別問我誰是迪斯科[八零] 第433節

對啊，最重要的問題還沒確定呢！

沒辦法，騰飛開會就這樣，思維太發散，說著說著話題就跑偏了。

狄思科讓大家舉手投票表決。

最後當然是全票透過的。

只要購買小靈通的職工超過300人，他們這個專案不但不會虧錢，反而還能賺點。

那當然就可以試試了！

狄思科點了點頭，又轉向Carry總說：“全總，咱們這邊都同意在公司和家屬院覆蓋無線電話網，你另外找個時間，組織大家開個職工代表大會吧，只要職代會透過了，咱們就開幹！”

*

全開瑞讓人出了一個比較詳細的策劃案，在半個月後組織開起了職代會。

而狄思科卻想著，還有哪些單位適合做無線社群電話的試點。

他思來想去，覺得可以走上層路線，市委家屬院的人員也比較集中，興許可以在市委市政府辦公樓以及市委家屬院之間覆蓋無線電話網。

不過，小靈通的缺點其實也很明顯，定位不清晰，功能處於固話和行動電話之間，移動範圍太有限了。

市裡未必能看得上這種半成品。

但是，萬一呢！

狄思科覺得成與不成在兩可之間，反正問一問又沒啥損失，所以，他就打算藉著去市裡開會的機會，跟領導推銷一下他們的小靈通。

然而，狄思科到了市裡以後，小靈通的事情還沒來得及提一提，他就聽說了另一個訊息。

市裡要在十月末組織代表團訪港，參加京港洽談會。

狄思科已經盯著這個京港洽談會好幾個月了，此時聽說了確切訊息，立馬就跑去跟負責此事的張副市長毛遂自薦。

“張市長，市裡組織去港島參加京港洽談會的時候，能不能給我們騰飛兩個名額啊？”

“你們有專案？”張副市長問。

沒有。

但狄思科表現鎮定，一點不慌，隨口就胡扯了一個專案。

“有啊，您也知道我們騰飛生產VCD影碟機，是晶片進口大戶，最近我們的研發團隊已經在自主研發晶片方面有了很大的進展。只不過，還差點東西。”

張副市長對高科技行業還是很感興趣的，問道：“還差什麼？”

“一是在一些關鍵性崗位上缺少關鍵人才，二是沒有晶片生產能力。港島的半導體行業比內地先進很多，騰飛一方面想去港島搞個高階人才招聘會，另一方面是想找一個有生產能力的半導體公司，來內地合資建廠。”

張副市長先跟他確認，“你們這個晶片廠是在北京建廠嗎？”

要是跑去外地建廠，他可不想浪費這個訪問名額。

“當然呀，要是這次真的能找到合夥人，我們騰飛肯定要在北京建廠。”

如果找不到，那就只能算了。

狄思科去港島的主要目的，還是招聘人才，填補之前人才流失的空缺。

至於生產晶片，等到真正研發成功再說吧！

張副市長沉吟片刻說：“給你們騰飛一個名額，具體的，你去跟李主任談吧。”

“領導，能不能再給一個啊？”狄思科不好意思道，“我得帶個技術能手去幫我把關，省得被別人糊弄了。”

“可以，費用由你們騰飛自理。”

狄思科：“……”

哎呀，市領導咋還斤斤計較這點錢呢！

行吧。

他習慣於每次只跟領導提一個請求，今天索要了洽談會的名額，那就不能提小靈通的話題了。

否則他八成會鎩羽而歸。

從市政府出來後，狄思科就趕緊給媳婦打電話。

“怎麼了？”於童接起電話問，“怎麼這時候給我打電話呢？”

“媳婦，我下個月要去港島出差，你要不要跟我一起去啊？”

想去的話，就得趕緊辦理證件、預定機票了。

“你出差總帶上我幹嘛？”

“你就說你想不想跟我一起去吧！”

“想啊，”於童翻了翻檯歷問，“哪天？”

“還沒確定呢，反正就是月末那陣子吧，20號以後。”狄思科猶豫道，“上次答應帶狄嘀嘀去海洋公園玩，我倒是樂意帶他倆，但他們現在已經上學了，還能跟著咱們一起去麼？”

他心裡覺得一年級的課程不怕耽誤，數學和語文，他家兩個崽其實都學得差不多了。

但孩子已經正式入學，不能像在幼兒園似的自由散漫。

於童也不確定小學生能不能請假，“要不我打電話給老師問問？”

倆孩子得提前辦理證件，其實準備時間還挺緊張的。

“打電話顯得不夠重視老師，要不咱去學校跟老師商量吧？”狄思科看了眼手錶說，“我在市府這邊呢，一會兒就不回單位了，直接去趟學校。”

“那我跟你一起去吧。”

夫妻倆約了時間，在學校門口碰面。

跟門衛師傅問清了老師的辦公室位置後，本來想直接去二樓的，狄思科卻拉住媳婦說：“狄嘀嘀和狄嘀嗒上學這麼長時間了，咱還沒見過他倆上課的樣子呢，要不咱去教室看看？”

於童也有點動心，調轉腳步說：“那走吧。”

夫妻倆悄咪咪找到了一年二班的教室，很巧的是，這節課是班主任黃老師的課。

狄思科笑道：“還是我有先見之明，省了去辦公室的時間了吧。”

然而，於童卻沒心思聽他臭顯擺，用手肘捅了捅他，示意他往教室裡看。

“咱家寶寶怎麼坐在那裡啊？”

狄思科順著她的視線找過去，一下子就看到了在講臺旁邊加座的狄嘀嘀和狄嘀嗒。

每排四張課桌，他倆卻被單獨加了一桌。

見狀，狄思科很有經驗地說：“對老師來說，能坐在這個位置的學生都不一般，要麼是心腹，要麼是心腹大患！”

於童：“……”

第209章

一年二班的黃老師是從北師大畢業的高材生。

時下教師的工資並不高，大多數小學教師都是中師學歷，像黃老師這樣有本科學歷的老師可謂鳳毛麟角。

她是學校重點培養的高學歷青年教師，還是區小學數學學科帶頭人。

自打進入單位，就一直在四至六年級之間進行小迴圈，今年還是她第一次當一年級的班主任。

相比於已經能遵守課堂紀律的高年級學生，一年級的小學生們簡直讓她操碎了心。

開學前三天，她總共去其他班級領回來八個走錯教室的學生，也送出去兩個走錯教室的外班學生。

三天以後，學生們適應了學校生活，走錯教室的機率大大降低了。

不過，他們班還是有兩個學生經常走錯班級，不但走錯班級，還走錯年級！

就是剛入學便成了小名人的龍鳳胎姐弟，狄謹言和狄謹行。

在學校裡，若是哪個班級出了一對雙胞胎，那無論是在老師還是學生間的關注度都是非常高的。

更何況狄謹言還當過著名少兒節目的主持人，一入學就博得了各方關注。

然而，這姐弟倆一點也沒有名人的自覺，三不五時就要鬧出點讓人啼笑皆非的事情。

黃老師最初只以為，兩個孩子是因為還沒適應新環境才會走錯教室。

可是，次數多了以後，她就發現這倆孩子每次走錯的教室都是二年二班。

兩間教室雖在同一層樓，卻是一個在東一個在西，次次都走錯就格外離譜。

尤其是弟弟狄謹行，有一次距離下課還有十分鐘的時候，舉手說要上廁所。

幼兒園一節課的時長只有20-30分鐘，一年級的學生剛從幼兒園升入小學，很多人都不適應40分鐘的上課時長。

前兩天班裡還出了一個因為不敢舉手上廁所，導致尿褲子的小男孩，黃老師生怕又出一個尿褲子的，就讓狄謹行趕緊去了。

這孩子沒能在打鈴之前返回教室，但黃老師在下一節課的課堂上見到了他，也就沒往心裡去。

還點了他的名，讓他起來回答了一個問題。

狄謹行回答完以後，班上有學生髮出竊笑聲，黃老師還說：“狄謹行回答得很好，大家不要笑他啊，答案不對的同學，再重新計算一下。”

然後返回講臺繼續講課。

可是，她講著講著，就發現不對勁了。

狄謹言和狄謹行這對雙胞胎是同桌，可是現在跟狄謹行坐在一起的卻是一個男孩！

“狄謹行，”黃老師再次點名，“你同桌狄謹言去哪了？”

“在班裡上課呢！”狄謹行起立，一板一眼地答。

坐在第二排的班長替她解惑，“老師，他是一年級的學生，不是我們班的。”

黃老師：“……”

她就說有哪裡不對嘛！

她現在正在給二年二班上課啊！

學校裡的教師人手有限，很多老師都是多面手，語文、數學、勞動、美術全能教。

她今年既要教一年級兩個班的語文和數學課，又要帶二年級兩個班的數學課。