【192】實力差距大

在她看別人操作的時候，兩個師兄觀察她，大概腦子裡還在尋思她剛才在辦公室裡怎麼閉眼打結的事。

“汪昭涵，你集中注意力在你自己做的事情。”住院醫師對考生喊話了。

男生緊張地手心發汗，鑷子夾傷口上縫合的線，手指一抖，鑷子跟著抖。

好在縫線在頭皮上，病人看不到自己的腦袋也看不到他的手抖，不然要被嚇到。

夾起縫線，如果拿線剪的另隻手抖，這回剪刀會傷到頭皮的。男生的鼻頭一層層汗都出來了。

越緊張，反而越手抖。

嚓嚓嚓，嘗試了三遍才把線剪斷，用鑷子去拔剪完的線頭，完了，鑷子都捏不起來了，沒力。

住院醫師的筆在評分紙上敲敲敲，也知道完了，眼前這傢伙不知道畢業後能不能練到不手抖。基本上，一半以上一緊張手很抖的醫學生，預測不適合外科。

說是心理問題，調整心態能行，問題，調整心理心態卻是最困難的。

曹勇和黃志磊看看這男生，感覺這才是正常的醫學生表現。

相比之下，他們這個小師妹謝婉瑩，剛在閉著眼打外科結，別說手抖，天塌下來估計她手都不會抖一下。這是怎麼回事？他們兩個神經外的也想不太懂了。

那頭那個男生緊張到要虛脫了。

曹勇轉頭對小師妹說：“你看了他操作，要不要代替他試一試？”

只看那個傷口只剩下兩個線頭了。有老師在這裡看著，不用怕。謝婉瑩點了頭。

男生聽見這話也歇了口氣，讓開位置先擦擦自己的汗，冷靜冷靜。他知道她是見習生，估計不會做實操。感覺是老師給他爭取下休息時間。

代替上陣的謝婉瑩，戴上口罩戴上無菌手套，接過男生手裡的鑷子和線剪，走到病人旁邊一側，眼睛先仔細瞧瞧傷口狀況。

她這樣的姿態，在旁人眼裡感覺她有些發懵。在場的前輩們為此可以理解，因為她是見習的，應該沒學過，只是剛剛看過。

誰也沒想到，她瞧了傷口那幾十秒鐘後，忽然轉回身，將鑷子和線剪暫時放回無菌彎盤裡頭，拿棉籤蘸蘸生理鹽水，給傷口重新潤了下，仔細地潤幾個地方。

考試的男生抬頭見到她這個動作，心頭大感意外了。回頭再看幾位臨床老師，老師們一個個眼神都不太一樣了。

潤完，謝婉瑩回身，把棉籤扔在了套黃色垃圾袋的垃圾桶裡。其他人想，不知道是誰告訴她的，讓她知道那裡是扔醫療垃圾的，說明她有無菌分割槽觀念。

再拿起鑷子和線剪，這回，鑷子拉起線，超容易，畢竟粘著線頭的血咖全部被她剛才用棉籤和生理鹽水潤掉了。

啪，線剪剪斷縫線的聲音，聽起來都叫人賞心悅目。

最後一步，鑷子拔掉剩餘的線頭，快如閃電。病人眉頭都沒皺一下，毫無感覺。

兩下功夫，不到幾秒鐘，剩餘的線頭都被她拆完了。

考試的男生看著她操作，心頭拔涼拔涼的，涼透了。