第470章 武俠

“好，大家鼓掌歡迎下，顧宇同學剛從美利堅回來，對國內的學習生活可能還不太適應，班上同學要多多關心幫助，

顧宇，你就坐在那裡吧，你的同桌餘週週是上學期末末考試的第一名，要是有不懂得地方可以問她，”

班主任周老師臉上掛著親和笑容，聲音親切，

等顧宇入座，周老師走出了教師，走廊裡孫校長和潘主任還站教師門口，不放心的又交代了周老師兩句，

“同桌，你好。”

顧宇笑著小聲打了招呼，打量了一下眼前正對著他友好點頭女生，

鵝蛋臉，一雙明亮的大眼睛，扎著馬尾辮，面板白皙，一看就是好學生的樣子，

對方也正好奇的看向顧宇，如果不是在上課，可能已經閒聊起來了，

顧宇的目光移到了對方課桌上，一本天龍八部翻開著，

高中生的書桌，前面堆放了不少教科書，正好可以遮擋老師的視線，

顧宇瞄了一眼書上的內容，餘週週看到了喬峰成為大遼北院大王，

餘週週也注意到了顧宇的視線，不好意思的淺笑了下，把書合上放進了抽屜中，

目光投向黑板，裝作認真聽講的樣子，

開學第一天，顧宇也沒搞特殊，穿上了校服，白底藍領的短袖上衣和藍色的長褲，

但區別於普通學生見多識廣，成熟穩重，家世卓越的氣質很難隱藏，

“你喜歡看武俠？正巧金庸古龍梁羽生的我都看過，”

下課後，顧宇主動和餘週週交談起來，

“我對武俠的世界有點嚮往，仗劍走天涯，豪情天地間，”餘週週也很健談，輕聲說道，

“有武有俠，以武行俠，赤子之心，俠者一生。”顧宇笑了笑，也文青了起來，

餘週週聞言愣了愣神，隨後眼神裡透出驚喜的光彩，

千金易得，知己難求，雖然是剛認識，但好像和顧宇還挺投機，

“你好，我是一班的學習委員凌翔茜，在學校你有什麼需要幫助的地方可以來跟我說。”

顧宇和餘週週在確認過眼神，是有共同愛好的人後，有說有笑的聊著，

把餘週週視為競爭對手，最大威脅的凌翔茜見狀主動來到顧宇座位前，

她倒也不是對顧宇有什麼好感，只是單純的對老師的安排有看法，

覺得班主任更信任餘週週，想要和餘週週比較一下，

“謝謝，如果有問題，我一定不會客氣，

雖然剛來一班，但我已經體會到了同學間的溫暖友善和俠客精神，”

顧宇抬頭看向凌翔茜，點頭微笑道，他打量了一下面前的女生，清純可愛的外表，又有些公主氣的傲嬌，

笑容陽光帥氣，讓凌翔茜不由微微愣神，

在凌翔茜的帶動下，班上外向的同學也紛紛來到顧宇周圍，和他打招呼閒聊，

面對一群十六七歲的少男少女，顧宇的言談很有吸引力，

一會兒聊到國外生活，一會兒說起有趣的見聞，更加凸顯了他中心的位置，

教室內，顧宇和同學們逐漸越來越熟絡，

教室外，不少對顧宇這個轉學生好奇的同學，正透過門口和窗戶向教室裡看去，也有找一班學生打聽訊息的，

“這傢伙真臭屁，一看就是個花花公子，居心不良，

林楊，你說我要不要在茜茜面前揭穿他的真面目。”

一班教室後門，有兩個男生正觀察著教室裡的情況，

看著顧宇那麼受歡迎，方臉長得像嘎子的男生眼神裡透著嫉妒和不滿，側頭問向身邊的同伴，

他不高興的點，是看到他所喜歡的女生凌翔茜和顧宇有說有笑，

被叫做林楊的長髮男生，長得有點像喜羊羊，也微微皺眉，

但相比於說話男生的衝動易怒，他要冷靜不少，

雖然他也覺得餘週週和顧宇好像挺投機，有點威脅感，但還沒到背後編排他人的地步，

畢竟這只是正常的同學間的交流互動，

“蔣川，你別瞎想，更別衝動，不然茜茜會覺得你搬弄是非，

還會覺得你監視影響她的生活，更不會喜歡你了。”林楊開口勸道，

林楊，蔣川和凌翔茜屬於從小到大的好朋友，

只是成長的過程中，蔣川漸漸對凌翔茜有了好感，凌翔茜也明確的表示不喜歡他，

目前蔣川對凌翔茜採取死纏爛打的舔狗戰術，

期待有天能感天動地，凌翔茜能翻然醒悟，他蔣川才是最適合茜茜的人，

下午的體育課，顧宇又展示了自己稱得上專業的籃球技術，

以一打五，蝴蝶步，胯下背後運球，急停跳投，後仰三分，灌籃，

班上的女生對顧宇的好感度蹭蹭的往上漲，

在籃球場邊觀看了顧宇表演的凌翔茜眼裡有光，不自覺的把顧宇和她的男神楚天闊放在一起比較，

餘週週找了個地方躲起來，她心態平穩，目前心裡只有學長陳桉，

一天的學校生活很快結束，顧宇完全找到了學生的狀態，

反正他也沒有學業上的壓力，高中的知識他只要熟悉一下就能考出不錯的成績，

令他滿意的是，很順利的認識了餘週週凌翔茜兩位小美女，

所以說在學校一定要抓緊時間談戀愛，不妨把目標定的高點，嘗試一下追求班花校花，

一來你有正當理由去接近，二是比起踏入社會，在學校裡情感真的很單純樸素，

對方答應和你在一起，也許是因為你成績好，也許是因為你陽光帥氣，

也可能是因為你籃球打的好，足球踢的好，也可能只是你對她好，讓她覺得身邊有人陪伴溫暖，

很少很少看你是不是有錢，家境如何，你爸媽叫什麼做什麼工作，

“馬上就要文理分科了，打算留在我們班學理的同學，這張表就不用填了，

有意向學問的同學呢，填好以後，讓家長在最後一欄籤個字，

我給大家的建議是要以能力和興趣相結合為原則…”

開學沒兩天，高二年級便開始進行文理分科的統計，班主任周老師在講臺上做著宣講，

顧宇邊聽著的同時，看了眼同桌餘週週的表情，看她有點意動，

“武俠和文科更配哦。”顧宇趁老師不注意，小聲對餘週週說道，

聞言的餘週週呆萌地看著顧宇，眨了眨眼，