第六十一章 第一課
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正式開學第一天，第一堂課，能夠容納上百人的階梯教室內坐的滿滿當當，沒有任何一個學生逃課，無數學子手捧著書本，目光灼灼的盯著講臺上的那道身影。
林國華，機械工程專業的大牛，雖然已經六十多歲了，而且以他的級別完全不需要帶普通的本科生，但是今年不一樣，今年是恢復高考的第一個學年。
望著臺下那無數雙如飢似渴的眼神，滿腔的熱血豪情不禁從他那蒼老的身軀裡迸發出來。
這些學生就是希望啊！
“咳咳！”
“同學們，請放下你們手中的書本，今天是第一堂課，在教學開始之前，我們先談談，你們為什麼要上大學？”
“為什麼要報考機械工程專業？”
林國華沒有給學生回答問題的機會，說話這句話便拿起一支粉筆，站在三尺講臺上，唰唰唰幾筆寫出幾個大字。
為中華之崛起而讀書！
“這幾個字是我的老師教給我的，還記得那是一九三八年的冬天，三七年發生了什麼，相信不用我多說什麼。”
“日寇全面侵華，硝煙瀰漫的北方，已容不下一張安靜的課桌！”
“但是！”
白髮蒼蒼的老教授，突然提高了語調，略顯佝僂的身軀挺得筆直。
“國家亡了可以復興，文化亡了就全亡了！”
“當時我和我的老師們，同學們，不得不一次次遷徙，從首都到湘南，從湘南到春城，歷經千里，輾轉多地，終於有了暫時的棲身之地。”
“抵達春城之後，沒有房子，我們自己造，沒有吃的，我們自己種。”
“吃不飽、穿不暖、住不好，這都是常態，說起來你們可能不信，我們住的地方都是梁教授和林先生親自設計的。”
說到這裡，老教授笑了笑，彷彿陷入回憶之中，語氣稍微頓了頓。
“梁教授和林先生都是建築大家，不過我們住的房子可能是他們設計的最簡陋的房子，茅草頂，黃泥牆，一間屋子四十張床。”
“一到下雨天，教室裡就響了叮叮咚咚的交響樂，那是雨滴和鍋碗瓢盆碰撞發出的聲音，每每想起，那聲音彷彿依舊縈繞在我的耳旁。”
“到了晚上，蚊蟲也會為我們獻上一曲，從黑夜到黎明，它們不知疲倦的為我們‘歌唱’。”
“哦，對了，偶爾還會有日軍奏響炮聲來為我們祝賀。”
老教授的聲音不大，語氣平淡，但是卻像重錘一般敲擊著眾人的心。
“同學們，我今天和你們說這些，不是為了告訴你我們有多苦，而是為了告訴你們！”
“我們為什麼要學習？”
“因為我們落後，落後就要捱打！”
“雖然戰爭好像離我們很遠，但是戰爭不僅僅只有一種形式，科技同樣是一片沒有硝煙的戰場！”
“上個月，在剛剛召開的全國技術大會上，副總理著重闡述了‘科學技術就是生產力’！”
“想要實現四個現代化，離不開科學技術！”
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，老師已經垂垂老矣，而你們是八九點鐘的太陽，未來國家的崛起終究還是要看你們的！”
啪！啪！啪！
現場頓時爆發出雷鳴般的掌聲，老教授的諄諄教誨令無數學子熱血沸騰，很多學生的眼眶裡已經被淚水浸溼。2020
老教授看到學生眼中的光，欣慰的笑了笑，他雙手微微下壓，示意眾人安靜。
剎那間，嘩啦啦的掌聲漸漸止息。
“剛才我說了第一個問題，我們為什麼要上大學，下面咱們談談為什麼要學機械工程。”
“現代化國家想要發展離不開工業，大到飛機、坦克、大炮，小到一枚小小的螺絲釘，都離不開工業的發展！”
“而工業之母是什麼？”
老教授轉身在黑板上又寫下了兩個字。
機床！
“臺下的同學肯定有不少人進過工廠，車間裡的車床、銑床、鏜床等等，它們都是工業母機，顧名思義，就是用來製造機器和機械的工具機！”
“工業母機為各行各業製造各類機械裝置，是現代工業的心臟，是工業體系的基石，是搖籃，是核心，是決定國家工業發展水平的標誌！”
“而我們國家的機床發展水平和發達國家的水平，毫不客氣的說，最少也有兩個代差，落後幾十年！”
“即便有一臺先進機床擺在了那裡，任我們隨便研究，我們也無法造出一臺同樣精度和穩定性的機床！”
“這是為什麼？”
“因為，製造業從來不是一個單一的行業，它考量的是一個國家的整體基礎工業水平。”
“舉個簡單的例子，去年，第一機械廠功課了12立方米的挖掘機，裡面的每一個零件全都是我們自主生產的。”
“雖然東西都一樣，但是咱們挖掘機就是不如進口的，工作時長，零件使用使命，穩定性，全都落後於進口產品。”
“這是為什麼？”
“因為，我們的零件精度、穩定性不如進口件！”
“為什麼不如？”
“因為，我們生產零部件的機床不如發達國家的機床，同樣的東西，我們生產出來，在全負荷工作的狀態下，只能用一百個小時，而國外的零部件能夠穩定的使用幾百上千個小時！”
“同學們，老師說這些不是為了告訴你們國外的東西有多麼多麼好，多麼多麼厲害，而是為了告訴你們，我們的工業水平和國外存在巨大的差距。”
“只有認識差距，知道我們哪裡差，才能奮起直追。”
“我相信，總有一天，我們能夠趕上西方！”
“為什麼我會如此堅信？”
“因為，我們能夠在一窮二白的情況下研究出原子彈，研究出氫彈，研究出東方紅一號！”
“那個時候我們可以做到，現在條件好了，沒道理做不到！”
“可惜，老師已經老了，估計是看不到那一天了，但是你們還年輕，你們還有機會！”
“未來，掌握在你們的手中！”
叮鈴鈴！
下課鈴聲響起，老教授深吸一口氣，喊道。
“下課！”
啪！啪！啪！
現場的掌聲如潮水一般洶湧而來，經久不息，學生們激動的拍著早已通紅的雙手。