“兼聽則明,偏信則闇。”

官家略有所思道,“這是魏徵諫唐太宗的話吧。”

王安石,司馬光,王珪皆思索著章越之言。呂惠卿見章越在御前大出風頭,嫉妒的情緒則是一抹而過。

但呂惠卿聰明在於,別人不知道自己嫉妒了,但他是知道了。

故而有自知之明的呂惠卿附和地道:“陛下明鑑,章待制此言確實極為玄妙。”

章越聽著呂惠卿之言心道,這話有些言不由衷吧。

不僅章越,其他人也是可以感覺到。

司馬光則道:“陛下,故而堯請問下民,有苗之惡得以上聞。舜明四目,達四聰,故共、鯀、驩兜不能蔽也。秦二世偏信趙高,以成望夷之禍。”

“還望陛下鑑之。”

司馬光確實政治高手,這麼快就利用章越的話來攻王安石了。

如今官家偏信的人正是王安石。

章越當然不是用這偏聽偏信來攻王安石,而是道:“陛下,臣以為偏信不一定為暗,但兼聽一定是明的。”

這話怎麼理解。

人不能避免有立場,立場與切身利益相關。

就好比買了房子的,無一不是堅信房價升的。沒買房子的人,無一不是認為房價暴跌的。

官僚集團天然抗拒變法,因為害怕在變法中失去權力,但皇帝從來都是想變法,想要在變法中抓權力。

章越是寒門出身,本就沒有權力,故而只有依附皇帝,才是快速獲得權力的方法,因此肯定要站在變法一邊。

拋去自己的立場,就是失去自己的利益。

所以可以偏信,不可以偏聽。

司馬光聽此問道:“既是偏信,那兼聽又有用?”

章越道:“兼聽是避免片面而論,僅說看到的,或僅說摸到的,都是片面的。故而兼聽便是正反相攻,於反者,取其長而補之,視其短而駁之。”

司馬光道:“章待制說得倒似輕巧,不知道是不是能摸得到呢?”

章越笑了笑道:“天下之事獨陽不生,寡陰不成,故而才有一陰一陽謂之道之說。”

“好比那太極陰陽而成,陽下交於陰,陰上交於陽,故而四象生矣,四象又有天之四象,地之四象,故而八卦成也。”

司馬光品章越之言言道:“這是邵堯夫之言吧!”

官家一臉茫然這邵堯夫是誰?

一旁宦官與他解釋邵堯夫便是邵雍,官家恍然,他也聽說過此人的名聲,此人在洛陽隱居,名氣很大,易學十分精湛。朝廷有意召他為官,他卻是不願意。

章越道:“確實如此。邵大家以八卦推至先天六十四卦,我的好友程顥與邵大家世交。程顥問他學易,邵大家說他沒時間,學易這個最少要二十年功夫。”

“程顥說他無妨,他於易道甚熟,他日便試一試。一日無事,邵大家便教之,程顥試而推之,無不應驗。邵大家問道,你怎知道。程顥笑著道,這易學無甚奧秘,不過是加一倍法而已。邵大家大奇,不由贊之。”

宋朝儒家研究易學,從周敦頤而始。

他的太極圖說,講得是無極生太極,太極動則生陽,動極生靜,靜則生陰。

之後推導的四象,便是透過陰陽互交,推匯出太陽,太陰,少陽,少陰。

四象又推導至八卦,八卦推導至六十四卦。

這些都是邵雍的功夫,程顥看了便說這有什麼不過是加一倍法而已。

加一倍就是乘以二。

故而說易經是最早的二進位制演算法,也是由此而來。

陰陽,辯證,二進位制都是最接近於真理的本原。

章越道:“若看得到(主觀)為陽,摸得到(客觀)為陰,若我等採取看到法(主觀),再行正反相攻……”

就好比一個問題,我決定了主觀的做法,再對主觀進行正反相攻,從中分析弊利。透過不斷的細分,從而使主觀和客觀不斷的接近,減小誤差。

從而一而二,二而四,四而八的分析。

不要倉促決定,把事情放一放,等到思慮成熟了,再去決定。

章越道:“加一倍法便是將簡單推之繁雜,從二推至六十四卦的變化……”

“同樣反過來,將複雜的事情簡單化,則可以進行逆推。只有方方面面都考慮到,才使得不會判斷出錯。”

“臣所見來陛下求言於天下,並無不妥,這也是謀之在眾,斷之在獨!”

章越說完之後,眾人各有所思。

一直不說話的王珪出班道:“陛下,章待制所言合如今之議,眼下經延的已是差不多了,該用膳了。”

官家聞言這才從沉思中恍然醒來,點點頭道:“正是如此!”

於是眾人向官家告辭。

出殿時,眾人在聚在一處,王安石,王珪並肩在前,這時王珪回過頭對章越道:“怎麼章待制也與邵大家相識嗎?”

章越道:“未曾。不過聞名已久!”

王珪笑了笑道:“太學如今不是正少大儒嗎?我看請邵大家來不很好嗎?”

王安石微微一笑,看著章越道:“我看章大家就很好嘛,何必是邵大家。”

章越心底一喜,心想王安石是認同自己的說法了。

章越連忙道:“不敢當,不過能請邵大家便是最好的。”

王珪道:“不過我聽聞邵大家不問世事,怕是請他有些不易。”

王安石沒有回答王珪的話,而是向章越問道:“章待制,你方才殿上之說看似出自陰陽,其實另有明目吧!”

章越想要信口胡謅道:“這……不如叫……”

王安石道:“哦?真的沒有名目?”

章越道:“確實沒有。”

章越心想,王安石的問題在於斷之在獨,於是言道:“下官以為天下之論不有兩,則無一。兩不立,則一不可見,一不可見,則兩之用息。”

王安石何等聰明,哪聽不出章越的意思。

王安石略一思索道:“一與二暫不可見,不如我給你取個名字便叫正反論吧,你如今既是管勾太學,便以此教授學生如何?”

章越道:“下官領命!”

王安石道:“下個月官家幸學,你且好好籌備!”

說完王安石便大步離去了。

而在遠處的呂惠卿看著王安石與章越方才的交談,心底卻是五味雜陳。

ps:這兩章的觀點取之認知神作《怎樣才能少犯錯誤》,因為要用古文所以意思不那麼準確,大老原文的觀點肯定比我說得透徹了。