第七十九章 必須整合起來！
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“砰！”
伴隨著巨大的碰撞聲，肉眼可見的厚重灰塵從聲音響起處騰空而起！
負責動手的菲利普，在棍子敲下去的一瞬間就急速後退了好幾步。
朦朦朧朧的灰塵籠罩著破爛的櫃子。
肉眼可見，櫃子已經被暴力破開了！
眾人的目光都鎖定在被破開的櫃子上。
騰飛的灰塵讓人不敢現在上前去，只能遠遠的望著。
菲利普始終是離櫃子最近的一個人。
他手中握著鋼管，就像是在守護著自己找到的這個副本的第一個線索，好像誰上前，他的棍子就會攻擊誰一樣。
他不動，其他人也不敢動。
包括松下雪池。
灰塵漸漸的或飄散，或下沉在了地上。
心情忐忑的菲利普走上前，從上往下望著櫃子裡的東西。
眾人也跟著靠近。
他們還沒有看見櫃子裡有什麼東西，但是已經從菲利普的臉上看到了“失望”二字。
難道不是什麼有用的東西嗎？
時冉也走了過去，視線鎖定在菲利普的手上，眼珠子也跟著轉動。
費菲利普將手伸進了櫃子裡，好像是抓了一下，隨後又將手伸了出來。
一時間，眾人的視線都集中在了他的手上。
“Open！Open！”
“......”
很多天選者都迫不及待的用自己國家的語言，催促著他開啟手心。
菲利普開啟了手心，是兩節電池。
“......一節更比六節強！”
時冉看到菲利普手心的兩節電池，小聲的唸叨了一句廣告詞。
“啊？......”
站在時冉旁邊的麥爾有些沒聽清，聽清了也不知時冉在說什麼，他錯愕的啊了一聲。
“沒什麼。”時冉搖了搖頭。
她想，這個電池放在這裡，肯定是有用的。
但是電池已經現身，系統咋沒有跳出來說什麼，找到關鍵線索巴拉巴拉，解鎖多少多少劇情線巴拉巴拉這些呢？
難道這不是這個副本里面本身該有的線索，而是，規則裡面提到的，其他的人，放在這裡的東西？
這個電池，是要放在什麼儀器裡面用？
大多數的天選者都和時冉一樣的疑惑不解，包括菲利普。
松下雪池依舊是一臉鎮定的樣子，也沒有表現出想要那個電池的樣子。
最後，這顆電池，由發現者菲利普進行保管。
雖然不知道菲利普找到的這個東西有什麼作用，但是擁有的線索越多，就越接近真相，越有可能通關。
所以眾人此時的探索熱情高漲，都想像菲利普一樣，找到些什麼線索。
方才菲利普和另外兩名天選者，進入了滿是灰塵的器材室，又平安的出來了。
這等於已經告訴了他們，學校裡的這些教室是安全的！
在對通關和活命的迫切渴望下。
眾人準備分散開，進入各個教室進行探索。
在行動前，由松下雪池主導，幾個組裡面會外文的聚在一起商議了一下。
大概就是說，誰找到的東西歸誰保管。
但是，所有人找到的東西，或者線索，必須讓大家都知道。
所有的線索和道具，都必須整合起來！
他們人太多了，如果不能將所有的線索整合起來，每個人都將自己發現的東西或者線索藏起來，他們就算是在這裡待三十年也不可能通關。
所以所有人都認同這個做法。
開完會後，他們都用肢體語言或者其他的方式，向同組的人傳達了會議內容。
將一切都規劃好後，眾人開始了對學校教室的搜尋工作。
一樓的教室肉眼可見的灰塵非常多，而且還有老鼠屎白蟻等東西，時冉不考慮了，將這些地方留給其他人吧。
她往樓上走去，麥爾緊跟著她。
二樓已經有好些天選者在陽臺走廊上了，他們都自言自語，嗡嗡出聲。
時冉一路走一路看過去。
教室的玻璃窗戶都橫七豎八的掉落，碎裂的在地上。
教室的門也倒在地上，門框突出。
但是每間教室的牆體上，都有一個鐵質的牌子穩穩的掛著。
這些牌子看起來依舊是很久，很破，已經被空氣腐蝕，生者黑紅的鏽跡。
但是這些鏽跡上面，卻用黑色的墨水，寫著一些扭曲的文字。
這些牌子應該是教室的門牌。
這些門牌上的文字，彎彎扭扭的，就像是細長的蟲子一樣詭異的扭曲著！
藍星的教室門牌上都是寫著初几几班，高几幾班，總有兩個重複的字。
但是這些教室的門牌，破破爛爛的寫著一些完全不同的詭異扭曲的文字。
在場沒有人能看懂這些文字，俱都皺了皺眉。
隨後一些人開始往教室裡面走去。
時冉也看向自己眼前的教室裡面，講臺上的教具一應俱全，只是全都破爛不堪，那把很大的木質三角尺已經只剩下兩個邊了。
黑色的黑板上，有著淺淡的文字的痕跡。
就像是寫在黑板上，很久很久都沒有擦掉，被流動的空氣漸漸風蝕了的樣子。
黑板下，講臺的水泥地上，鋪著白色的粉筆灰，還有一根碎成三節的白色粉筆，粉筆的兩頭髮黑，像是生了黴後又被風乾了的樣子。
講臺下方，有序的排列已經破敗不堪的課桌，課桌上還有著很多開啟著課本，課本上積著厚厚的一層灰。
將近一半的課桌或者椅子，都是或斷了一根腿，或者直接就被課本壓得散架在了地上。
只有一小半的桌椅雖然破爛，但是還保持著完好的狀態。
教室後面的黑板上，也有著淺淡的粉筆痕跡，依稀可見應該是畫過板報，沒有擦，被風蝕成了現在的狀態。
黑板上，隱約還可以看見畫著幾個手牽手的小朋友。
這很可能是個小學學校。
時冉邁步，進入教室。
麥爾也跟著她進來了。
兩人往教室裡面走去，想要尋找更多的線索。
他們的身後，還有幾位同組的人也跟著進來了，現在教室裡一共有六個人了。
他們分散開，檢視著教室裡的東西。
時冉首先走向講臺，去看黑板上那些文字。
這些文字扭扭曲曲的。
和她的預料一樣，跟外面教室門牌上的文字，屬於同一種。
但是黑板上面，還有一些奇怪的符號。
就像是藍星的加減乘除一樣。
這可能是一堂數學課。
難道，他們離開這裡的時候，正在上數學課嗎？