這一舉動引來許多學生圍觀,連正在洗茶杯的劉彤老師都有側目過來。

這對母子淚眼淚眼婆娑,眼圈泛紅,看得高球提心吊膽,等高柱說話,他心中的石頭總算落地。

“球球,真的謝謝你,高柱快點給球球磕頭,我們家的貴人!”

剛把生嫂從地上扶起來,高柱就又下跪磕頭。

大庭廣眾之下,高球被數百雙眼睛凝視,他趕忙拉著高柱跟生嫂,走向一旁行人較少的牆角。

“生哥沒事了是吧?”

“謝謝你,真的太感謝了,如果不是你,高柱他爸就完了。”

生嫂說了實情,就在昨晚跟煤礦那邊生哥打了電話,當晚煤礦因根基不穩,深井塌方,電話雖然救下生哥,可當夜6名其他班組的工人被埋井裡,至今生死未卜。

聽到這,高球心中自責,他當時太著急了,居然未能想得周全。

其實,這跟高球說不說沒關係,即使他說了實情,那邊的工頭也不會聽,誰能未卜先知?

除了高球。

“來,球球,這錢拿著,是嫂子的一點心意。”

生嫂淚流滿面,把一沓錢塞到高球的懷裡。

高球死命不要,可是生嫂以下跪相威脅,高球耐不住周圍人的目光,暫時無奈的收下。

“謝謝你球球,沒有讓我失去父親。”

高柱說著,給高球來了一個大大的擁抱。

上課鈴響,生嫂帶著高柱離開,把錢塞進高球的褲兜裡。

望著母子二人離去的身影,高球感慨萬千,重生前他們一家人因為高生罹難的事,哭的撕心裂肺,悽楚的哀嚎經久不散,如雷貫耳。

萬幸,高柱此刻沒有失去父親。

課堂上,老師講計算機CAD初級知識,高球沒辦法全神貫注;直至此刻,他依然對高生的工友被埋,耿耿於懷。

臨到中午放學,高球都不能醒過神來。

高球走出農廣校大門,看到臨街食品店的電視播放一則新聞:

據前方報道,被壓在礦井下的6人均無生命體徵,本次礦井坍塌初步調查原因是,礦井根柱年久失修導致,具體原因正在進一步調查核實……

高球雙眼無神,他望一眼頭頂的烈陽,頭暈目眩。

我怎麼做才是對?是不是我可以阻止更多悲劇發生?

高球穿過人群,走向河岸,他仰天長嘯一聲,在眾目睽睽之下,開始沿著河橋一路狂奔。等高球氣喘吁吁的停下腳步,只見眼前清水一片,幾隻白鶴低空掠過。

望著靜謐的河水,感受風吹耳畔的清涼,高球癱倒在地。

此時,一排徒腳僧從他身前走過。

剛好6人。

望著眾人腳下厚重而沉定的步伐,高球心神瞬間寧靜下來。

苦行僧經過淺水彎彎,在一座大橋穩步前行,白鶴像是送行的,從他們頭頂掠過。一輪紅日高高掛,高球渾身乏力,很快沉沉睡去。

沒多久,幾個嬉戲的孩童戲水打鬧,河水濺灑在了高球臉頰,他瞬間被驚醒。

這完犢子了,要遲到了。

說巧不巧,這節電腦課,御姐於老師點名,又恰好點到高球。

喊三遍,高球才在門口應答。

“高球,你很喜歡遲到啊。”

高球氣喘吁吁,額頭大汗淋漓。

“對不起,老師。”

高球帶著歉意,滿臉通紅。

“球球你個老色批。”

靠門坐的胖子不知道高球是跑累的,以為這斯是貼著於老師鼓起的胸前看,滿臉興奮,於是低聲咆哮一句。

“行,早就聽說你是本校的天才,一分鐘能打220個字,得,我今天就不考你別的,就腳踏車鏈條,你用CAD畫個零件就行。”

於老師說完,全班一片驚呼。

“我天,這高球是聖手啊,一分鐘能打那麼多字?”

“你們不知道吧,這高球是直接跳級上的大專,校長特批!”

“高球真帥,就是個子太矮了,不然我就嫁給他。”

在班級興奮聲中,高球坐回座位,他臉頰佈滿黑線。

腳踏車鏈條?回回腳踏車鏈條!得,不是我顯能奈啊,都是你們逼的,諸位可別眨眼!

高球心中無奈,他在電腦上一查系統,這大專學習電腦,果然比陳紅賓那中專用的二手電腦要高配。

這時,於老師將高球電腦投屏。

殺人誅心啊這是!

憑藉AR、AE、PR、PS的強大功底,CAD雖然只學了理論兩節課,可是畫這玩意對高球來說,簡直是過家家。

在電腦上迅速建立模板,形成指令,然後高球五指飛快遊動,像蛇影一般,手速極快。

看著圖層在逐漸成形,胖子口水都流出來,淌向電腦桌上。

“乖乖,球球這手速,比我打遊戲的手速都快,絕了嘿!”

班花賈心語看胖子流的口水,覺得一陣噁心,可當目光停在大屏上,兩個零部件已經完成。

於老師看著五指連動行雲流水的高球,心中早已把陳紅賓五馬分屍。

這該死的陳紅賓,派個人到我這來是擺明讓我出我洋相的嗎?這哪是學生,這分明是給我上課來了!

高球迅捷的手法,完全不是新手一兩個月就能達到的,冰凍三尺非一日之寒,此等聖手可謂天之驕子。

在眾目睽睽之下,嘖嘖稱奇聲中,高球僅用38分鐘就畫完了,常人用幾個小時才能畫完的腳踏車鏈條。

看著投屏上完成的作品,學生們都感覺自己是廢物,他們還在學習基礎的模板搭建,這個只上了兩堂理論課的高球,直接能獨立完成複雜的機械零件製圖了。

於老師啞口無言,縱使她是多麼的高冷,都要衝高球擠出笑容。

38分鐘畫完腳踏車鏈條,打破了學校以往1小時08分的曉勇功績,高球也一舉成名,成了整個大專1班乃至全校炙手可熱的人物。

課間休息,高球身邊圍滿了人,他們不是為了高球的出彩而吶喊,而是於老師的嚴肅給學生們造成短暫的壓迫跟窒息感,是高球逆流而上,狠狠的打了老師一記響亮的耳光。

如此聲名與追捧,高球心中盪漾著無盡的歡悅,他目光所到之處,全是崇敬與笑臉,連四樓家政班的仙女們,都朝自己投來讚許的目光。