357 修心

都督中軍的人來也匆匆，去也匆匆，沒在訓導營待上半日，連飯也沒用，就說有公事離開了。

董杏雨將兩人送出門去，湯昭將教室恢復原狀，然後就在講臺上批改試卷。

龜爺等那兩人走了，才再度慢悠悠鑽出來，道：“這小子夠會裝大個兒的，明明也是個黃口小兒，怎的說話老氣橫秋，以為自己比龜爺活得都長呢？”

它一面說，一面回頭，就見湯昭坐在講臺判前天考試卷子，一路勾勾畫畫毫不停留，翻卷子翻出嘩啦啦的聲音。

都說翻臉似翻書，這翻書翻的可比翻臉快多了。

“不是……你翻這麼快能看清嗎？”

湯昭道：“對答案而已，很快的。我是出了名的一目十行。”

當然……不是了。

湯昭在讀書上沒什麼與眾不同的，不過是正用眼鏡作弊罷了。

眼鏡掃答案，判斷對錯，湯昭只負責勾畫。以他這麼多年使用眼鏡的心得，已經能適當操縱鏡片顯示內容，是足以做到這一點的。

連續一個人監考這麼多天，又是造夢又是講解，湯老師也很累的好不好，稍微偷點懶怎麼了？

龜爺半信半疑，但它和湯昭相處多年，知道他有許多不可言說的奇怪之處，而活了這麼多年的經驗也告訴它：“不該問的別問。”

所以它打算問點該問的：“剛剛那是怎麼回事？怎麼能隨意變幻讀出來的夢境？遊夢枕可做不到。還有……那個攻擊怎麼能那麼真實？”

遊夢枕有入夢、造夢、讀夢三重劍法，其中造夢是可以製造虛幻的夢境的，而讀夢則能把造夢出來的夢境公然釋放成幻境。

但造夢也是有程式的，不是一個念頭想造就造。而是要枕上游夢枕，用自己的思維一點點的勾劃夢境，粗粗造夢還罷了，若造的栩栩如生，就要細細的一點點勾畫，很是消耗精神力。

湯昭用製造上一次模擬考試的夢境就用三天時間，這已經是有賴於他常常用大日神車經洗練精神力，用時算非常短了。

但剛剛那個夢境，分明是湯昭隨手召喚來的，而且還涉及真實，這是遊夢枕絕做不到的。虛假的夢境和真實的投影是兩個概念。

“那個啊……”

湯昭笑道：“是光製造的把戲。”

龜爺先是愕然，緊接著道：“你的劍象？”

湯昭道：“嗯，我們的視覺看到的無非是光的反射，而幻象的原理就是光的扭曲和干擾。他們能做到，我自然也能。”

有道理……

開啥玩笑啊？

直接用劍術製造幻象，和用光線自己一點點攢幻境，那是一個東西嗎？

區別就像去店裡買一輛車與拿著鐵皮和扳手自己造一輛車的區別。

而且還要時時變幻。相當於要不停的調整，那得涉及多少心力啊？

龜爺又問道：“好，就算你能製造幻境，那……那個力量……”

光能製造幻境，難道也能攜帶真實的力量嗎？遊夢枕是劍法都做不到的。區區一個劍象怎麼能做到？

湯昭道：“也是我模擬的。這是劍象的本質之一，光本來就帶能量的，密度大時自然強度高，密度低時則無害。只要知道原理就可以模擬戰鬥。凡是交戰時將光凝聚，自然就有力量。”

“原來如此，你已經能做到這個地步了。”龜爺覺得不可思議，“然而……那又有什麼意義呢？”

對啊，這個方法一聽就費很大勁，是幹嘛用呢？

大家是看幻境的，誰關注能量了？

“這個嘛……製造音效？”湯昭笑了笑，“畢竟光不產生聲音，要是沒有能量互動，就只能看啞劇了，真實感大大降低……”

眼見龜爺撇嘴，湯昭笑道：“開玩笑。主要是為了鍛鍊我的劍象。”

劍象是悟劍心的關鍵，池千里提醒他要常常把劍象叫出來互動。湯昭的劍象是光，他隨時保持身邊光環繞的狀態，劍心果然慢慢增長，但湯昭覺得還是太慢，要做點複雜的事情才更好。

“我的劍象還不錯，可以做很多事情。要像刑總那樣的動物……神獸，最多打滾握手，還能做什麼？你不是說我竟能做到這個地步嗎？就是因為常常調動，所以才能這麼快做到這個地步。我早在山上就開始嘗試用光製造簡單的幻影，從模擬器物開始，模擬景物，乃至模擬場景。現在構築幻境已經不像一開始那麼耗費心思，應該是我和劍漸漸心意相通了。”

“等光隨我心意，隨時能製造大型環境，那應該就是心有靈犀了。”

龜爺嘖嘖稱奇，道：“看你這進度，真是不遠了。說不定你能創造最短成為劍俠的奇蹟呢。”

成為劍俠啊……

雖然憧憬，但那不是湯昭最終的目的。

當光攜帶足夠的能量，層層凝聚，也許他能從陽光反推回——太陽！

將試卷翻改的差不多了，董杏雨送人回來，坐在湯昭對面，不快道：“這幫人，一個個眼高於頂。軍隊了不起麼？敢死人了不起麼？我檢地司戍守鄉梓，保一方太平，哪裡不光榮了？論犧牲，這些年犧牲了多少？怎麼就他們這樣傲慢無禮？小湯，你覺得咱們的學生怎麼樣？這回能壓過他們嗎？”

湯昭沉吟道：“大家都有進步是真的。但沒見過他們的學生，怎麼能說的那麼確定呢？”

這一個多月來，湯昭也算盡力了。他將自己的學識公平的教給每個人，課上盡力教學，課下耐心勸導，幫學生測定天賦，給他們量身打造術器和教學計劃，將常用的教學設施和教具都維修妥當，還組織足不出戶卻豐富多彩的模擬考和實地訓練。

至於來之前說好的圖書館看書？根本沒時間，甚至來之前計劃的蹭低年補的課也都是有一搭沒一搭的，只能說還有些效果。要不是這些課程明年還有，他想來就來，他都快用上罐藏時間了。

湯昭自問，恐怕三個教喻一起來也未必做得更好了。

有時候湯昭想，他一個臨時工，兩個月之後就走人，累死累活做這些，對自己一點收益也沒有，到底是圖什麼？

但很快他自己也笑了：努力做該做的事，這不是理所當然嗎？

更何況既然看來只是沉重的責任，他也可以自己給自己找到進益——鍛鍊劍心。

不僅僅是構造複雜幻境修煉劍心，更是在與同齡人教學相長的過程中修煉自己的心。

這就是所謂修心養性。

而劍與劍客本來一體，修自己的心怎麼就不是修煉劍心了？

俗話說，公門之中好修行，對湯昭來說，教喻也好修行，就像負劍輾轉千里，在生死戰鬥中感悟一樣，都是修行的一種。

董教喻點頭，湯昭的工作她都看在眼裡，以至於比之自己常常覺得慚愧，道：“你好好做，我一定要把你做的這些工作，還有給考試的學生加保險術器的，都一一告訴山長。”

湯昭道：“加術器的事，我來說吧？”

董教喻道：“你沒去過前線，說去那裡考試危險怎麼有說服力呢？弄不好別人還以為你畏難。我去過，這回又不帶隊，關係小一些，我說比較合適。”

湯昭細想，似也是這個道理，道：“那就麻煩董姐了。董姐，你去過前線？”

董教喻道：“當然了。我已經成為劍客三年了，去年去前線服役半年才回來的。”

董澄今年二十七歲，成為劍客三年，是二十四歲當了劍客。這在檢地司中算早但也不奇怪的年紀。

真正檢地司最天才的一批精英都是十八歲之前在訓導營畢業，去地方入職，積攢個五六年功勞，就可以申請到總部試劍了。

如果第一次試劍遇到了匹配的劍，那麼就可以年紀輕輕成為劍客。如果第一次失敗，一般要再等五年才能申請第二次。一個人最多嘗試三次，就沒辦法再申請了。基本上也不大可能成為劍客了。只能自己尋找或者立下殊勳才有一線可能。

湯昭問道：“前線是什麼樣呢？”

董澄道：“怎麼形容呢？那是另一個世界吧。是個混亂、蒼涼、破舊的世界。那裡……一天十二個時辰都是禍月，無時無刻不充滿危險。”

湯昭聽得凝重，然後推了推遊夢枕，道：“董姐，麻煩你幫我們做個模擬場地吧。”

約定好了造夢的時間，湯昭送走了董澄。就見秦永誠站在門口。

湯昭微感詫異，緊接著有種不好的預感，道“永誠，剛剛模擬考完，怎麼不回去休息？”

秦永誠關上門，來到湯昭面前，大禮拜下。

湯昭暗歎一聲，也不扶起他，就這麼盯著他，道：“生死一線，何至於此？你真的想好了麼？”

秦永誠眼圈微紅，道：“老師。我已經想好了，陰禍鄉試試運氣。”

湯昭也不意外，學生裡面秦永誠和他關係算數一數二的，他怎麼能不知道這個年輕人的心思呢？道：“你已經選好了魔窟？”

秦永誠道：“灰燼魔窟。我覺得那裡的機率最大。”

湯昭也猜測如此，灰燼……灰燼，和他的靈感方向太相合了，他只要聽到這個名字，很難不動心。

他輕聲道：“你可以默默走的。”

秦永誠低聲道：“我怎能不跟您道別？您待我恩重如山，我若擅自離開，訓導營裡丟失學生，豈不牽累您？我走了，若是無人發現便罷，若是被人發現，您可以宣佈我是叛逆……”

湯昭截住道：“說什麼？我營裡出了叛逆我就不擔責任了？去就去吧，記得回來考試。”

秦永誠一怔，道：“一旦被人發現，擅自出營就再也不能回來了。”

他下定決心最難的地方就是如此，一旦出去，風險不僅僅是魔窟，更是營中。他可以稱病，甚至讓同伴幫忙遮掩，但是遮不住他就被開除了。到時候就算獲得靈感，也再失去了方便成為劍客的通道。

到時候，就算湯昭是教喻也改不了結果……

湯昭道：“行啦，你去吧。不會有人發現的。”