第1067章 發光二級管

積體電路研發成功帶來的另一個好處，就是小型化、輕量化。

炮偵雷達最明顯，原本它的體積是比汽車後車廂稍大用汽車拖著還有些吃力的，在公路上得減速行駛的，這麼一改就只有半截車廂大了。

受益最大的那就是坦克部隊。

之前就有許多坦克兵說：“鐳射測距儀是好用，咱們這算那算的都算不準，速度還慢，這在戰場上是要命的！但鐳射測距儀只要這麼一開，那就是又準又快，總能比敵人快一步！”

如果是坦克與坦克的對決，能比敵人快一步那就是生與死的區別了。

比如說上一回，八路軍坦克與鬼子“虎式”在新民大戰。

八路軍的坦克手不能說是新兵，他們在運城打過仗也受過訓練。

但鬼子駕駛“虎式”的坦克兵那可是舉一國之力從萬千坦克兵中挑選出最優秀的乘員再進行系統性的訓練，其素質肯定不是八路軍坦克兵能比得上的。

但敵我開火幾乎同步，最後八路軍又大勝，這都有鐳射測距儀的功勞。

然而，它的缺點也同樣明顯。

坦克兵們抱怨：“可這玩意，很多時候都沒法用，老大的一個箱子捆在後頭，坦克在路上顛幾下就有可能故障，或者幾發子彈打過來幾個彈片命中……就不管用了！”

所以，很多時候坦克兵甚至都不帶鐳射測距儀。

坦克團團長孫澤明是這樣向王學新報告的：“鐳射測距儀有太多的不確定性，許多乘員不希望自己對它產生心理上的依賴從而影響到自己對敵時的心態！”

這說法也沒錯。

如果鐳射測距儀能靠得住的話，那依賴就依賴沒什麼大問題。

但如果鐳射測距儀只能用一兩次……然後突然間就故障了，這時又要靠炮手自己算距離，炮手自然而然的就會有種失落感，會患得患失甚至手忙腳亂，一緊張其表現可能會比原來更差。

於是，王學新就同意孫澤明這個請求：想帶的就帶，不想帶的可以不帶。

但有了積體電路後這就完全不是問題了。

冰箱大小的一個箱子馬上就整成了一個手提箱大小的玩意，而且還有進一步減少體積的空間。

這體積這重量裝在坦克內部就完全不是問題，於是安全性可靠性就得到了保障，將來坦克兵就再也沒有不帶的理由了。

然而，不久王學新就發現即便如此，鐳射測距儀還是不完善。

這是王學新無意間發現的，有天他走出指揮部在外面的操場上散心的時候，看到幾個警衛員正揹著一個“黑箱子”在操場上跑來跑去。

一問才知道那是研究所剛研發的鐳射測距儀，他們先發了兩部給警衛員幫忙測試，警衛員圖新鮮也就沒拒絕。

王學新拿過那鐳射測距儀一看，對著那後頭密密麻麻的小燈泡發呆。

“這是做什麼的？”王學新問。

“報告團長！”警衛員回答：“這是讀數的，第一行是百位，第二行、第三行分別是十位和個位！”

王學新看著每一行燈泡下都有標號就明白了：這時代讀取資料沒有顯示屏，更沒有什麼作業系統，讀資料就是看燈泡，比如第一行9的那個位置亮了，就是900，之後以此類推。

王學新遲疑了下，就拿著鐳射測距儀往研究所走。

不久王學新就知道自己找錯地方了，陳杰風在對面的兵工廠……研究所更多的是解決研究方面的問題，批次生產最終還得兵工廠來，這會兒陳杰風就在兵工廠忙鐳射測距儀以及鐳射近炸引信的事。

王學新找到陳杰風，第一句話問的就是：“鐳射測距儀還沒有批次投產吧？”

“報告團長，還沒有！”陳杰風回答：“不過我們測試得差不多了，沒什麼問題，打算這幾天就投產！”

陳杰風還以為王學新是來催進度的。

“先緩一緩！”王學新說。

陳杰風一愣，再看看王學新手中的鐳射測距儀就明白了：“團長，是測距儀有什麼問題嗎？”

王學新把測距儀往桌上一放，指了指後方的幾排燈泡，問：“我們一直都是這麼讀取資料的嗎？”

“是啊！”陳杰風不解的回答：“就算是圖靈先生的計算機……也是這麼讀的！”

然後陳杰風又小心翼翼的問了聲：“團長，這沒什麼問題吧？”

王學新只是“嗯”了一聲沒回答。

圖靈的計算機這麼讀資料沒什麼問題，因為他們都是專家，是在搞研究，他們甚至有助手幫忙讀資料不需要自己動手動腦。

但在戰場上就不一樣了，炮手如果還這麼讀資料一是不可靠，二是速度慢。

不可靠是因為燈泡容易燒，只要燒了一個就有可能讀不準，比如百位的燒了而目標恰好就是在這位置上呢？這誤差就大了！

速度慢不只是燈泡反應慢……白熾燈發光是需要一定時間，只是不容易察覺到。

更影響速度的，還是炮手讀取這資料有一個看三位數並將其相加的過程，還要確定它是否超過一千米。

（超過一千米有一個單獨的紅燈提示，不過這個紅燈可有可無，因為炮手一讀資料再看目標距離很容易就能分辯出是否超過一千米）

考慮了一會兒，王學新就對陳杰風說：“叫蘇禮國同志來一下！”

“是！”

不一會兒蘇禮國就風風火火的趕來了，他還以為自己在測距儀上犯了錯誤，王學新這是找他算帳的。

蘇禮國小心翼翼的說了聲：“團長，是……有什麼問題嗎？”

“沒什麼問題！”王學新目光依舊看著測距儀，隨口問：“蘇老跟了圖靈那麼久，二級管應該會做了吧？”

蘇禮國不由暗鬆一口氣，原來是為了這事。

“會！”蘇禮國很有信心的點了點頭：“每個步驟都詳細記錄，而且我還親手製作了一段時間！”

王學新滿意的點了點頭，他對老一輩科學家的兢業精神還是很放心的。

“那麼！”王學新說：“是時候生產發光二級管了！”

(本章完)