“這就是,符籙之道嗎?”

“當真是博大精深!浩如煙海啊!”

“感覺好複雜~”

“當然複雜了,這就像是另外一個修煉體系一樣,本就是千頭萬緒,幾乎能涉及到我們整個修煉的方方面面。”

“確實,弟子雖然修為不高,但卻偏愛煉器,如今觀閱了師傅在符籙之道上的研究,頓覺醍醐灌頂,這符籙一門,於我煉器必有大用!”

“若得此符籙之道加以配合輔助,弟子前半生所學之拳術,劍法,身法,內功,乃至觀想之法等,統統都將因之收益匪淺!”

“不止,師傅此番閉關創法,已將我道門過往之符籙,道符之術刪繁就簡,去偽存真,惠及面之廣,無異於在我天宗一脈中再開一支!

使天宗傳承更為廣博無疆,實乃是利在千秋萬代的大功績!”

“可是,就感覺這本符籙書上所記述的東西,好像少了點什麼~”

“少了一門主修功法?”

“嗯……好像也不對。”

“以弟子之見,這符籙之道的主修之術,當是以觀想法為主。”

“師兄的意思,是要我們在初學之時,便擇取一路道文存想入神,進而以此為基礎,不斷加以凝練,藉此符籙之玄妙,體悟自然之道?”

“我覺得,不一定就要專修一符一系之術,師傅在這書上不是已經寫的很明白嗎,這天地間的許多現象,都是以複合的形式呈現的。

將數種符文相合,彼此融匯,同樣符合自然之道!”

“確實,不過依舊要循序漸進,慢慢來,悟法的事情急不得。”

“我倒覺得,必要的時候可以藉助一下煉器一途上的法子,事先以這符籙之力承於法器,法寶之上,相互勾連與交匯,使之凝練出相應的術法神通。

然後再將此寶收入體內,平添許多威能之時,也可借之體悟不同符籙之妙!”

“此法~理論上確實可行,不過卻已經超出了觀想法的範疇,我等眾人中只有師弟精通煉器之道,想來這驗證之責還要落到師弟的身上。”

“好說,此事我自是~”

……

三日的時間匆匆而過,仔細閱讀完了梁月訂製好的符籙之道初本之後,一時間,眾人也都是思如泉湧,靈感爆棚,各種想法都紛紛躥了出來。

沒忍住之下,便開始暢所欲言,熱烈的交流起來。

從日上中天一直討論到月上梢頭,這才勉強吐盡了胸中的一時想法。

對面的梁月見此,才開口道。

“這書上的內容,你們也都看到了,這符籙之道,博大精深,就目前的研究成果來看,它的好處和缺陷都很明顯。”

“入門門檻相對較低,觀想法的修煉路子,也可以叫人擺脫掉許多不必要的限制,就連小金剛,還有山門裡的熊貓,蛟蛇也都能借此修煉。

另外,對著符籙之道的修煉,也能讓你們在修行自身的同時,從另一個不同的角度,觀察和認識這世間萬物,為我等的修煉帶來更多的可能性。”

“缺點方面,大概就是太雜了,修煉的時候容易找不到頭緒,同時也容易千頭萬緒,而且從目前的研究來看,這條符籙之道里。

暫時還都是走的觀想與法修的路子,缺少對應的煉體法門。”

“你等,如今大都已有了些修行基礎,這情況還不明顯,但對於那些新人弟子來說,如果決定專修此道的話,這路子難免就顯得薄弱了點。”

說著,梁月忽而話音一頓,沉吟了一會兒之後才繼續道。

“所以,我現在將你們叫過來,就是打算把目前的這些研究成果傳下去,供門內弟子自行探索,讓他們根據自身的實際情況,來推演出更多的符籙運用方式。

現在,我先來教你們這符籙之道的具體修煉,以及基礎符籙的刻畫~”

聽了梁月的話,對面的眾女和他的一杆親傳弟子們頓時精神一震,紛紛端正了坐姿,滿懷期待的看著他。

就連原本蹲在靜香老師肩膀上的小金剛,以及停在樹梢上的洞虛靈蝶,也都停下了各自的小動作,瞪大了眼睛,靜等著他的講解。

“這符籙之道,我自己也不過才剛剛研究了百十年,對於一整條修煉體系來說,這點推演時間,也自是才剛剛啟了個頭。

其中有所疏漏也在所難免,所以你們在學習我的研究成果的時候,要辯證的看~”

“關於基礎符籙的選取,都是我從各道門典籍中經過了仔細對較與運轉之後,從中提取出來的,百十年間,一共整理出了三百七十六個。

已經全部經過了仔細的驗證,想來出入應該不大,但除此之外,應該還有一些尚未被發現的基礎符籙,若是有機緣的話,你們也可自行探索。”

“好,現在我就來~”

……

時間匆匆,轉眼間~又是五年過去了。

在此期間,梁月對眾女和自己的親傳弟子們可謂是傾囊相授,毫不留私,凡是被他研究出來的成果,能教的已經都交了。

不過,具體能學到多少,就要看他們自己的悟性和能力了。

畢竟,符籙之道並非是什麼無根之萍,在這條修行路徑上的研究深度,更多的還是要取決於修煉者本身對天地萬物的理解。

其中一些涉及到了種種體悟,認知,以及抽象化概念的部分,即使梁月講解了多遍,眾女和眾子弟這邊,也依舊是一知半解。

不過也沒辦法,境界不到,修煉方向上的不同,又或者一些個人經歷與積累方面的差異,都會造成對天地自然理解的差別。

這種情況在所難免~

好在,在對於基礎符籙的教學上,他們都學的不錯。

經過了五年的鑽研與世間之後,眾人已經紛紛走上了正軌。

並且,他們中的每個人,也都已經在梁月的引導下,至少獨立完成了三次對一些複雜自然現象的道文摹刻!

而那些相對純粹一點的冰火風雷等自然屬效能量,更是已經全部掌握完成。

到了這種境地之後,一幫小姐姐,還有弟子們也大概已經算是出師了,接下來自然就到了他們上場的時候。

教導年輕一輩弟子的重擔,終究還是要落在他們的身上……

儘管梁月也很明白,此時的他們大概也都很想要藉著此番學習的勁頭兒,直接閉關一場,好好靜心體悟上那麼幾十年。

但教導弟子們卻是梁月事先就佈置下的任務,也容不得他們拒絕。

好在,溫故而知新的道理眾人也都懂,教導新弟子的過程,其實也是一種鞏固與悟法的過程。

作為一個嶄新的領域,透過對已有知識的重新學習,以及與弟子間不同思維觀點間的碰撞,其實也更容易催化出新的光彩。

就連梁月本人,在這五年間的教學中也同樣都是受益匪淺。

看著身邊的眾女,以及弟子們的紛紛成長,他自己也從中收穫頗多,找到了一些以往所不曾想過的新思路!

……