兩人又開始了異地戀,但不同於上次,現在的兩人都很忙,加上時差的問題,每天也就葉妤睡覺前,兩人會視訊通話一會兒。

幼師專業偏文科,期末考試都是需要背的內容,課程本就重的葉妤,後幾個月更加忙碌了。好不容易熬到了期末考試結束,本想著在過年前出國去找艾郝玩,可惜被舅媽攔下了。

葉妤和艾郝談戀愛的事情,全家人都是知道的,劉梅思想很保守,並不放心她與艾郝單獨相處。

一轉眼兩年過去了,這兩年艾郝都沒回國,兩年就靠著影片電話維繫著這段感情,彼此都很忙。

大三開學不久,就到了要支教的時候了,葉妤所在的院系不僅是免學費,教師資格證還不用自己考,因而必須要支教,不過成績優異的可以自主選擇地點。

葉妤選了大草原,那正是周婷婷的家鄉,兩人便組了隊,還有另外三個隔壁班的女同學。

大草原上的孩子並不是窮,只是這裡物廣人稀,學校少,來這裡當老師的更少。

葉妤是初次到大草原,看到一望無際的綠色草海和星星點點的蒙古包,她非常興奮,她早就想在草原上駕著馬兒馳騁了,此次前來,她一定要感受一番。

周婷婷是大草原土生土長的人兒,這次支教的地方正好是他們隔壁大草原,這裡的村莊她也熟。

五人剛到,村長艾吉瑪就帶著村民們熱情的接待,一望無際的大草原上,矗立著無數個大小不一的蒙古包。除了蒙古包,草原上能看到的就是牛羊了,零星能看到一些小孩在羊群裡穿梭。

村長同大家寒暄了一番,將五人安排在了一個最大的蒙古包內,讓幾人稍作休息一番,再帶她們參觀。

蒙古包的構造獨特,是用木材和羊毛氈子搭建而成的,既堅固又溫暖。內部溫馨而舒適,牆壁上掛著精美的蒙古族刺繡,地上鋪設著柔軟的羊毛地毯。

在蒙古包裡,村長貼心的幫她們準備許多蒙古族的日常生活用品,例如手工製作的皮革製品、精美的銀飾和色彩斑斕的羊毛製品。大家頓時對這些手工藝品產生了濃厚的興趣,有那麼一瞬間有人都想去學習這些傳統的蒙古族手工藝技藝了。

大家安頓好後,艾吉瑪便熱情地邀請五人品嚐大草原的美食。在村長的家裡,餐桌上擺滿了各種美味的佳餚,讓人垂涎欲滴,陪同的還有村長的妻子阿碧雅。

大家入座後,艾吉瑪端起一碗奶茶站了起來,大家看見後也紛紛起身。

“再次感謝五位老師的到來,等吃完飯,我就帶大家去我們草原上的學校看一看,我想孩子們肯定會喜歡幾位的。”

“村長您客氣了,叫我們名字就行,我們還都是學生。”

周婷婷是這裡的人,故而這次支教隊長是她,見村長這般客氣,便連忙解釋。

“大家都坐,都坐,快嚐嚐我們草原上的美食,吃不習慣就告訴我們,有想吃的也可以同我們說。”

阿碧雅見五人有些拘謹,便拉了拉丈夫。大家閒聊了一會兒,便沒那麼拘謹了,開始享受村長給她們準備的美食。

香氣撲鼻的手把肉,用手直接撕扯肉塊,肉質鮮嫩多汁,入口即化。熱氣騰騰的羊雜碎,湯汁鮮美,營養豐富。村長還直接準備了一隻烤全羊,金黃酥脆的羊肉外皮,鮮嫩多汁的肉質,香氣四溢。

草原上的奶茶也是不可或缺的,熱騰騰的奶茶散發著濃郁的茶香和奶香,口感醇厚,滋潤著大家的心田。大家品嚐著奶茶,感受著草原的溫暖和寧靜。

此外,還有羊肉乾和羊肉泡饃等美食,每一道菜都讓大家流連忘返。大家邊品嚐邊交談,笑聲和談笑聲交織在一起,營造出一片溫馨的氛圍。

用餐結束後,村長艾吉瑪滿意地看著大家滿足的樣子,說道。

“希望你們能夠喜歡我們大草原的美食,也希望你們在這裡的生活和工作都能夠順利,你們想休息,下午我再帶你們四處轉轉。”

幾人休息了幾個小時,下午便跟著村長去參觀學校。這片草原上只有一個小學,同樣是用幾個蒙古包組成的,學生不多,所有學生加起來也不足一百人,還是混齡班。

六到八歲的孩子在一個班,九到十一歲的孩子一個班,十二歲的孩子單獨一個班,這個年齡的孩子需要升入初中了,到時候就回去縣城的寄宿中學上學。

校長帶幾人參觀了一下後,便將幾人帶到辦公室,相互瞭解一下然後做詳細工作安排。

“大家好,我叫安琪爾,很高興幾位來我們學校當老師,我們這邊比較缺的是英語老師,雖然小升初不需要考英語,但是因為小學沒有英語基礎,他們去縣城上初中後,就會更不上。這些年也一直沒招上來英語老師,所以我想要三位英語老師。剩下的兩位同學,就分別任語文老師和數學老師。”

“那我先來自我介紹。”

周婷婷看了幾人,她是隊長,便率先起身來自我介紹。

“安琪爾校長您好,我叫周婷婷,比較擅長的是語文,另外還自主選修了心理學,因為我也是草原土生土長的孩子,在很小的時候就跟父母去市裡生活了。上學時就接觸過很多草原的孩子,他們有的進入初中後,因為和外面的孩子差距很大,有時候會在心理上出現一些偏差,所以我個人覺得,也有必要加一個心理課,這是我來之前就擬好的方案,您空了可以看一下。”

周婷婷將一個資料夾遞給安琪爾,隨後又坐回原處。

有了周婷婷的開頭,大家都紛紛自我介紹,葉妤一開始都沒她們想著的這麼多,看著一個又一個遞上去的提前寫好的教案,她都有些慌了。

最後葉妤負責教孩子們英語的口語,外加她還會武術,決定再給孩子們增加一個武術課。

在接下來的日子裡,五人很快就融入了大草原,大家紛紛用自己帶來的衣服,和草原上的婦人換,打扮也跟著他們學。給孩子們上課的同時,也在學習他們的語言和傳統文化,學習他們的舞蹈與歌曲。