其他人聽著他這句薄冷的聲調,想著這人關鍵時刻果然很冷很絕情的。但是,不能說他這話完全不對。不然不會說今晚又來找她問下去了,大家都感覺到今晚的會議有所保留了。

老師們是來她這裡主動找手術刀療傷,謝婉瑩想到這裡心頭是揪一揪。

“你接下來說說魯老師的病。”調整好心情,於學賢回過身,再次對謝婉瑩說,“魯老師已經住院了,你可以儘管說了。”

說來說去,討論張老師的病歷是為了不在魯老師的這個病上再犯錯,這點是今晚所有人的共識,是所有人努力的方向。

“陶師兄說了,明天魯老師的病歷會送來。”謝婉瑩謹慎點道。

朱會蒼回頭,對她這個話點頭:事實如此。

“不,我想聽聽你的想法。”於學賢讓反對的朱會蒼走開。

明天病歷哪怕拿來,這裡的醫生們能看要看的只是患者做的哪些檢查結果,至於診斷肯定要自己獨立思考。問題是,有時候輔助檢查出來的結果是會糊弄醫生的。比如做了ct,檢查報告單全部要寫上最後一句,讓臨床醫生結合臨床症狀進行最終診斷。等於說ct醫生都不敢打包票自己的儀器和判讀絕對不出錯。

像四年前張老師的情況就是,術前ct結果和兩個月後的術後ct結果相差太大了,讓所有醫生都懷疑是不是儀器出毛病了。

“謝婉瑩。”朱會蒼小聲再提醒下她。

朱師兄對她眼裡寫的擔憂她明白的。別看朱師兄之前故意說了她一堆話,其實是不想她背上包袱。

任何醫生要為自己說出的話負責任的,哪怕她只是個醫學生,說出來的話如果很可能會影響老師的思維。

然而她如今沒得選擇了,既然選擇了當醫生這條路,不能思前顧後只考慮自己,要把病人放在第一位的。謝婉瑩心裡感謝朱師兄的好意,說:“我懷疑魯老師得的是十二指腸腫瘤。”

這個答案顯然和大家一開始想的有很大的出入。所有人想著魯老師忌諱來忌諱去,或許因為是和張老師一樣得的是肝癌,結果不是?

“說說你的判斷依據。”幾個老師對著她點名道姓了。

“魯老師是右上腹疼痛,一般醫生第一時間會懷疑是否是肝膽出問題,因為肝膽問題比十二指腸疾病常見。實際上十二指腸出問題一樣會牽扯到肝膽,導致右上腹疼痛。這點需要仔細鑑別,做個b超馬上可以判斷出來。”

“你看了她的b超結果嗎?”

“沒有。”

“你的依據是什麼?”

“雖然兩種病好像是在同一個區域疼痛,可到底兩個器官位置是不同的,表露出來的疼痛部位肯定有差別的。我當時看她喊痛的時候,第一感覺她不是肝區疼。”謝婉瑩邊回憶邊解釋說,“老師們是沒有見過魯老師疼痛發作,如果看見的話,應該感覺和我差不多。”

十二指腸癌,早期症狀不典型。