不清楚今天來的實習生們水平如何。謝婉瑩想。知己知彼,方能百戰百勝。或許今天這場考試,可以讓她直觀感受到自己班的水平在全國醫學生們中排老幾。

邱瑞雲回來了,拎了不少物品。原來他是去給考生們精心準備縫合道具了。

東西拿出來,擺滿了幾個器械盤。

首先亮相的是豬皮道具,醫學院最常見的提供給外科醫學生們練習的工具。

其次有在市場上買來的豬蹄,這個也是外科生們經常拿來練的東西。

望著前兩盤常見的縫合物品,考生們心情還可以,估計和剛筆試時感覺一樣:不難。

第三盤物品出現了。這次是有難度的升級版了。

幾個橘子擺在了盤子中間,橘子皮上被切了幾刀。

要求縫橘子了。

橘子以外,其它水果同樣可以拿來練習縫合的,譬如接下來出現的香蕉皮,圓滾滾的爆皮葡萄。

難度加高,考生們面色稍顯嚴峻。這些物品顯然比豬皮豬蹄不好縫,但是就此想考倒精英學生是不可能的。畢竟縫水果,在很多醫學院裡老師也會拿來練習學生提高學生們的水平。

瞅瞅這些考生們臉上那股似做的鎮定,邱瑞雲決定祭出大殺器了,在端上展示臺的新盤子裡頭放上了顆雞蛋。

“這是要我們縫雞蛋嗎?”有的考生臉色有些青了。

雞蛋殼脆得要死,一個鋼製的角針穿過去不得崩碎。

邱瑞雲居然指著雞蛋給考生們再加難度:“要敲碎,把裡頭的蛋黃蛋清連同蛋殼皮一塊縫合。”

聽到這話,考生們望著那個雞蛋,一雙雙眼想必想瞪成了死魚眼:縫這東西,我還不如煮熟了一口吃了它。

練習室內總算這回徹底安靜了,嘰嘰喳喳的臨床小麻雀們應該意識到自己是菜鳥了。

邱瑞雲對此時暴風雨前的寧靜深感滿意,自己當初一樣這樣走過來了,以為進臨床馬上能當上醫生了嗎?先接受下前輩教給你們的現實吧。

縫個雞蛋算得上什麼。

邱瑞雲再上道終極考題,一塊嫩嫩的水豆腐,上頭潑滿了水擺在盤子裡。

考生們見著那塊豆腐好比崩塌的四方工程隨時碎成豆腐渣的模樣,心底喊著:臥槽!

這怎麼縫啊?

“來,給你們這麼多選擇了,你們想縫哪種就縫哪種。”邱瑞雲雙手攤開,好比賣東西的老闆熱情滿滿,邀請新進臨床的菜鳥們自己選擇考題。可以選容易的,醫學院經常考的。也可以挑難的。至於翻車不翻車,前輩不管的。

總之一句話,出考題的陶老師如傳說中的“好說話”:給考生們好選題。

靠牆站著,隔岸觀火的何香瑜對著小師妹眯個眼:你認為這尊佛還是好說話嗎?

現場這群考生經歷了這場考試後,肯定對“好說話”三個字從此有了深刻的另一種理解。

對於陶師兄好說話的詮釋,謝婉瑩自然是不敢亂定義的,小眼神回給二師姐:二師姐前車之鑑在這裡了。

一根筋的小師妹竟然也會開玩笑了。何香瑜差點笑聲飛揚,伸手在她肩膀上拍拍。