第三章

王宁宁看着一人一虎露出狡黠的笑容，“阿源，我们打个赌如何？”“不要。”“为什么？”程源搂着小老虎说道：“赢了没意思，输了还扫兴。”根据记忆中王宁宁以打赌为话题的开始，最后流程都是热血漫一样的路线，“我不会认输的。”“下次我会赢回来的，别得意得太早。”

赢少输多，还没什么奖励。也就前身小年轻在乎脸面逞强，容易上套。不过似乎印证打不死我的都会让我更强大，前身的成绩也就比低王宁宁一名，而且在全校不是老二就是老三，至于第一名，一班班长徐浩。

可以说前身是一个热血学霸，整个高中阶段，年级前三基本都是三人的交替。王宁宁看着懒洋洋的程源，不对劲，十分有九分的不对劲，居然不上套。难道程源换玩法了，再观察一下试试。

开学第一课是班会，正常情况下就是班委竞选，而程源和王宁宁这样的学霸往往都是种子选手，程源并不想被班委任务耽误时间。从班长到体育课代表，程源一副完全提不起精神的样子，令直接竞选班长成功的王宁宁极其不适应，一个星期前还不是这样的。

班委任命好后，班主任直接说道：“看来大部分同学都有自己的怪物，没有的，或者想多养一只的，可以中午去操场随机领取一个，下午将去大礼堂进行怪物对战测试，各位同学做好准备。”

小老虎打了个哈欠，缩进程源的抽屉里，“果然有对战测试，阿源要不要比试一下我两谁的排名更高。”程源看着握着小拳头一副跃跃欲试的王宁宁，眼中有些认同，果然前身和她都有相似的特质，这一次程源承认自己来了兴致，于是程源伸拳头，“那就来试试。”

一个雪白的小拳头碰到程源拳面上，“一言为定。”没有赌注，只是单纯的竞争，这也是青梅竹马之间的约定俗成。

两人并没有放下争夺第一的话，因为这个战斗结果并不是由他们本人决定的，而且两人都是刚得到怪物没多久，对于第一两人并没有信心。毕竟这是高三，还有一些冲击重点的复读生，他们的怪物已经很多接近王者的实力，第一的位置不可能是他们，更进一步说，第一早已被复读生预定了。

然后就是一些专业课，到了中午，将抽屉里睡得像毛团一样的小老虎抱出，打算去食堂吃一顿，班上几个同学则直奔操场，他们没有怪物，或者看不上家里推荐的，毕竟像程源和王宁宁的这样准备王者潜力的怪物，还是有点家底的。国家这种随机契约，则类似抽卡，完全看脸，运气好能开出王者潜力的，运气逆天者也是有的，开出天灾潜力怪物，一年以数百万为基础的高三生里还是有几个的。

程源暂时没有契约第二怪物的想法，毕竟随机性太强了，万一抽出路边的铁齿老鼠，真的，怕它直接被小老虎吃掉。同为王者阶被另一种王者阶直接叼起来，四脚不停扑腾，但是毛用没有，这种事情经常发生在老鼠为主偏小型的怪物类里。

而且契约怪物是靠精神力的，而精神力除了日常修炼外，就和怪物契约力量反馈有关，一句话，你的怪物越强，你就越强，你也能契约更多的怪物。同样你要是太弱，怪物也会因为你被卡级，活着的怪物除了额外提供修炼加成和力量反馈外，自身也会占用契约者的精神力，所以弱者契约不了怪物，强行契约的话，容易直接从主人变成人宠，人宠，怪物们的宠物。

食堂里，王宁宁正给爆裂霸龟喂肉，火系的怪物一般脾气很暴躁，王宁宁的爆裂霸龟似乎占有龟类怪物的沉稳，反而很听话。王宁宁用手喂火腿肠，爆裂霸龟钩子般的大嘴总是慢慢地咬合，似乎也是担心把王宁宁咬伤了。

相反程源的小老虎则一副我在睡大觉的样子，程源给小老虎接了一瓶温羊奶在小老虎鼻子前晃了晃，立刻小老虎就睁开眼一口咬住奶嘴喝了起来。喂了两瓶奶，喂到它肚子都有点涨了才停下。

中午用捡来的树枝，逗了会小老虎。到了下午，程源就听到一声嘶哑的怪物吼叫，在讲台上的班主任立刻说道：“同学们去礼堂测试。”

几个拿着刚睁眼没多久的幼崽怪物，摇了摇头，垫底没办法了。刚到礼堂，就看到数只体型巨大的怪物，最显眼的是一只有着火焰般鲜红鳞甲，遮盖大半身体的皮翼，体长目测都有五米的巨龙，它的头到尾尖的距离，直接横跨了小半个班级队伍。

有龙种怪物居然还留级，他是要冲击全国第一的京都大学吗？程源这样想着，毕竟是龙种，而且是巨龙亚种，这种随便一只的潜力都是王者阶的，甚至一些天灾之上阶位的存在里也有巨龙亚种的影子，而且看样子，他的怪物的确离王者不远了。

龙种怪物自带的龙威，让在场的一些怪物不安，这来自龙种怪物顶级捕食者刻在一些弱小的怪物DNA里的恐惧，来自被捕食的恐惧。

小老虎并没有什么特别的反应，依旧活力四射的样子。虎亚种的怪物同样作为生境中顶级捕食者，所以压根没察觉出来有什么不对，对小老虎来说，隔壁大蜥蜴可不如程源的手好玩。

爆裂霸龟则展现出一点不适应，原本仰着头走的陆龟，低着头，眼睛有些小心谨慎地看着巨龙。校长进行了一通发言后然后就投屏了一张对战表，整个大礼堂划分成八个对战场地，每个对战场地相当于一个篮球场大小。

程源很快对战表里找到自己的场地，“你八号场啊，我四号，可惜了，”王宁宁说道，“那我先去看了，再见。”程源朝着八号场地走去，路上发现一号场地的都是复读生，看样子，学校知道复读生和普通学生的差距的。