終於輪到向重了,此次主方輪空,由聃的一名家將頂上,因向重耳疾言語不利,此次的“三請三讓”就縮水成簡版的“三次互相作揖”算是馬馬虎虎走完流程了。

向重關心的是怎麼扔這個矢箭。

因為他人小臂短,司射特別把他面前的壺挪近到了他面前30厘米遠的地方,算是照顧他這個“兒童組”選手的特殊情況。

這下,向重可不樂意了,小嘴一噘,白眼翻到天上,意思很明顯:“誰讓你們照顧我啦!我可是個男人!”

家將一看向重這副表情,樂得不行,就笑呵呵地要求司射把壺位復原。

看到規則一致了,向重準備開始投了。

又有一個問題,樂工所奏的《狸首》,他聽不清楚,更無法踩上點兒投。

於是,他看了看天上的月亮,正在雲彩裡穿行,讓院內的光線忽暗忽明,於是,他當鄧決定,改規則:他指了指天上的“彩雲追月”,然後指了指手中的矢箭。

只見,他也不顧什麼樂曲進行到哪裡了,只顧看光線明暗交換,月出雲間時,凝神看壺口,月一旦隱入雲間,光線變暗的一瞬間,他便把手中的矢箭用力擲出。

第一箭,不中;第二箭,依然不中;第三、第四:兩中。

既然向重把這聽樂踩點的投壺規則,改成了“月明停,月隱投”,家將也只好陪著來,以顯公平。但家將可沒練過黑燈瞎火地投擲,四投一中的成績,也讓武將出身的他,哭笑不得。

沒人覺得向重這樣改規矩不行,還為他的創新叫好,大家也紛紛想試試,第二輪,就都變成了隨月移影動而盲投,樂工就樂得休息休息,看熱鬧。

第二輪下來,第一組:商容與聃比分:零比三;第二組:姬圉與商酉:三比四;第三組:向重與家將:四比三。

這樣兩輪下來,主家積4分,客家積2分,算是主方大勝。

既有比拼,定分勝負;既出輸贏,必有獎罰。

獎呢,自然是良宵美景配好酒,老夫人親手配製的桂花釀,就成了自家人品自家酒,倒也是醉不了;而罰呢,仍然是桂花釀,不過,是要連喝三杯,並且要杯盡之時,即能賦詩一首,到時若作不出來,再罰三杯。

商大夫投壺的成績最差,但他可把罰酒當成獎賞,生怕別人不給他喝,還故意在三杯過後,故作沉吟苦思不出的樣子,好再“騙”三杯來飲,倒也是“吃酒盡作人中仙”的風範;一直連續喝了九杯下肚,這才覺得感覺到位了,開始提筆揮毫前先把剛才的賽事總結了一番:

“今之投壺,一番熱鬧,其實終究非賓非主,無輸無贏。視其擲者各家,皆為從善如流之輩,甚喜!吾為首弈,乃拋磚引玉,雖敗尤喜;聃則君子臨眾,果於進退,技利之餘,志在服眾;圉則鷹隼試翼,悉御風塵,贏有急色,性情使然;酉兒顧念主誼,關顧謙禮,然技亦不失其精準矣;重知其弊,拓新意,不因小而以弱示人,乃聰慧靈俐,手眼凌厲,含玉之質,前途不可限量;家將力盛而不露,誠不欺幼,仁善心也。此乃,如今之夕月,十分圓滿,何憂之有,哈哈!老夫開眼嘍,開眼嘍!”

總結髮言一完,商大夫開始刷刷提寫:

“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。月出皓兮。佼人懰兮。舒憂受兮。勞心慅兮。月出照兮。佼人燎兮。舒夭紹兮。勞心慘兮。”

寫完之後,商大夫還撫起古琴,把這首新詞,一邊演奏,一邊吟唱了一遍,唱著唱著,到最後一句,竟然有些“情到深處不自禁”的帶出了些感慨萬分的哭腔,在座的小輩們,誰也沒想到,一曲竟能勾起商大夫心底深處的悲傷來,還以為,“笑著哭”只是歌詞,現在是親眼見到了。

畢竟孩子們都還年紀小,無法體會面對同一輪明月,商大夫從這月色中,看到的情景,一定與那些不愉快的經歷,多多少少,關聯上了些吧!

經歷的越多,無力感就越強,只有閱歷深、故事多的人,才有資格流這種淚。

到姬圉了。

剛得到了商大夫的評價,這個剛剛試翼的小鷹,一心求勝,倒也是單純無比。

他的成績只是比商酉差一點點,但也是痛快認輸,三杯酒,都是一飲而下,絕不含糊,至於賦詩嘛……就沒有那麼利索了,多少還是思考了一番,這才捲袖提筆,刷刷刷地寫了起來:

“四矢如注,憑風而落;吾之一出,竟己穿梭;既已落入,何故復脫;吾意愈急,矢益欲戳;唯吾靜匿,紛落不卓;雲胡不利,酉添笑說。”

商酉看到自己都被寫進詩裡了,非常開心,果然是“笑說”了起來:“圉兄弟謬讚!”

向重年齡小,無須參與酒中事物,但詩詞方面,怎麼可以缺席呢?大家都期盼著,這個“前途無量”的神童,能在這“夕月”之節的歡聚時刻裡,能有更加令大家刮目相看的表現。

偏偏向重此時,又突然有了新的想法,賞月吟詩這種風雅的事兒,商老爺子他們,一定都看得太多了,而且他們酒喝大了,智商集體下降,卻沒有可以匹配的弱智遊戲,如果此時不加以普及點新的玩兒法,豈不是太可惜了!得教教他們,什麼叫“不正經”,什麼叫“真正的放鬆”。

從最簡單的開始吧!他們一定沒有玩過“剪刀、石頭、布”吧!先教他們這個。

向重玩兒心大起,決定先拿家將開練,作個示範。

他把家將拉到院中空地處,然後在月色之下,右手握拳,在地面投影出一個“石頭”的樣子;然後再伸出中指和食指,投影出“剪刀”的樣子;接著五指全部張開,投影出一塊“布”的造型。

三個基本造型定義完成了以後,就開始左、右手一同出手勢:左手為拳,右手為掌時,用右手包左拳,很明顯“布包住了石頭,布贏了”;再兩手同時出手勢,左手為“剪刀”,右手掌為“布”,又用左手的“剪刀”做出“剪開右邊的布”的動作,很明顯“剪刀贏了”;最後一次,又同時出了“石頭和剪刀”相碰,當然是“石頭硬,更厲害,石頭贏了”。