呼……

此話一出,眾人渾身一震,呼吸都急促了幾分。

努爾哈赤自萬曆十一年起兵至今,近五十年時間,大的戰爭如撫順之戰、薩爾滸之戰、廣寧之戰、寧遠之戰,區域性戰爭如開原之戰、遼陽之戰、渾河之戰等等,

佔據遼東之地,數十萬將士戰死,百萬計大明百姓被死於戰亂,這是舉世大仇,唯有一方滅亡,才能徹底平息。

屈辱了這麼多年,如今終於要開始了,怎麼能不讓他們激動。

他們沒有勸諫皇帝不要御駕親征,如今大明的實力,只要穩紮穩打,不貪功冒進,不走奇招、險招,絕對沒有任何的危險問題。

“陛下,臣等請戰!”

武英殿內群臣齊刷刷的站了起來,眼中滿滿的戰意。

此次北討,結果已經確定,雖然有混功勞的嫌疑,但覆滅建奴更是他們的理想。

在等待中,袁可立直接站了出來,沉聲道:“陛下,其他人可以不帶,但臣您可以一定得帶著!”

“袁閣老,您這話我不服!”

“不服?那本閣今日要就要辯上一辯了,萬曆二十二年,本閣在蘇州府任推官,與琉球、倭寇等打過多次交道,更是斷了多次案件,招募鄉兵御倭保家,

琉球更是給本閣建廟塑像奉祀,論對倭寇、扶桑的瞭解,諸位可有人能比的過老夫?”

一言出,眾人沉默。

他們這些人中,除了袁可立,還真沒有跟扶桑人打過交道的經驗,瞭解的都是從各地塘報等地得到的。

此次肯定要北討,扶桑也是其中之一,有一個對扶桑習性瞭解的人很重要。

見眾人沉默,袁可立繼續道:“天啟元年,關外戰事起,本閣提出了七條建議,皆採納,讓遼東逐漸站住腳跟,更是穩住了局勢,此事諸位知曉吧!”

一收殘兵,以省調募;二出奇兵,以圖制勝;三明賞罰,以振法紀;四慎防守,以固封疆;五實京營,以固根本;六多儲資糧,防患未然;七破格用人,以期實用;

這七條的提出,足可以看出袁可立對局勢的把握。

“天啟二年,本閣任登萊巡撫,訓練登萊水師,坐鎮登萊三年,開創東江,形成三方佈置,牽制建奴,海陸相犄角,奇兵復遼南……”

將自己‘光輝’戰績都講了一遍,眾人相繼嘆了口氣,眼中滿是無奈之色。

無論是統兵、治軍,還是排程、籌備,或是殺敵、佈陣,袁可立都是有實打實經驗的,且戰績都非常的不錯。

“諸位當知道本閣在南京三上辭疏,絕意仕進,但為何陛下的一封書信送到家中,本閣就立刻出仕了嗎?”

“不是因為陝西大災之事,而是陛下給本閣的書信,那封書信只有六個字。”

孫承宗、韓癀等人都好奇的看著場中的袁可立,眼中滿是好奇。

袁可立辭官他們是知道的,主要是魏忠賢把持朝政,不願意同流合汙,才退出的。

到底是哪六個字,才能讓這位對朝廷失望透頂的名臣立刻出仕了?

“平黨爭,收廣寧!”

袁可立輕輕吐出六個字。

我去……竟然在這裡等著他們了。

這六個字就是皇帝對袁可立的承諾,現在既然皇帝要北討建奴,那袁可立自然是要跟隨的。

“諸位覺得,本閣是不是能跟隨陛下前去征討建奴?”

“袁閣老,您都這麼說,我們還能說什麼?”

“是呀,您若是不去,不是置陛下於不信之中嗎?”

……

“哈哈哈,看來袁愛卿是眾望所歸了!”

聽著眾人的爭論,崇禎很是開心。

整個朝野之中,論統兵排程、熟悉建奴和扶桑,袁可立當之無愧的第一,也是此次北討建奴最合適的人選了。

收廣寧,這是袁可立的心病,自己既然答應了,那就必須幫他實現了。

“袁可立聽旨,朕任命你為北討大元帥,統籌北討建奴、覆滅蒙古諸部等事宜。”

“臣遵旨!”

袁可立立刻領旨謝恩,臉上滿是笑容,但眼中卻是滿滿的殺意。

等了這麼多年了,終於能為死在自己眼前的數百萬軍民報仇雪恨了。

謝恩過後,袁可立立刻就進入了大元帥的角色中,沉聲道:“陛下,臣說說自己的想法!”

“可以,但稍等片刻!”

崇禎點了點頭後便自顧喝著茶,眾人有些疑惑,但也只能等著。

半刻鐘後,騰驤四衛和禁軍九衛在京的指揮使、京營指揮使張之極進了武英殿,原本空曠的武英殿瞬間滿滿當當。

就在眾人以為人來齊了的時候,李若漣帶著幾名錦衣衛抬著一個長三米、寬兩米的桌子進了武英殿。

在眾人疑惑中,幾名錦衣衛在桌子下扣動了一下,隨即用力一抬,桌面被抬了起來,露出了桌面下的真容。

“沙盤?”

桌面下面的東西眾人自然是不陌生的。

李若漣指著沙盤,輕聲道:“諸位大人,這座沙盤是我們錦衣衛自去年六七月份開始耗費了無數人力物力,跑了很多地方,結合地圖和地方誌等等製作出來的沙盤,

不說精準無誤,但至少在山川河流城池關隘等等方面是沒有問題。”

崇禎也走到了沙盤前,看著沙盤上一座座縮小了不知道多少倍的城池、關隘、河流、山川、官道等等,滿意的點了點頭。

沙盤這東西第一次出現是在建武八年,光武帝劉秀率大軍征討割據隴西的隗囂,途中馬援以米做山谷,指畫山川道路,告訴大家兩軍形勢,這就是最早的沙盤。

大明自然也是有的,宮中就有一座京城方圓百里內的沙盤。

這東西在崇禎看來是有些雞肋,現在的交通、測量等等都極為落後,想要做一份接近現實的沙盤,需要耗費極長的時間,但戰爭不會等人。

所以沙盤更多的只是用於守城、守關時所用,諸如九邊這種地形沒有變化且長時間需要的地方。

他之所以做這個沙盤,一是用於戰前推演,二是以後放在講武堂,給學員們覆盤所用。

北討建奴,這絕對是經典的案例,讓學員們親身研究地形、敵情、作戰計劃、組織協調行動、實施戰術演練、研究戰術例項等等。

思索完後,崇禎看著群臣:“既然要北討建奴,那我們先在沙盤上推演一遍,袁愛卿主講,作為大明一方,諸位作為建奴一方,攻守推演!”