第239章 孟宇帆職業危機

孩子們嘰嘰喳喳地聊了起來，賣力的把今天聽到的歷史講給老二和老五聽，絲毫沒有賣弄的意思。

講的時候還會針對具體事件，談談自己的理解。

老二和老五認真聽著，孟穗穗默默吃飯，偶爾補充幾句。

一頓飯結束，不管是講的人還是聽的人，都有了不同程度的鍛鍊和進步。

飯後開會時間，孟穗穗拿出戶口本，告訴女兒們名字已經改了。

“從今以後你們可以互相稱呼新名字，向外介紹自己和工資條什麼的也用新名字，慢慢大家就習慣你們的新名字了。”

女兒們傳閱戶口本，在看到自己那一頁時，眼睛裡都湧現出不同程度的喜悅。

對她們來說改名意味著新生，是一個全新的開始。

“名字的事兒先這樣，我今天去鎮上買了三十本書，我準備把書放在那邊的櫃子上，你們誰想看哪本就拿去看，不看的時候放回來，別耽誤別人看，如果有什麼看不懂的內容，可以來問我，或者等著問舅舅。”

除了課本和大姐的菜譜之外，女兒們第一次見到這麼多書。

拿起這本翻了翻，再拿起另一本摸一摸，喜歡極了。

孟穗穗買書的時候考慮到最大的女兒已經19歲，最小的也有9歲，而且她們現在才剛認字，特意選了幾本適合女兒們讀的。

其中包括百科全書、中國文學科普故事類、藝術類、太空類、數學類、生物植物類等科普類叢書，以及故事小說。

每樣都有幾本。

看書得循序漸進，先讓孩子們看有意思的，淺顯的，感興趣的，讓孩子們養成閱讀的好習慣。

等她們感受到閱讀的樂趣，再慢慢過渡到一些有深意的書。

如果剛開始就讓孩子們看晦澀難懂的書，會令孩子們喪失閱讀興趣，甚至看到書會有牴觸情緒。

老六抱著一本兒童故事書說：“哇，這個書上有拼音，還有好看的圖，我喜歡這本，娘，我今天要讀這個。”

孟穗穗溫柔地笑著說，“好，這本書裡有很多寓言故事，很有意思，等你讀了就知道了。”

老六開心地點頭說，“嗯，我喜歡有意思的故事。”

其他孩子也紛紛選書，老大選了一本輕小說，老二選了一本教簡筆畫的書，老三選了一本植物類的科普書，老四選了一本歷史故事大全，老五拿了一本關於探索太空的書。

孩子們選到自己喜歡的書就不鬆手。

孟宇帆來補課的時候，一進門就看見六個孩子坐在板凳上安靜看書，看得非常認真，連他進屋了都沒人發現。

大姐昨天說要去買書，今天孩子們就看上了，還真是說到做到。

他看距離補課時間還有十五分鐘，放輕腳步走到放書的櫃子旁邊，翻開了一下都是什麼書。

“古詩，宇宙的奧秘，益智小故事......”

從上到下看完一遍，他揚了揚眉毛。

大姐果然沒讓他失望，買的書不僅適合孩子們看，還都非常有趣。

甚至有兩本書他都非常感興趣，想必孩子們一定更喜歡。

“怎麼樣，孟老師，我買的書還行嗎？期待孟老師指導。”

孟穗穗的聲音出現在身後，孟宇帆扭頭看了她一眼，勾了勾嘴角說。

“不用指導，特別好，完美。”

這才多久，孟穗穗就讓他刮目相看。

他發現孟穗穗給孩子們買的書比他給孩子們買的有意思，等過幾天去鎮上他也給兒子們買幾本有意思的書。

只見孟穗穗笑容燦爛，從另外一個櫃子裡拿出五本書，說，“這五本是我特意多買的，你一會兒拿回去，等孩子們看完了你再拿回來換五本，他們這個年紀多看點課外書有好處。”

看著孟穗穗手裡的書，孟宇帆沒有立刻接過來。

他突然有些慚愧，大姐買書的時候給他媳婦和孩子也買了，可他之前買書的時候卻從來沒想過給大姐家孩子買。

如今大姐事事想著孃家，帶著孃家人一起賺錢，大姐做得比他好多了。

孟穗穗出聲提醒，“趕緊拿過去，手好累。”

孟宇帆連忙接過去，看著書說，“我替孩子們謝謝大姑。”

“咱們這關係就別客氣了。”孟穗穗拍了拍孟宇帆的胳膊說，“你先給她們補課，補完課我有話跟你說。”

說完孟穗穗就去了另一個房間，孟宇帆看著大姐的背影，有點好奇大姐要跟他說什麼。

大姐不會是知道什麼了吧？

應該不能，大姐這段時間這麼忙，肯定沒空關注那些跟生意無關的事。

他心裡藏著事兒，一直惦記著大姐要跟他說什麼，上了半節課才找回講課狀態。

好不容易熬到兩節課結束，他來不及收拾東西，先去找孟穗穗。

敲門。

“大姐，你在裡面嗎？”

“進來吧。”

孟宇帆推門進去，不知道為什麼，他心情有些忐忑。

他有些侷促地走到孟穗穗面前，試探地問，“大姐，你找我有事兒？”

孟穗穗正在看合同，拿著筆在合同上做標記，她頭也不抬地說，“嗯，先坐。”

她把最後兩筆畫完，放下筆，把合同合上，抬起頭面色平靜地開口道。

“我今天去鎮上聽說最近全縣的教師隊伍有變動，是有關你們民辦教師的，這個事兒影響到你了嗎？”

孟穗穗明知故問，當她今天打聽到民辦教師這個詞的時候，她就知道這件事的嚴重性。

在她之前生活的那個年代，民辦教師的事依然是當時社會存在的歷史遺留問題。

在她的記憶中，十一屆三中全會後至1990年，國家透過整頓教師隊伍、中師招收民辦教師、“民轉公”等形式，使民辦教師從1977年的491萬人減少到1990年的280萬人。

他們現在正處於1990年，她的弟弟孟宇帆是民辦教師，正面臨著能否轉公或者被辭退的問題。

如果被辭退，孟宇帆將會離開教師隊伍，另謀出路。

這對於孟宇帆這個熱愛教學的人來說，或許有些殘忍。

她直接挑明瞭跟孟宇帆說，就是想看看孟宇帆是什麼想法。

孟宇帆聽了之後心一沉，抬起眸子詫異的看向孟穗穗。

大姐果然知道了。

“有吧。”他心情低落，低頭說，“我才教十來年，時間太短了，現在看來轉公應該沒我的份兒，而且我超生了，違反了計劃生育政策，聽說一旦超生當民辦教師的必須辭退，我可能馬上就成無業遊民了。”