講新內容了,先來做一堂課堂小測,看看你們這大半個學期的學習成果如何。”