285.首次放大招!李安的魔法秀
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次日早八點半,昱東寫字樓大門口嘰嘰喳喳一片。
一群看起來像大學生,但又略顯稚嫩的面孔三五結伴,這兒一堆,那兒一堆。
楊雙羽今天帶了頂黑色棒球,看起來還有點酷,他周圍站著李錚趙偉達閔振。
距離四個男生稍遠一點的樹蔭下,羅霄然和高睿錦於曉璐三個女生不知道在悄悄聊著什麼。
王盼盼、方正、宋博文、高陽四位帶隊老師站在另一處樹蔭下,他們正還在商量中午吃飯的具體時間規劃。
很顯然,藝考部今天有活動。
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今天上午在蓉城音樂廳副廳有一場音樂賞析導聽,作為本屆蓉城之夏音樂節的系列活動之一。
正巧孩子們剛結束月考,藝考部的兩位大領導決定組織孩子們去觀摩學習一下。
然後中午再帶孩子們吃個自助,算是給學員們的一點福利。
李安還沒下車就遠遠看到寫字樓門口站了一堆熟人。
“老大。”
“安哥。”
“早早。”
李安知道看講座的事兒,掃了一圈,馬路邊大巴車都來了,“勇哥呢?”
王盼盼:“還在上面磨嘰呢,璇姐呢?”
李安:“她上午請假了,在家收拾行李。”
王盼盼:“哦哦。”
李安:“你們忙我下上去了。”
路過楊雙羽幾人,李安停下叮囑幾人別亂跑,“楊雙羽你負責查咱們班的人。”
楊雙羽:“放心吧老師。”
李安:“高深請假還沒回來?”
楊雙羽:“還沒有老師。”
李安點點頭:“行了,難得休息一天,都玩得開心點,中午多吃點。”
“保證完成任務,老師再見。”
“老師再見。”
“老師再見。”
“嗯嗯嗯。”
遙想自己當年準備藝考的時候,哪有人給組織參加音樂節活動,中午還吃自助。
把你們美的啊,呵呵,心裡嘀咕著,李安隨著人群流入電梯。
“九樓謝謝。”
今天的任務是全體聲部連排。
地點九層東一教室。
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根據目前孩子們的課程反饋,李安初期訓練計劃已經完成。
過去四天裡,孩子們完成了總譜學習,完成了各聲部的打磨,完成了以小組為單位的合排。
並在昨天下午的六人大課分別演奏了各自的聲部。
總體來說,每個孩子最終展現出的作品完成度都超過了他一開始的預期。
當然,並非每個孩子都達到了他的演奏水準,只是說在孩子們目前的能力範圍內,他已經再沒有辦法讓孩子們提高了。
可以預料,熬過了最痛苦的四天,孩子們接下來的兩天訓練相對會輕鬆。
畢竟團結就是力量。
孩子們終於不用再和他單打獨鬥了。
只是孩子們還不知道今天等待他們的是什麼。
李安剛打掃完教室,他的大隊人馬就已經在樓下電梯口集合完畢。
電梯裡。
劉豐瑞:“師姐,我們今天要做什麼?”
季洋:“應該要合排了,不過老師昨天也沒通知我,只說今天在這集合。”
經過幾天的魔鬼訓練,孩子們多少已經有點麻木。
三天時間裡,王小虎記不清自己把第二樂章開頭的四小節重複練了多少遍,他覺得都有一千遍了。
以至於到了後面他都不知道自己的手指在幹嘛。
腦子裡是空白的,但是手指還在不停地跳動,很酸爽的體驗。
和王小虎差不多,小劉馬可小北也基本是類似的感覺,一個片段重複到大腦空白。
小車的體驗相對要好得多,本身好學,再加上天賦線上,透過這幾天訓練,她認識到了諸多自身的不足之處,但是同樣的,內容多到她也快消化不良。
大概只有經歷過藝考特訓季洋大師姐感覺還好,畢竟藝考後半段的時間裡,她每天都是這麼度過的。
走出九樓電梯,季洋見大家都不太活躍,鼓勵大家道:“今天五號,後天老師演出,然後我們就該收拾行李啦。”
別說,季洋就是懂孩子的心理。
一番動員下,再瞧一張張小臉,都露出了新奇嚮往的可愛笑容。
是啊,他們很快就要出發啦!
想想就開心。
小劉悻然嘆道:“師姐你不提我都快忘了我們要去參加夏令營的事了。”
這是一句俏皮話,每個孩子都時刻記著他們即將到來的行程,奈何這幾天練琴學習的壓力實在太大,讓他們顧不上去暢想。
季洋理解,“好啦,都打起精神,你們猜老師到沒到?”
說著一行六人一拐彎就看到了東一教室敞開的大門。
“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”“老師。”
李安:“喲呵,今天組團來的?”
季洋放下揹包解釋道:“我們約好樓下集合。”
李安點點頭,環視一圈笑道,“昨天都沒睡好?怎麼一個個都沒精打采的。”
幾個孩子沒吭聲,昨天老師一見面也是這麼樂呵呵地問他們,結果一上課從老師變成了老虎。
見孩子都沒有反應,李安繼續說道:“看來是這幾天練琴練得太辛苦了,來來來,東西都放下坐。”
六個孩子卸下包啊,譜夾啊,分聲部坐到各自座位,然後齊齊看向他們的老師。
李安心說得把孩子們的活力喚醒,這一個個不吭不哈的,他自己也彆扭。
“我猜猜啊,”李安開啟面板算了算,“小北這四天在家練了十六個小時左右的琴吧?”
小北瞪大眼睛:“老師你怎麼猜的,我就是練了十五個小時!”
李安得意一笑,又看向馬可:“馬可你練得比小北少一點,十三個小時吧。”
馬可聞言大腦宕機,他真的接受不了,白天他爸爸媽媽不在家,根本就不知道他連了多長時間琴!
所以老師不可能從他爸爸媽媽那裡得到他練琴的準確時間。
“老師您蒙的吧?”馬可一臉不可思議。
李安繼續樂:“你別管我是不是蒙的,你就說是不是吧。”
馬可艱難地點了點頭。
李安接著又看向王小虎,王小虎毛骨悚然,相似的一幕前幾天他剛經歷過,“老師你肯定是在我家裝監控了。”
李安不搭理:“你昨天練了五個小時。”
王小虎:“切,我就知道。”
看王小虎的反應,眾孩心道老師又猜對了!?
李安繼續轉臉,“車琳你昨天練琴時間不多。”
小車點頭,她昨天確實練得不多,她昨天又把這幾天的上課錄影從頭到尾看了一遍,“老師我只練了四個小時。”
四個小時對車神來講確實不多,其他孩子已經習慣了。
劉豐瑞主動出擊:“老師你絕對猜不出我昨天晚上練了多長時間。”
李安忽然露出奇怪笑容,心道你小子挺壞啊,還給我下套,“我當然猜不出來,你小子昨天晚上根本就沒練琴!”
“我diao!!”小劉一屁股從凳子上坐起來,“老師你肯定給我爸打電話了!”
小劉昨天晚上去奶奶家了,確實沒練琴。
李安最後看向季洋。
師生二人隔空相望,其實季洋不是第一次奇怪這個問題了,之前藝考的時候,老師就總能準確說出她的練琴時間。
起初他以為是他爸媽和老師說的,所以她也沒當回事。
但是眼前的情況就很詭異了,老師真的都是猜的嗎,還是和孩子們的家長溝透過了?
問題是她瞭解幾個孩子家長的情況。
家長們怎麼可能每時每刻都在家,即使在家,也很難把自家孩子四天裡的練琴時間精確到個位數。
“老師你不會是有什麼魔法吧?”
小季真的很好奇老師能不能猜出她昨天一直練到凌晨兩點才睡覺。
所有的孩子都目不轉睛地看著他們的老師,如果老師再猜出季洋師姐的練琴時間,那老師就太神了!
隱隱地,他們希望老師能猜出來。
迎著所有人的目光,李安笑了笑,既然氣氛都到這了,“季洋,藝考的時候我就多次和你強調,不要夜裡練琴。”
“天!”小季捂嘴。
一瞬間,教室炸了。
聽著耳邊的吵鬧聲,李安整個人都覺得舒服多了,這才是他習慣的狀態。
不給你們來點狠貨你們是不知道我的隱藏實力!
“老師你快告訴我們吧!”
“老師你到底是怎麼知道的!”
“老師你是不是有魔法!”
“老師你到底在沒在我家安監控!”
一個又一個問題幾乎要把教室的房頂掀翻,李安忙讓大家安靜,可大家根本安靜不下來。
望著眼前的混亂場面,瞧著一個個不得到答案就絕不善罷甘休的小表情,李安苦笑自己這次玩大了。
“好了好了,你們想知道也可以,等你們初中畢業的時候我給你們解密好不好?”
“不好!”
不好?見緩兵之計難啟效果,李安也開始耍無賴:“那沒機會了,我就不告訴你們我怎麼知道的。”
“老師!!!”
孩子們一陣哀嚎過後,見他們的老師依然沒有半點反應,無奈之下,小劉開口:“老師你說話算數?”
李安:“算數,等你們初中畢業,我一定告訴你們,但是我得一個個告訴你們。”
終於,孩子們妥協了。
這時,小季眨著星星眼:“那我呢?我初中已經畢業了。”
李安心說你一個大學生也來和小孩湊熱鬧,但是秉著公平公正,他還是給了小季一個答覆:“他們初中畢業你大三假期,好不好。”
小季:“好!”
這回每個人都心滿意足了,四號鋼琴教室的氛圍也徹底回來了。
“所以我知道,你們這幾天很辛苦。”
李安話音落下,上一秒還熱鬧的教室,下一秒又安靜了下來。
但是不同於剛才的沉默,這回每個孩子眼裡都有情緒。
李安:“我也知道這幾天對你們的要求太嚴格,說真的,不信你們問你們的師姐,她藝考的時候,每天就是這麼上課的。”
季洋:“確實,有時候還沒這幾天嚴格。”
孩子們心裡有點小吃驚,原來老師這幾天是按照教季洋師姐的方式在教他們,難怪他們覺得那麼難。
想到這裡,孩子們莫名地氣順了不說,還都有點成就感,他們才是初中生啊!呸!小學生!
李安:“但是恭喜你們,你們都是好樣的,透過了集訓的第一階段,有沒有覺得這今天自己的進步特別大。”
“不用害羞,都說說,王小虎你說。”
王小虎:“是。”
“小劉。”
劉豐瑞:“是。”
“小北。”
小北:“老師我左手小拇指和無名指會用力了。”
“對吧,很簡單,就是多練,以後不許再哭鼻子了哦。”
小北害羞地笑了一下,前天上午她被老師打斷到號啕大哭。
“馬可。”
馬可:“老師,我對速度的理解有新的認識。”
“車琳。”
小車:“老師我感覺我退步了,發現好多奏法都不會運用。”
眾孩:.
李安:“額,也很棒了,季洋大師姐最後總結一下。”
季洋:“鼓掌!”
“譁——————”
孩子們用力拍起手,六個人的掌聲拍出了六十人的氣勢,一個個恨不得把這幾天受過的所有委屈,吃過的所有苦都發洩出去。
掌聲落下,小臉們都恢復了神采,哼!難怎麼了?!他們透過了!
“不過。”
平衡很重要,李安一盆冷水潑去,“你們只完成了第一階段,接下來還有更困難第二階段。”
更困難的第二階段?孩子們面面相覷。
下一秒。
“不怕!!”
既然第一階段他們能順利完成,第二階段他們照樣能拿下!
片刻。
“那我們就言歸正傳,所有聲部各就各位,二階段全聲部合排馬上開始。”
李安一聲令下,孩子們迅速起身拿譜子,動作快的比急板還快。
王小虎小北拿譜子,車琳馬可調換座位,季洋用法可將額前劉海剔起,劉豐瑞摘下小天才手錶。
不到十秒鐘的時間,所有人都回到鋼琴前,將譜子翻開擺於譜架。
接著調整琴凳,調整呼吸,動作整齊劃一。
經歷了四天磨難,他們此刻心中也充滿著好奇和期待,再度七人合奏,會出現什麼樣的動靜?
就在他們等待老師歸位的時候。
“幹嘛都傻坐著,熱身啊!”
此處應有一個應景表情。