40.身價定義，麻煩上門

隨著書房裡的琴聲消散，李安拍了拍手，看著鋼琴前鼓勵道：“果果，這遍彈得非常好。”

林果果心裡本來正委屈著，聽到這樣的誇獎，心裡又有點小得意。

像是不那麼害怕了，她悄悄轉過頭熘了一眼，見老師正笑眯眯的看著自己，眼睛像月牙似的，她連忙轉回頭。

心裡更加不怕了。

別看她今年才五歲，心裡想法多著呢，她心目中，姥爺是全天下最會教鋼琴的人，現在姥爺帶著她來到這裡和李老師學習鋼琴，這說明李老師比姥爺還厲害。

“那，這顆巧克力是你的獎勵。”

李安從電腦桌拿出兩塊包裝精緻的巧克力，將其中一顆遞到林果果面前，“本來你能贏得兩顆，但是這節課的任務你只完成了一半，所以只能得到一顆。”

林果果聽到李安的話有些小小懊惱，明明自己可以得到兩顆巧克力的，心想下次來上課的時候自己一定要拿出更好的表現，爭取贏得兩顆巧克力。

“謝謝老師。”

林果果伸出小手，但沒有直接伸向李安手中，而是手心朝上端著，放在李安手下方，像是在等待糖果落如自己手中。

李安一樂，心說這孩子到底是魏老師的孫女，膽子大，見狀他手一鬆，巧克力掉到了林果果手心。

林果果一把攥住收回右手，小臉上寫滿了歡樂，她拿到了自己靠努力贏來的巧克力，並且因為李老師說自己本可以拿到兩顆，所以此刻手中的這顆讓她更覺得珍貴。

林果果第一次發現鋼琴課原來也很有意思呀，像做遊戲。

“下課。”

魏三碗聽到身後們響，轉過頭就見孫女快活的衝出門奔向他。

豁，樂成這樣。

起身接住飛撲而來的林果果，問她：“渴不渴？”

林果果說渴，魏三碗邊從把準備好的保溫杯遞給了林果果。

林果果捧杯喝水，魏三碗就在一旁寵溺的看著，好一副有愛場景。

“老師。”

李安跟在林果果身後把譜袋子遞了過去，魏三碗接過，低頭說：“果果你在沙發上坐一會，別亂跑，我和你老師說會話。”

林果果聽話的坐到了沙發上，目送老師和姥爺走進了書房，接著她從口袋裡掏出巧克力把玩了起來。

-

魏三碗走進李安的書房，像是劉姥姥進了大觀園，看著鋼琴一旁的各種現代裝置，問：“這是上網課的工具吧？”

李安回答：“是的老師。”

魏三碗點點頭，走到裝置前近距離觀摩起來，“這網課能行嗎？”

李安把他今天上午的網課經歷給魏三碗分享了一番，魏三碗聽過還挺感興趣，“有上課記錄嗎？”

“有有。”李安忙打手機，把他分享給齊雲松的影片點開，“您看看。”

魏三碗從兜裡取出眼鏡盒，開啟取出花鏡帶上，低頭看清了正在影片畫面裡彈琴的人，是個男孩。

“不錯不錯，這孩子彈得真不錯，多大了？”

“高二，今年也該參加藝考了。”

影片裡是正在演奏激流的楊雙羽，李安正好接著這個機給魏三碗提前介紹了一下楊雙羽。

魏三碗聽過感慨，“你齊老師會教，這孩子也好。”

李安跟著說道，“有天賦，家裡也支援。”一頓，“老師，這孩子想往您這邊考。”

魏三碗笑笑，“他文化課怎麼樣？”

這李安還真不知道，“應該還可以，問題不大，孩子挺聽話的。”

“行，”魏三碗將手機還給了李安，手伸向大衣內兜，“你先盯著他好好練著。”

說著手裡已經多出一摞嶄新的粉色鈔票。

“老師您別！”

李安知道這錢是林果果的課時費，可這課時費他怎麼也不能要。

週一吃飯的時候，他當時應下要收學費是為了配合魏三碗演給林果果看得。

魏三碗不由分說得將錢放到了鋼琴上，“你要不收，那我只能找別人帶果果了。”

李安見推辭不掉，苦笑，“哎喲，老師您是幹什麼啊，多給我介紹兩個學生不就行了。”

魏三碗咧嘴笑罵道，“就知道你小子在我這惦記著呢，這事你先別急，以後學生少不了你的。”

“老師有個話先給你說在前頭，你的能力和責任心我清楚，但是彆著急，別眼紅那些老傢伙，你還年輕，一點點來，咱不招人口舌。”

“明白我的意思嗎。”

李安點頭，“老師我明白，您放心吧。”

魏三碗見狀也不再說什麼，“這是十節課的，你先拿著。”

“唉，這是個什麼琴？”魏三碗接著目光落到了李安鋼琴的標籤上，他眼生的很。

李安解釋：“具體什麼牌子我也不清楚，單位裡退下來的，我就搬回家自己用了。”

魏三碗彎腰在琴鍵上按了兩下，微微皺了下眉，琴鍵太硬，音色也一般，但是話到嘴邊他又咽了下去。

“行了，你趕緊準備上課吧，我不打攪了，回頭記得把你今天上網課的錄影發給我。”

李安送祖孫二人到門口，魏三碗不讓李安下去了，“果果，和老師再見。”

“李老師再見。”

“果果再見，老師再見。”

回到書房，李安拿起鋼琴上的錢數了一下，五千不多不少。

一節課五百，他心裡有數了。

其實這個問題他也有些困擾，以他目前在蓉城的綜合情況，一節課到底收多少錢合適。

行業規則他懂，從蓉城音樂學院正教授級別的老師，到侯成這類綜合類大學音樂系畢業的社會培訓機構的基層老師。

中間有五六個檔次，每一檔的老師，都有一個收費標準，等級森嚴，你要想在這個圈裡混，你就不能壞了這個規則。

除非你的實力和社會聲譽已經完全達到了破圈的存在。

但很顯然，李安現在根本不具備任何破圈的條件。

論實力，整個蓉城那麼彈鋼琴的，他認識的又有多少呢，類似林鵬飛確實一大把，但是同入霍曉東和林幽幽這樣的存在就一定是少數嗎。

論社會聲譽，他只不過是一個拿了星海杯特別獎的本科畢業生，學歷放到去整個圈子裡，沒有什麼太大的競爭力，獎盃是是有些價值，可說到底只是個國內比賽的獎盃，西方音樂對於華國人來說，只是個舶來品。

就像是一個美國人在德克賽斯州拿了一個戲曲大賽的特別獎，你除了不能說他唱的一點都不好以外，還能再多說點什麼呢。

如果說李安作為一名鋼琴演奏者，拿到一個國際比賽的獎項，或是以一名鋼琴老師的身份帶領學生拿到了極具分量的國內外獎項，那時哪怕他還是個本科生，他叫價時的腰板子都會真的硬起來。

所以他目前所處的位置是有些尷尬的。

演奏能力有，但需要更大的獎盃，教學能力也有，但需要帶出一些有成績的學生。

可即便如此，李安心裡對這一切都清楚，但依然如魏三碗所預料，他偶爾確實是眼紅那些業務水平差的老教授。

划水摸魚半個小時，一千塊起步。

他勤勤懇懇一個小時....憑什麼？

索性他也只是偶爾在心裡想想，並且他清楚，大多數的老教師還是不錯的，他也時常提醒自己不能被個別現象懵逼了眼睛。

還是借魏三碗那句話，他還年輕，無論在個人演奏能力上，還是教學能力上，他都還有巨大的提升空間。

慢慢來，眼下已經是個很不錯的開始了，不是嗎？

至少在蓉城鋼琴教父的眼裡，自己已經達到了一節課收取五百的檔次了。

他相信魏老師的經驗和眼光，自己值這五百。

加油。

李安給自己鼓了鼓勁，這時身後外門傳來動靜。

陳璇第二節課下課了。

-

出小區的路上，林果果正和姥爺炫耀著她今天贏得的巧克力，忽然一聲“魏老”迎面傳來。

傅天鳴帶著胡凱和胡大寶剛走進小區，轉頭間如同受了驚，他居然在這遇到了魏三碗領著孫女，小孫女手裡還拿著譜袋子。

看這架勢，再看這時間，這不就是剛從李安這下課嗎？

牛逼啊，李老師，居然能讓自己的老師帶著孫女跑這麼遠來家裡找自己上課。

按道理不該你上門去服務嗎？

“魏老!”

傅天鳴快速迎上，他身旁的胡凱也快速領著兒子跟上。

胡凱心裡也好奇這老爺子的身份，居然能讓傅天鳴如此，魏老，他嘴裡唸叨著。

“呵，你也來了。”

魏三碗一看跟在福傅天鳴身後長得幾乎一模一樣的父子二人，頓時也明白了怎麼回事。

“快上去吧。”

外面天冷，魏三碗尋思趕緊讓兩人帶著孩子上去，別在外面受凍了。

“好嘞，您老轉著，我們先上去了。”

見魏三碗離去，胡凱問傅天鳴這位是？

傅天鳴樂呵著說道：“這位就是你之前和我打聽的那位，蓉城音樂學院鋼琴系主任，魏鴻錦，旁邊的是他孫女。”

這就是魏鴻錦!!

胡凱瞪大眼，像是受到了什麼刺激，他就說這個姓怎麼這麼熟。

他怎麼也想不到，大名鼎鼎的魏三碗，蓉城鋼琴界輩分最高的人物，居然帶著孫女來出現在這裡。

在這幹嘛，彷彿已經不言而喻。

“魏大師是帶孫女來上課的嗎？”胡凱還是有些難以置信。

傅天鳴嗯了一聲，一瞬胡凱覺得自己手裡拎的東西又輕了兩分。

只是單元門口就在眼前了。

-

噹噹噹——

李安開啟門，首先看見的是傅天鳴賤兮兮的笑臉。

“李老師您好。””

胡凱忙給李安打招呼，李安注意到胡凱身側的小男孩，心裡頓時畫了個問號。

“您好您好，快請進。”

李安招呼三人進屋，“沒拖鞋，隨意點。”

來到客廳，胡凱將手裡東西放到了茶几上，接著傅天鳴為李安正式介紹。

“胡凱，我發小哥哥，胡大寶，他兒子。”

這些資訊傅天鳴已經給李安打過招呼，李安只是沒想到這位蓉城菸草局的科級幹部看起來居然這麼年輕。

“李安，我的最佳拍檔。”

傅天鳴介紹完，胡凱主動伸出雙手，恭維道，“李老師久仰大名！”

李安接著伸出手握住對方，“自己人就別客氣了。”

說著他目光落到胡大寶身上，鬆開胡凱彎下腰，“可以給我看看你的手嗎？”

圓圓的胡大寶有點怯，一時間沒有伸出手，一旁胡凱輕聲道，“大寶，老師讓你幹什麼，還有在家怎麼和你說的？”

“李老師好。”

胡大寶說話挺可愛，接著乖乖伸出雙手。

李安接過孩子雙手看了看，心說確實有點小。

手指細，手掌窄，剛才在門口他就注意到了，並沒有之前傅天鳴給他拍的影片圖片看起來那般大。

這孩子的手條件暫時來看一般啊。

“來，我們先來試試。”

“胡哥您一起過來吧。”

傅天鳴也想看看李安第一節課怎麼上，跟著湊到了書房。

來到書房，李安沒有著急讓孩子摸琴，而是像給宋木子上第一節課那樣，帶著胡大寶做了幾個音樂小遊戲，測試了一下孩子節奏感和基本樂感。

還不錯，胡大寶能明確的區別出音的高低，並且能夠用“噠”跟著李安唱出一些最近基本的節奏。

臨近要下課時，他才讓胡大寶坐到鋼琴前，“大寶同學，我們接下來再做一個遊戲。”

這時胡凱和傅天鳴都湊了過來，只見李安讓胡大寶伸出兩跟手指，“一會啊，你就用這兩根手指從這裡開始向前走。”

他指著鋼琴最高音區的白鍵，“就從這裡開始，一個白格子走一步，你從右邊往左走，我從左往右走，我們看看我們一會兒會在哪裡碰面，好不好。”

胡大寶早已玩嗨，揚起小胖臉，張大嘴說了聲好！

“好，那我們現在開始，一步一步走，每一步都要聽見一個清脆的聲音。”

李安說著先做了個示範，接著他和胡大寶的找朋友遊戲開始了。

他先按下一個最低音，接著胡大寶模彷著他按下了一個最高音。

“當。”

一聲孱弱的聲音被胡大寶細嫩的小手指按下，按響之後孩子李立馬有些害羞的收回手，用左手抓住了剛才按響琴鍵的右手食指。

“大寶，怎麼回事？”

胡凱見狀指責，李安背手揮了揮，“很好，就是這個樣子，我們再來一次，這次我們要來真格的了啊，找不到朋友手指不能離開白格子。”

胡大寶用力點頭，接著把手指伸回鋼琴的最高音處。

李安按響一個音，胡大寶接著按響一個音，一個接著一個，一邊從低音向上走出一條上行音階，一邊從高音向下，走處一條下行音階。

兩條音階最終在一個音上匯合，一長一短兩根手指終於在鋼琴中間輕輕碰到一起。

期間李安一直在觀察胡大寶的手指，說實話，他不是第一次帶這麼小的孩子，看著胡大寶用二指禪費力的奏完這條下行音階，他心裡有點想放棄了。

他建議這孩子還得再長大點再試試。

第一，孩子的手架據他觀察，五根手指最大限度撐開也只能橫跨四個白鍵，都做不到一個手指頭對準一個音

第二，力量太弱，手指無法做到站在琴鍵上獨立下鍵。

如果硬要克服這兩點，讓孩子從現在這個年階段就開始學習，有沒有辦法，辦法倒是也有，只是有些麻煩。

這個麻煩，是絕大多數家庭都承受不了的。