第一百五十七章 朝會爭議
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要開辦皇明學院的事朱由校雖然只跟少數幾個大臣商議過,但這些官員也不是籠子瞎子,過了這麼幾天,他們也都多多少少聽到了點風聲。
“此事朕已經全權交於內閣六部了,愛卿可有何疑問?”
朱由校的坦然也是令得官員們緊張了起來,陛下既然已經承認了,那看來那些什麼考核規則也是真的了。
他們在意的不是學院開不開,而是他們的利益,相反他們還比較支援開這個所謂的皇明學院。
因為學院的待遇實在是太好了,這科舉不中都有極大可能可以為官,哪個讀書人不眼紅?尤其是他們這些已經入朝為官的。
可這第一條考核之法實在是太致命了,可以說得罪了大部分官員,這官宦子弟不能入學算什麼?陛下想幹什麼?
這可不行,必須要阻止,就算不能阻止,也得讓陛下將這第一條考核給廢除了。
“稟陛下,臣確有疑問,朝廷已有了國子監,且國子監乃是歷朝歷代為培養人才的地方,已經存續了上千年,敢問陛下是否想以學院代替國子監!”
朱由校就知道想要取代國子監沒這麼簡單,不止這些官員不會同意,那些讀書人也不會同意的。
當年為了廢除中書省和丞相,強如太祖皇帝也都謀劃隱忍了十幾年,期間為了保證萬無一失,甚至無限制的放縱胡惟庸,就為了他的計劃得以成功。
國子監的地位恐怕比中書省的地位更高,因為中書省只是皇帝與官員之間的博弈,而這國子監,事關天下文人。
“你這謠言是從何處聽來的?朕何時說過要取代國子監?”
朱由校怒言道。
下面這個躬身奏報的官員立刻回道:
“回陛下,這何為謠言?此事滿朝諸公何人不知?如不是要取代國子監,陛下何以將國子監中的學子生員全部驅趕出去?”
“又為何將學院設定在國子監之中?臣等實在不懂,斗膽請陛下為臣等解惑!”
看來這些人長本事了啊,不在和自己硬抬槓了。
“朕何時將學子生員驅趕出去?那南京國子監為何物?”
“身為朝廷官員,你隨意聽信謠言朕也就罷了,但你居然敢在朝會上散播謠言?是何居心?”
說完朱由校便用手指輕輕的點選御案道:
“錦衣衛,將此人拉出去,廷仗三十!”
錦衣衛剛剛走到這官員身邊,禮部郎中戴彭便上前道:
“陛下,太祖之制,言官不以風言問罪,儘管他言行有失,聽信流言,陛下也不該以廷仗之刑!”
朱由校暗道這些官員的嘴果然厲害,自己明明說的是謠言,到他們嘴裡就變成流言了,這兩者的區別可是大不相同啊。
而且這些人最喜歡搬出祖制來壓皇帝,祖制真是害人不淺啊,尤其是這言官奏事不准問罪,實在是一大弊端。
“這奏事也要看是什麼事,太祖規法,是指你們彈劾無罪,而不是散播謠言也無罪,此人當著朕與諸位的面尚且敢肆無忌憚,背後還不煽動百姓,蠱惑人心?”
兩名錦衣衛一左一右迅速將這名言官拖了出去,這次倒是無人反對了,因為祖制確實是這樣。
他們這些言官只要有一丁點理由,可以噴皇帝、噴內閣六部、噴武將勳貴,就沒有不能噴的,萬曆皇帝就深受其苦。
宮門外很快響起了那名言官的慘叫,這都不用看,光聽這聲音就知道,錦衣衛肯定下了死手了,這樣重仗三十下去,這人不死也得躺兩三個月,基本上是廢了。
見救人無望,戴彭又說道:
“陛下還未解釋為何要將學院設定在國子監中,又為何要將京師國子監的學子生員調往南京!”
朱由校淡淡說道:
“朕核查過了,南京國子監的學子生員如今比較稀少,而如果要補充,那必然耗時費力,現離下一次會試還有一年之久,因此還不如以北京補充南京!”
“現朝廷的監生童生已經滿額,朕不能壞了規矩,之所以將學院設定在國子監中,朕也是不想國子監這好地方荒廢了!”
戴彭微微皺眉道:
“既如此,陛下何以另開學院?”
“戴彭,陛下此舉乃是利國利民的善政,陛下如此變通,不就是為了給天下學子們更多的機會?你可知我大明有多少讀書人日夜期盼著會考?”
學院之事可不能讓陛下唱獨角戲,徐光啟自然也是要發言支援的。
戴彭內心暗罵,什麼更多的機會,最後還不是就那些名額?不過是多了些人參與會考而已,說的比唱的還好聽。
見戴彭啞巴了,又一名御史上前道:
“陛下,就算如此,也應當仿效國子監舊制,該復官學、軍學、民學!”
“豈有此理,要是復了三學,豈不與國子監無異?那皇明學院不就是換了個名頭?”
“我看復三學是假,復官學制度是真!”
王象乾毫不客氣的將這御史懟的啞口無言,因為王象乾說對了,他們的目的就是要復官學的制度。
官學才是他們的最終目標,因為這關係到他們的子孫後代能否繼續考取功名入朝為官。
王象乾是皇帝的頭號支持者,這已經不是什麼秘密了,因此戴彭也毫不客氣的回道:
“元輔此言差矣,三學乃是太祖皇帝親自設立的制度,我等豈能違背太祖之制?”
內閣次輔徐光啟道:
“你首先要搞清楚,學院是學院、國子監是國子監,學院本就與國子監不同,自然是不能巡舊制,學院何時違背了太祖之制?”
“陛下所開的學院,乃是給民間寒士窮苦學子更多的機會,使天下讀書人處於公平位置,不是要給某些人開後門!”
這一下他們是徹底啞巴了,徐光啟已經直接挑明瞭,他們實在是找不到理由繼續辯駁下去了。
見他們不抬槓了,朱由校也覺得是時候正式公佈了。
看了王朝輔一眼,打了個手勢,然後閉上眼睛繼續沉默。
王朝輔立刻懂了意思,拿著一份文字大聲朗誦,這是皇明學院六部學科的內容。
待王朝輔唸完以後,朱由校溫聲說道:
“學院的具體運轉以及規則制度可都聽清楚了?”
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