189 同化
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花敏大吃一驚,“你想把我們的文字教給別的部落,這對我們有啥好處?”
“大有好處。”林言一點兒不意外花敏的反應,“你想想,等過幾年,我們都用同一種文字,說同樣的語言,是不是關係更加緊密。時間久了,他們就會被我們同化。”
“你同化他們幹啥?”
“你動動腦子,我們的願望是走出這裡,探尋外面的大千世界。緊靠太陽城這點兒人怎麼夠,想要願望成真,必須要有強大的實力,人是基礎。”
看花敏愣住了,林言看了看周圍,小聲道:“實話告訴你,我的目標遠不止於此。我想要以太陽城為中心,收攏更多的部落加入我們,那時候我們就是一個國家。文化同化是第一步,接下來就是要收服他們。”
花敏像是嚇傻了一樣,呆愣愣地看著林言,半晌才道:“你想的真長遠,我從沒想過還能這麼做。”
“我們一起幹,你覺得怎麼樣?”林言盯著花敏,眼睛在發光,像是在招攬信徒一樣充滿虔誠和期待。
花敏腦子亂哄哄的,不由自主地點了點頭。
“太好了,花敏,那怎麼教他們的重任就交給你了啊。”
看著林言走遠的背影,花敏驚覺自己剛剛被蠱惑了,不怪她腦子不清醒,只怪林言描繪的未來太有吸引力。
能讓別的部落都學習太陽城的文字,想想都激動人心。花敏熱衷於教育事業,能教會更多的人想想就有成就感。
她自言自語道:“林言這傢伙,總是這麼風風火火,說完就跑,這是怕我反悔嗎?”
林言到試驗室時,石智已經和葉聰在煅燒石灰岩。
“石智,你真是太勤快了。”
石智頭也不抬地道:“你以為誰都和你一樣啊,一覺睡到自然醒。”
葉聰笑嘻嘻道:“林言,你來了,快幫我們看看,用熔鍊精鐵的爐子煅燒石灰岩行不行?”
“這熔爐都能鍊鐵,燒石灰岩應該不成問題。你們一直燒,看石灰岩有沒有變化。”
“你說的對。這熔爐密封性好,溫度能快速提升。等燒出生石灰,用處就大了。”葉聰看向林言,“下次船再出去,帶上我好不好?”
“葉聰,試驗室這些人還要你管理,不能都出去,等過兩年,你長大了再去。”
“林言,我比你大三歲,也比風文文大,你們都能去,我怎麼就去不了。你這是偏心,不想帶我。”
看著葉聰明顯不高興了,林言忙安撫道:“你也知道,船隊出行,名額有限,試驗室只有幾個名額。我和風文文要負責船的維修必須去,黃鶯是為了蒐集更多的草藥,只剩下一個名額,你們幾個人輪著去行了吧。”
“這可是你說的啊,上次是石智去的,下次就輪到我了。”葉聰立馬高興起來。
石智潑冷水,“你別忘了,試驗室還有紅靈和白辰。”
“她們都忙著呢,不會跟我搶。”
林言笑了笑,“那可不一定哦。你們先忙著,等生石灰燒出來立馬告訴我,我有急用。”
葉聰:“你要幹啥?”
“船的縫隙用油灰填補更保險,油灰是防水材料,填補縫隙後,再塗上桐油,防水效果更好。”
現在正在做的船,林言想用油灰填縫,但就這點石灰岩顯然不夠用,看來還得去運回來更多的石灰岩才行。
想到就做,她立刻去找白雲商量。
看到風風火火的林言,白雲笑道:“你真是一刻也等不了啊。早上剛說完,這才過了不到三小時,你就來催了。”
“造船急用石灰岩啊,不能等的。今年還要造兩艘大船出來,時間緊,任務重,這才急著來找你。”
白雲點頭表示明白,“你想讓誰負責這事,把人叫來咱們一起商量下怎麼做。”
林言撓了撓頭,“我沒有具體人選,你覺得誰能勝任就讓誰來。開採石灰岩是個力氣活,咱們可以讓山洞人幹活,給他們酬勞。我想在那邊建個石灰廠,工人就用山洞人,咱們的人主要負責管理就行。”
“這麼說的話,選的人只會幹活可不行。太陽城這麼多人,我想想讓誰去合適。”
白雲把合適的人篩選了一遍,挑了兩個人出來,問林言,“你覺得林雲和冷瑩怎麼樣?林雲你很瞭解,各方面能力都很強,我就不多說了。冷瑩是冷芳的長女,為人熱情大氣,善於和人打交道。讓他們兩配合應該能做的很好。”
“林雲在忙別的事,恐怕沒有時間。冷瑩可以,你可以找個人配合冷瑩。”林言知道冷瑩,的確是個能幹的人,去幹這個也合適。
白雲思索了一陣,最後確定讓冷瑩為主要負責人,花良配合冷瑩。
把兩人找過來,林言把自己的想法說了一遍,白雲讓兩人先去實地瞭解情況,回來後做個實施方案。
冷瑩第一次被委以重任,心裡有些忐忑,找林言詳細請教各方面需求,最後從軍部帶了十個人去了目的地。
為了方便稱呼,林言給石灰岩那片地方取名灰山,又用了兩天時間,把這一次出去的路線繪製成地圖。
石智和葉聰也把生石灰燒好了,可能是石灰岩的純度問題,石灰的品質不是很好,但勉強也能用。
林言和風文文用熱桐油和石灰做成油灰,準備抽空把幾條船修補一下。
青花四人也把太陽城轉了個遍,看到什麼都覺得新奇,都想帶回家去。如此過了七八天,四人雖然滿心不捨,但卻不得不提出想要回家。
太陽城再好,也不是他們的部落,在這地方待得久了,他們怕會越來越不捨得回去。
從太陽城去青巖部落,路途遙遠,一趟花費的時間太久,不能只為了送他們四人而跑一趟。
仲裁庭決定,由雲輕帶人再次遠行。只有二號和三號船出行,一號船要留下往返於灰山。
這一次船上帶了麵粉和麻子油各五百斤,準備和兩個部落交換礦鹽和棉花。為了計量方便,還帶了五桿秤,準備送給他們。
原本花敏準備跟著出行,最終卻改變了主意,讓青巖和原野部落選送一批孩子來太陽城學習。
孩子更容易接受新的知識,等他們學成歸家,也能改變原來的部落。
與此同時,花敏把拼音表和兩本啟蒙書交給了青花四人,他們學習了幾天,雖然沒有全部掌握,但在船上可以繼續學習,回去後也能教給族人。
(本章完)